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2014年高考数学黄金易错点专题汇编:专题06 平面向量1已知向量a(2,1),ab(1,k)若ab,则实数k等于()a. b3 c7 d22在abc中,m是bc的中点,am1,点p满足2,则()()a2 b2 c. d3在abc中,已知d是ab边上一点,若2,则()a. b. c d4平面上不共线的4个点a,b,c,d.若(2)()0,则abc是()a直角三角形 b等腰三角形c钝角三角形 d等边三角形5a,b为平面向量,已知a(4,3),2ab(3,18),则a,b夹角的余弦值等于()a. b c. d6平面向量a与b的夹角为60,a(2,0),|b|1,则|a2b|_.7在aob(o为坐标原点)中,(2cos ,2sin ),(5cos ,5sin )若5,则saob_.8关于平面向量a,b,c,有下列四个命题:若ab,a0,r,使得ba;若ab0,则a0或b0;存在不全为零的实数,使得cab;若abac,则a(bc)其中正确的命题序号是_9已知向量a(sin ,cos ),其中.(1)若b(2,1),ab,求sin 和cos 的值;(2)若c(1,),求|ac|的最大值10已知向量a(cos ,sin ),b(cos ,sin ),c(1,0)(1)求向量bc的长度的最大值;(2)设,且a(bc),求cos 的值3解析如图,().答案a8解析逐个判断由向量共线定理知正确;若ab0,则a0或b0或ab,所以错误;在a,b能够作为基底时,对平面上任意向量,存在实数,使得cab,所以错误;若abac,则a(bc)0,所以a(bc),所以正确故正确命题序号是.答案法二若,则a.又由b(cos ,sin ),c(1,0),得a(bc)(cos 1,sin )cos sin .a(bc),a(bc)0,即cos sin 1.sin 1cos ,平方后化简得cos (cos 1)0,解得cos 0或cos 1.经检验,cos 0或cos 1即为所求易错起源1、向量及其运算 例1已知,|a|=,|b|=3,a与b的夹角为45,当向量a+b与a+b的夹角为锐角时,求实数a的范围向量的基本概念是向量的基础,学习时应注意对向量的夹角、模等概念的理解,不要把向量与实数胡乱类比;向量的运算包括两种形式:(1)向量式;(2)坐标式;在学习时不要过分偏重坐标式,有些题目用向量式来进行计算是比较方便的,那么对向量的加、减法法则、定比分点的向量式等内容就应重点学习,在应用时不要出错,解题时应善于将向量用一组基底来表示,要会应用向量共线的充要条件来解题. 易错起源2、平面向量与三角、数列 例2在直角坐标平面中,已知点p1(1,2),p2(2,22),p3(3,23),pn(n,2n),其中n是正整数,对平面上任一点ao,记a1为ao关于点p1的对称点,a2为a1,关于点p2的对称点,an为an-1关于点pn的对称点 (1)求向量的坐标; (2)当点ao在曲线c上移动时.点a2的轨迹是函数y=f(x)的图像,其中f(x)是以3为周期的周期函数,且当x(0,3)时f(x)=lgx求以曲线c为图像的函数在(1,4)上的解析式; (3)对任意偶数n,用n表示向量的坐标向量与三角函数、数列综合的题目,实际上是以向量为载体考查三角函数、数列的知识,解题的关键是利用向量的数量积等知识将问题转化为三角函数、数列的问题,转化时不要把向量与实数搞混淆,一般来说向量与三角函数结合的题目难度不大,向量与数列结合的题目,综合性强、能力要求较高 易错起源3、平面向量与平面解析几何 例3已知椭圆的中心在原点,离心率为,一个焦点f(-m,0)(m是大于0的常数)(1)求椭圆的方程; (2)设q是椭圆上的一点,且过点f、q的直线l与y 轴交于点m,若,求直线l的斜率平面向量与平面解析几何结合是高考中的热点题型,解此类题目关键是将向量关系式进行转化,这种转化一般有两种途径:一是利用向量及向量的几何意义,将向量关系式转化为几何性质,用这种转化应提防忽视一些已知条件;二是将向量式转化为坐标满足的关系式,再利用平面解析几何的知识进行运算,这种转化是主要转化方法,应予以重视 1.已知o、a、m、b为平面上四点,且+(1-),a(1,2),则 ( ) a.点m在线段ab上 b点b在线段am上 b.点a在线段bm上 do、a、m、b四点共线 2.已知abc中,=a,=b,ab0,b0)的左、右焦点,o为坐标原点,户为双曲线的左支上的点,点m在右准线上,且满足. (1)求此双曲线的离心率e; (2)若此双曲线过n(2,),求双曲线的方程;(3)在(2)的条件下,b1、b2分别是双曲线的虚轴端点(b1在y轴正半轴上),点a、b在双曲线上,且 时,直线ab的方程 12. 已知等轴双曲线c:x2-y2=a2(a0)上一定点p(x0,y0)及曲线c上两动点a、b满足(-)(-)=0(其中o为原点) (1)求证:()()=0;(2)求|ab|的
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