高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 8.1 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4.ppt

第八课唯物辩证法的发展观 第一框世界是永恒发展的 一 发展的普遍性 二 发展的实质 探究点一 探究点二 探究点一发展的普遍性 互动探究地球从产生到现在经历了 天文时期 和 地质时期 两大演化阶段 地壳刚形成时 地球还是一个没有生命的死寂的星球 到了距今三十多亿年前 地球上才出现生命 开始了生物进化的历史 植物经历了从单细胞到多细胞 从水生到陆生 从简单到复杂 从低等到高等的不断发展过程 动物也从单细胞到多细胞 从无脊椎到有脊椎 从水生到陆生 由低等动物慢慢地发展到哺乳动物 进而由类人猿进化到人类 根据材料谈一谈你对事物发展过程的理解 探究点一 探究点二 提示 自然界总是处在由低级到高级 由简单到复杂的运动过程中 整个自然界经历了一个从无机物到有机物 从无生命物质到生命物质 从生命物质到人的漫长的前进和上升过程 发展具有普遍性 自然界 人类社会 人的思维都是发展的 探究点一 探究点二 解惑提高1 发展普遍性的表现 探究点一 探究点二 2 发展具有普遍性的原因事物的发展是由物质世界的相互联系引起的 正是事物之间的相互联系 相互作用构成了事物的发展 事物发展的外部联系构成事物发展的外因 事物发展的内部联系构成事物发展的内因 事物发展是内因和外因共同作用的结果 探究点一 探究点二 典例剖析 例题1 下列现象蕴含发展普遍性原理的有 2017年4月 法国人frankyzapata发明了未来飞天滑板 2017年2月和3月 东部热带太平洋海面温度比正常值高出2摄氏度或超过平均水平 驻韩美军在星州部署 萨德 系统 2017年国家教育体制改革试点全面启动a b c d 审题 探究点一 探究点二 答案 b 探究点一 探究点二 探究点二发展的实质互动探究 有人认为 要发展就要变 不变就不会发展 变就是发展 请讨论并评析这一观点 提示 1 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 世界上的一切事物都是运动 变化着的 要发展就要变 不变就不会发展 正确揭示了变化和发展的联系 承认了事物是运动 变化和发展的 探究点一 探究点二 2 变化与发展既有联系也有区别 唯物辩证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性 是一种前进的上升的运动 变化 而变化既包括前进的和上升的 也包括倒退的和下降的运动 也就是说并非任何运动 变化都是发展 变就是发展 没有看到变化与发展之间的区别 探究点一 探究点二 解惑提高1 从三个方面理解 发展的实质 1 发展的观点是唯物辩证法的总特征之一 唯物辩证法认为 事物都是发展的 2 发展不是指事物一般的变化 如由小到大 由少到多或位置移动等 而是指新事物的产生和旧事物的灭亡 3 要把握发展的实质 关键是认识到变化的方向 辨别其是上升的 前进的还是下降的 倒退的或者是重复的 循环的 事物都是运动变化着的 但并非任何运动变化都是发展 唯物辩证法认为 发展概念揭示了万事万物运动变化的总趋势是前进的和上升的 探究点一 探究点二 2 运动 变化和发展的关系 探究点一 探究点二 典例剖析 例题2 在静止状态无论怎么解决公正的问题 贫困的人口总不可能摆脱拮据的状况 只有在发展和进步的状态 才能从根本上解决人们的困难 这是因为 a 静止状态不可能发生任何变化b 没有规律的物