广东省罗定市八年级政治上学期期末考试试题（扫描版） 粤教版.doc

广东省罗定市2015-2016学年八年级政治上学期期末考试试题20152016学年度第一学期期末检测八年级思想品德试卷参考答案及评分说明一、单项选择题（本大题共8小题，每小题分，共56分）题号答案abcdadcbcd题号12345678190答案cdabdbdbdc题号2122232425262728答案bacadbca二、简答题（8分）29题答案提示：(1) 漫画一讽刺了在现实生活中，有些人相互推卸责任，没有勇气承担责任和不尊重他人、缺乏诚实的现象。（言之有理即可给2分）首先，不负责任，就会受到人们的鄙视和谴责，失去别人的信任和尊敬，就难以在社会中立足。其次，一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。（言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）(2) 社会生活呼唤责任意识。要做一个有责任感的人，做一个敢于对自己、对社会负责任的人。（言之有理即可给1分）第一，责任产生于人们之间的相互约定。第二，不同的社会角色承担着不同的社会责任，这种责任是不能推卸的。第三，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。第四，我们也有自己的责任。作为未成年人，我们要努力学习科学文化知识，树立起强烈的责任意识，勇敢地挑起自己的明天，担起祖国的未来。（答出其中3点，言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）评分说明：本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语、心理健康知识和道德品质方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)30题答案提示：(1)甲同学的观点不正确。（1分）因为，规则对人的行为具有约束性，但任何规则，都必须落实到人们的实际行动中，才能发挥其规范社会秩序的效用。否则，就只是一纸空文。（言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）(2)乙和丙两位同学的看法都是错误的。（2分）因为，认为做事规规矩矩没出息，是把无知当勇敢的观点，是与现代人的素养格格不入的。自觉维护良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养。（言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）遵守公共生活的秩序规则，一开始会觉得受到外界的约束，只要努力去做，就会成为一种自觉的习惯，形成我们自身的内在品质。维护社会秩序，是为了使自己成为一个有健全人格的好公民。（言之有理即可给3分，其他符合题意要求的也可酌情给分)评分说明：若考生能结合材料说明理由，运用教材中相关思想品德术语和心理健康、道德品质等方面的知识，观点正确，符合题意，层次分明，有说服力，就可赋分；对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。若考生表述较为混乱，答非所问或所答问题不能作出概括总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31题答案提示：最初，照相馆的行为是合法的，在放大作为样板照片的时候，是经过小男孩的家人同意的，因此不算侵权。而后来，照相馆没有经过小男孩家人同意，就用小男孩形象做包装纸。小男孩的家人应该先找照相馆和糖果开发商协商，告诉他们侵犯了小男孩的肖像权。或者到法院起诉，要求赔礼道歉、赔偿损失，停止非法侵害。（符合题意，言之有理即可给3分）假如我是律师，我将：首先，向法院强调公民的肖像权是受法律保护的。其次，要求判决糖果商停止侵害，不要再用小男孩的头像做包装纸。第三，要求给予小男孩一定的精神赔偿。（言之有理即可给3分，其他符合题意要求的也可酌情给分） (2)说明了公民的生活与法律息息相关，消费者的法律意识、维权意识在逐渐增强。（符合题意，言之有理即可给2分）青少年应学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神，要自觉遵守法律，按法律的要求办事，要敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益，维护法律的尊严与权威；作为消费者，应增强权利观念、维权意识，掌握消费知识，做合格的消费者；在消费活动中受到侵害，应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。（答案言之有理即可给3分，其他符合题意要求的也可酌情给分）综合评价分1分：书写工整，卷面整洁，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。评分说明：本题考生如能综合运用教材中相关思想品德术语 、心理健康等方面的知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过刻题总分。总之，考生能依据材料，运用课本知识，围绕题目要求进行回答，言之有理且正确可酌情赋分。五、综合探究题（14分，其中综合评分1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题）32题答案提示：(1)学生认真做好自己的值日乘客遵守公共秩序，热情帮助他人家庭成员孝敬父母，承担必要的家务。（每空0.5分，共3分；答案言之有理，其他符合题意要求的也可酌情给分）(2)启示：我们承担责任，要从身边的小事做起。正是无数的人在日常生活工作中，积极地担负起自己的责任，社会生活才能井然有序、平安祥和、生机勃勃。我们的生活才会更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。（答案言之有理即可给4分，其他符合题意要求的也可酌情给分）(3)本题为开放性问题，答案并不唯一，负责任的行为如：上课认真听讲，按时完成作业；自主地安排自己的学习和生活；维护正义、热爱和平、保护环境；遵守法律和社会公德等。不负责任的行为如：抄袭他人的作业；上课做小动作；饭来张口，衣来伸手；不履行自己的诺言等。（答案言之有理即可给4分，其他符合题意要求的也可酌情给分）(4)提示：以重大节庆日和纪念日为契机，开展丰富多彩的平安、感恩教育等活动，使他们在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护能力，自觉维护公共秩序，增强责任意识；积极整合资源，联合社会各界，共同开展青少年平安行动，勇于承担责任，努力做一个负责任的人；增强法律意识，培养守法精神，做守法公民，正确对待权利，认真履行义务；等等。（只要结合所学知识，答出其中两点，言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）综合评价分1分：书写工整，卷面整洁，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。评分说明：本题考生围绕题意和题目要求，观点正确，表述准确，结合所学教材中相关思想品德术语和心理健康、道德品质等方面的知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过该题总分。总之，考生能依据材料，运用课本知识，围绕题目要求进行回答，言之有理且正确可酌情赋分。主观题评分总体要求 (1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。 (2)上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该