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文档简介

13-14学年重大教材复习高二book6unit5-6考点考点对接(unit5,book6)【考点考例一】whether引导主语从句thelimitsofapersonsintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but_hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.(2012安徽)a.whereb.whetherc.thatd.why【知能进阶】whether引导主语从句可位于句首,也可用it作形式主语,把whether引导的主语从句放在句尾。如:whetheratheoryiscorrectmustbetestedinpractice.itmakesnodifferencetomewhetheryouaregoingbybusorbytrain.whether和if的异同:引导主语从句位于句首时只能用whether;位于句尾时用whether或if均可。whetherhewouldcometothepartywasnotknown.=itwasnotknownwhether/ifhewouldcometotheparty.【实例对接】whetherwellmeetagaindependsonourparentsattitudes.(p76)【考例答案】b【考点考例二】nomatterhow引导让步状语从句onecanalwaysmanagetodomorethings,nomatter_fullonesscheduleisinlife.(2013辽宁)a.howb.whatc.whend.where【知能进阶】nomatterhow=however引导让步状语从句,语序为:nomatterhow+形容词/副词+陈述结构。如:nomatterhowbusyheis,heisreadytohelpothers.nomatterhowhardheworks,hecantfinishthetaskinsuchashorttime.nomatterhow+形容词+a/an+单数名词+动词。如:nomatterhowcleveracomputerbecomes,itcannevertaketheplaceofhumans.【实例对接】inordertogetsunshineandgrow,itwillwinditswayup,nomatterhowheavytherocksaboveorhownarrowthespacebetweentherocks.(p81)【考例答案】a【强化训练】(unit5,book6)1.itremainstobeseen_thenewlyformedcommitteespolicycanbeputintopractice.(2013陕西)a.thatb.whichc.whatd.whether2._isoftenthecasewithchildren,amywasbetterbythetimethedoctorarrived.(2013陕西)a.itb.thatc.whatd.as3.iwishtothankprofessorsmith,without_helpiwouldneverhavegotthisfar.(2012天津)a.whob.whosec.whomd.which4.theprizewillgotothewriter_storyshowsthemostimagination.(2011全国i)a.thatb.whichc.whosed.what5.theschoolshop,_customersaremainlystudents,isclosedfortheholidays.(2011四川)a.whichb.whosec.whend.where6.nomatterhow_,itisnotnecessarilylifeless.(2011辽宁)a.adesertmaybedryb.dryadesertmaybec.mayadesertbedryd.drymayadesertbekey:1-6dabcbb考点对接(unit6,book6)【考点考例】after+v-ing形式shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeand_toruins,thecitytookonanewlook.(2013江苏)a.reducingb.reducedc.beingreducedd.havingreduced【知能进阶】介词after后跟v-ing形式作宾语。and连接并列成分。reducesb/sthtosth使某人某事物陷入某种(通常指更坏的)状态或状况中。在“after+v-ing形式”结构中,v-ing形式有时态和语态的变化。如:afterfinishinghiswork,hewentontohelpus.afterbeingtrappedfor69daysinthemine,theminerswerefinallysaved.“after+v-ing形式”结构可转换为after引导的时间状语从句。【实例对接】aftergivinghimtheprescribedcapsulesatelevenoclockiwentoutforawhile.(p86)【考例答案】c【强化训练】(unit6,book6)1.jackwasntsayinganything,buttheteachersmiledathim_hehaddonesomethingveryclever.(2011湖南)a.asifb.incasec.whiled.thoug

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