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浙江省绍兴县兰亭镇中学2015-2016学年七年级政治上学期期中试题一、选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。各题中只有一个正确答案。请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1、进入青春期,我们同学之间的交往成为必不可少的事情,我们一起感受青春的烦恼,感受青春的快乐。那么,同学之间交往应该遵循的基本原则是( )a彼此尊重 b礼尚往来 c互不干涉 d形成各自的朋友圈2、对于刚踏进中学校门的初中生来说,在学习过程中,应特别注意把握以下几点( ) 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 多花时间死记硬背 a b c d 3、学习中有苦也有乐,但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们 ( ) 要更加珍惜现在学习的美好时光 在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备 要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利 享受学习中的苦与乐 a b c d 4、近年来,自然界的各种灾害接踵而来,北方的沙尘暴造成严重的灾害,损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡这些都值得我们深思,下面说法正确的是 ( ) 各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己 a b c d 5、图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是 ( ) a要充分看到自己的优点,才能瞧不起别人 b要全面、正确地认识自己 c强调自己的优势,才不会产生自卑的心理 d要善于挖掘自己的潜能 6、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句话说明了 ( )a人多力量大 b人不能离开他人而生存c人要学会拉帮结派 d要想获得成功需要团结协作,相互配合7、男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中应把握的原则是 ( ) 要认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份 交往时要落落大方 交往时要把握分寸 交往时要相互尊重 a b c d 8、“金无足赤,人无完人”给我们提示的道理是 ( )a、每个人既有缺点,也有优点 b、人的缺点和优点各占一半c、有的人只有缺点,没有优点 d、有的人只有优点,没有缺点9、青春期一般指的是 ( )a1017岁 b1015岁 c1019岁 d1013岁10、妈妈对小红说“明天去效游要注意安全,别单独行动,别丢了东西,别”没等妈妈说完,小红直嚷道:“行了,行了真 嗦!”这段话反映出处于青春期的小红 ( )a对妈妈的话听什么 b很能理解妈妈c已经按照妈妈的要求去做了 d具有逆反心理2015学年第一学期七年级思想品德学科期中答题卷(紧张而又充实的初中生活过了半个学期,相信你又长了不少见识,请仔细审题。)一、选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 二、综合题(本题有3小题,共30分)11、张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”,“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。(12分) 读完材料,请回答: (1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能?(4分) (2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的?(4分) (3)请结合你自己的实际,制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。(4分) 我打算先开发自己_方面的潜能,设计的“自我形象”是_,积极暗示自己_,然后每天坚持_。12、下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。(8分)情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?(4分)情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。(4分) 13、探究与实践:(10分) 有的人纪念鲁迅有感臧克家有的人活着 /他已经死了;/有的人死了 /他还活着。 有的人 /骑在人民头上:“呵,我多伟大!” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。 有的人 /把名字刻入石头,想“不朽”; /有的人 /情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人 /他活着别人就不能活;/有的人 /他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 /人民把他摔垮;/给人民作牛马的 /人民永远记住他! 把名字刻入石头的 /名字比尸首烂得更早;/只要春风吹到的地方 /到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人,/他的下场可以看到;/他活着为了多数人更好地活着的人,/群众把他抬举得很高,很高。 - 1949年11月1日于北京 (1)为什么说“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。”?(4分) (2)请你举出2个虽死犹生的历史人物。(2分) (3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(4分) 思品参考答案一、选择题:adbcb daacd二、综合题11、(1)自我观察法自己非常喜欢文学;老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等。(2)确立自己的理想成为优秀作家,并时刻提醒自己,坚持每天写日记。(3)为开放性试题,只要言之有理即可得分。12、14(1)(4分)张强应该学会自主学习,逐步摆脱对父母的依赖;学会自立,使自己成为一个自主的学习者,能独立承担学习责任。(2)(4分)王刚应学会提高学习效率,学习的过程包括很多环节,学习的效率就表现在各个学习环节之中,只有把握好每个学习环节的质量,如课前认真预习,上课要专心听讲,课后要及时复习,才能从整体上提高学习效率。根据自己的学习方式,结合老师的教学,找到适合自己的学习方法。13、(1)因为生命的意义不在于长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与怀念,他们虽死犹生,其生
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