高考物理 冲刺押题训练(填空、选择类)(七).doc

2013年高考物理冲刺押题训练（填空、选择类）（七）一、选择题1.一列简谐横波在t=0时的波形图如图所示，介质中x=3m处的质点p沿y轴方向做简谐运动的表达式为y=10sin（10t）cm。 则关于此波下列说法错误的是a. 波速为20m/s b. 沿x轴正方向传播c. t=0.32s时，p点沿y轴负方向振动d. t=2s时的波形图与t=0时的波形图相重叠答案：b命题立意：考查学生利用波形图和表达式对波进行分析判断的能力。解析：由波的表达式可知：，由波形图可知波长=4m，所以，故a选项正确；由表达式可知：在t=0下一个时刻，质点p的位移为正，即沿y轴正方向振动，所以波沿x轴负方向传播，故选项b错误；，质点p位移为负且沿y轴负方向振动，故c选项正确；，此时的波形图与t=0时重叠，故选项d正确，所以本题选b。易错点拨：由质点做简谐运动的表达式可以分析质点每一个时刻的位移，就可以分析波的传播方向；判断质点在某一时刻的振动方向要明确该时刻在一个振动周期中的区间。2某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，进行了如下的实验：一位同学开始静坐在长直木板上，让另一同学将长直木板的一端由水平位置缓慢向上提起，且保持另一端不动，如图（甲）所示。实验过程中，坐在长直木板上的同学受到支持力fn、合外力f合 重力沿斜面方向的分力g1、摩擦力 ff 随角度的变化关系，在图（乙）所示的四个图象中正确的是 第18题图（乙）答案：acd命题立意：本题结合图像考查牛顿第二定律的应用，并分析物体所受力的变化情况。解析：静止不动时，受力分析列平衡方程得： 开始下滑后， 由以上分析可以判断选项acd正确。举一反三：分析力的变化情况通常有两种方法：(1)列出力的表达式；(2)由平衡条件根据平行四边形定则分析判断。 a b c f1第19题图3光滑水平地面上固定着一带滑轮的竖直杆，一根轻绳一端系着小滑块绕过滑轮，如图所 f2示。现用恒力f1水平向左拉滑块的同时，用恒力f2拉绳子的另一端，使滑块从a 点起由静止开始向右运动。b和c是a点右方的两点，且abbc，则以下说法正确的是a从a点到b点f2做的功，大于从b点到c点f2做的功b从a点到b点f2做的功，小于从b点到c点f2做的功 c从a点到c点f2做的功可能等于滑块克服f1做的功d从a点到c点f2做的功一定大于滑块克服f1做的功答案：ac命题立意：考查学生对力做功的理解和比较计算。解析：设连接物体的绳子与水平面之间的夹角为，恒力f2做的功，从abc，夹角变大，做功变小，故a正确b错误；由于物体从静止加速运动，所以，又因为夹角变大，所以合力变小，加速度变小，当时，速度最大，以后物体减速，由于不能确定速度最大的位置，所以选项c正确d错误。举一反三：比较力做功的大小通常有两种方式：(1)对于恒力，直接用公式计算比较；(2)利用动能定理。2ll第20题图4. 如图所示，正方形导线框abcd、abcd的边长均为l ，电阻均为r ，质量分别为2m和m，它们分别系在一跨过两个定滑轮的轻绳两端，且正方形导线框与定滑轮处于同一竖直平面内。在两导线框之间有一宽度为2l、磁感应强度大小为b、方向垂直纸面向里的匀强磁场。 开始时导线框abcd的下边与匀强磁场的上边界重合，导线框abcd的上边到匀强磁场的下边界的距离为l。 现将系统由静止释放，当导线框abcd刚好全部进入磁场时，系统开始做匀速运动。 不计摩擦和空气阻力，则 a两线框刚开始做匀速运动时轻绳上的张力ft=2mgb系统匀速运动的速度大小c导线框abcd通过磁场的时间 答案：abc命题立意：本题通过分析线框的运动情况考查学生对牛顿第二定律、能量守恒定律和焦耳热的理解和应用，题目中运动过程比较复杂，知识点分析较多，难度较大。解析：两线框用轻绳连接，加速度和速度大小相等。线框abcd释放后开始做加速度减小的加速运动，安培力增大，当abcd刚好完全进入时，其感应电流为零，系统开始做匀速运动，此时abcd刚好进入，设此时速度为v，对abcd，分析受力得：，故选项a正确；对abcd，所以，故b正确；此后系统匀速运动，当abcd完全进入时，abcd刚好出磁场，两者位于同一高度，当abcd刚好完全出磁场时，abcd刚好开始出磁场，所以abcd通过磁场的过程中，系统一直匀速运动，所以，故c正确；由能量守恒定律得：，解得，故d错误。易错点拨：本题中两线框的边进入和出磁场时，始终只有一条边切割磁感线，使线框受到安培力，保证系统做匀速运动，这是解答本题的关键所在。5.d两线框从开始运动至等高的过程中所产生的总焦耳热质量为m的物体在沿斜面向上的拉力f作用下，沿放在水平地面上的质量为m的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体积保持静止，则地面对斜面（ ）a无摩擦力b有水平向左的摩擦力c支持力为（m+m）gd支持力大于（m+m）g答案：b命题立意：本题考查了物体平衡状态的受力分析及整体法和隔离法。解题思路：方法一（隔离法）：对物体进行受力分析，如图1所示。将重力分解到沿着斜面和垂直斜面上，则沿斜面方向上满足 ；垂直斜面方向上满足， ； 且 。由，得 对斜面进行受力分析,如图2所示。,.(m+m)gfnff则物体对斜面的压力在水平方向的分力,物体对斜面的摩擦力在水平方向的分力。由式得，所以。要使斜面保持静止，地面对斜面的摩擦力应水平向左。所以a错误， b正确。f方法二（整体法）：对斜面和物体组成的整体进行受力分析，如图3所示。因为物体做匀速运动，斜面静止，所以整体所受合力应该为零。水平方向上：f有一水平向右的分力，因此地面对斜面的摩擦力方向应水平向左，所以a错误，b正确。竖直方向上：，所以地面对斜面的支持力小于，c、d均错误。易错点拨：利用隔离法时，学生不能正确判断物体所受摩擦力方向，误认为拉力沿斜面向上，则摩擦力方向沿斜面向下。没有注意到物体的运动方向。如果用隔离法来做，及简单又快捷，但很多学生想不到。6某物体沿一直线运动，其v-t图像如右图所示，下列说法正确的是（ ）a第1秒内和第2秒内物体的速度方向相反b第3秒内物体的速度方向和加速度方向相反c第2秒内和第3秒内物体的加速度方向相同d第2秒末物体的位置与出发点最远，此时加速度为零 答案：c命题立意： 本题考查了图象。解题思路：从图象中看到第1秒内和第2秒内图象位于时间轴上方，所以物体的速度都是正值，即速度方向相同，a错误。图象中图线切线的斜率的正负表示加速度方向，第2秒内和第3秒内图线的斜率相同，均为负值，所以物体的加速度方向相同，c正确。第3秒内物体的速度为负值，所以b错误。图象中图线与时间轴围成的面积的数值表示位移的大小，若面积在时间轴上方，则表示位移为正方向；若面积在时间轴下方，则表示位移为负方向。从图象中看到第2秒末物体的位置与出发点最远，但此时加速度不为零，d错误。 易错点拨：在图象中，学生很容易出现这样的错误，认为第2秒内物体的运动方向与第1秒内的运动方向相反。实际上物体的加速度反向了，速度在减小，但仍沿原方向运动。fnmgf7如图所示，传送带与水平间夹角为，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送间的动摩擦因数恒定。则小木块从上端运动到下端过程中速度随时间变化关系不可能的是（ ）答案：a命题立意： 本题考查了受力分析和牛顿第二定律。解题思路：当轻轻放上小木块时，其受力情况如图所示。由牛顿第二定律，得。小木块做匀加速直线运动。若在小木块运动到斜面下端的整个过程中，小木块的速度一直没增大到v0，则小木块一直以相同的加速度做加速运动，所以b正确。若在小木块运动到斜面下端之前，小木块的速度达到v0，则之后小木块所受的摩擦力方向变为沿斜面向上，由牛顿第二定律，得。则其加速度减小，d正确。若，则加速度变为零，即小木块匀速运动，c正确。不可能出现加速度比原来加速度大的情况，所以a错误。8质量为m的物体，从静止开始以0.4g的加速度沿倾角为30斜面向下运动距离为l，则以下判断中正确的是（ ）a物体的机械能减少了0.2mglb物体的动能增加了0.4mglc物体的重力势能减少了0.4mgld物体的重力势能增加了mgl答案：b命题立意： 本题考查了动能定理、重力势能的变化与重力做功之间的关系、机械能的变化与除重力之外其它力做功之间的关系。解题思路：除重力之外其它力做的功等于机械能的变化。由动能定理，由运动学公式，得。两式联立得，即机械能减少了，a错误。末动能，初动能为零，所以物体的动能增加了0.4mgl，b正确。物体的重力势能减少了，c、d均错误。易错点拨：不熟悉各种功能关系是造成出错的根本原因。9如图所示，ab极板间存在竖直方向的匀强电场和匀强磁场，一带点粒子在ab间的水平面内作匀速圆周运动。当滑片p向上移动时， 下列说法正确的是（ ）a该粒子将作平抛运动 b洛伦兹力将做功c该粒子的电势能将增加d该粒子的机械能将增加答案：d命题立意：本题考查了带电粒子在电场、磁场、重力场等复合场中的运动。 解题思路：一带电粒子能在ab间的水平面内作匀速圆周运动，说明带电粒子所受的重力与电场力的合力为零，即；洛伦兹力提供向心力。所以电场力方向向上。滑片p向上移动时，ab极板间的电压升高，电场力大于重力，电场力对带电粒子做正功，电势能减小，机械能增加，c错误，d正确。但洛伦兹力永远不做功，b错误。因为洛伦兹力的方向时刻在改变，所以粒子所受的合力是变力，因此粒子所做的不是平抛运动，a错误。易错点拨：忽略了洛伦兹力方向永远与带电粒子的运动方向垂直，洛伦兹力不做功。10如图所示a是地球的同步卫星，其绕地球运转的速度为va，向心加速度为aa；另一卫星b，离地高度hbvbva，acabaabvbvavc，acabaac卫星a可定位于池州市的上空d卫星b要想上升至卫星a的轨道，则应加速答案：d命题立意： 考查了万有引力与航天，同步卫星的知识。解题思路：对a、b：由，得，可知越大，越小，所以；由得，所以。对a、c：因为a是地球的同步卫星，所以a、c由相同的角速度，即。因，知，所以。因，所以，所以。a、b均错误。因为a是地球的同步卫星，所以必须定位于赤道上空，c错误。卫星b要想上升至卫星a的轨道，即做离心运动，则应加速。易错点拨：不能正确选择公式是做错题的根本原因。要根据题中所给条件，确定各个运动之间的联系。即a、b的共同点：都是万有引力提供向心力。a、c的共同点：角速度、周期相同。11半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如图所示。有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的微粒，从静止释放，则以下说法正确的是（ ）a第2秒内上极板为负极b第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2c0至4秒一直向一个方向运动 d第4秒末微粒回到了原来位置答案：c命题立意：考查楞次定律 、法拉第电磁感应定律。解题思路：由楞次定律可知内圆环