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unit 3 is this your pencil?第一段:【晚修自研课导学】3-4人小组长,组织学生,利用晚自习独立、安静完成。一、1.翻译下列单词或短语。1.一块橡皮 _ 2.一个紫色的书包_3.老师;教师 _ 4.关于 _ 5.excuse me _ 6.为而感谢你 _2.根据句意用所给单词的适当形式填空,使句子完整、通顺。 1)thats my _ (parent) room. 2)wheres _ (gina) english book? 3)is that _ (you) english teacher? 4)the _ (girl) name is mary. 5)jenny is a girl. _ (she) family name is green. 6)this is a boy. _ (he) name is wang feng. 7)_ (this) boxes are very big. 8)_ (that) are my grandparents. 二预习课本p16-17,扫清生词障碍及含义。(一)在课本划出重点短语或句子(比如含生词的句子),读一读,记一记,译一译,为明日学习做好准备。 1)根据音标写出下列单词。 /beisb :l/_ /wt/ _ /ki:/_ /ntbk/_ /ri/_ /b/_2)仿照1b中对话编新对话。a:_b:_a:_ _ _b:_ _ 四、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学,课本整理情况,相互检查自研成果,指点纠错(用红笔),并把不能解决的问题用红笔打“?”标注。第二段:【白天长课导学】一、学习目标与要求:1. 学习新单词.词汇并能通过听力提高辨识度;能正确使用下列常用表达;computer game,id card,callat,emailat,askfor,a set of二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记step1. 听读训练一听p16-1c&1d录音完成练习并模仿语音语调。1、 大声复述听力原文内容,看看自己能在哪个等级上达标:大声流利的朗读 流利自然的诵读 在理解的基础上流利背诵2 检查晚自习自研情况。(抽查个组)三听读-感悟短文 p17 listen 2b carefully and answer the following questions. 1.please write down the things you hear. 四品读-读出理解。read 2b again and answer the following questions.1. whats lost/found?2. finish the exercise 2c.5. 创读-学以致用:read the “lost and found”, then write out a dialogue between john and gina. (阅读两则“失物”与“招领”广告,然后写出john and gina 见面后的一段对话。)found new watchis this your watch?please call ginatel: 96200lostmy white watchmy name is johnplease call 487-621 _step2. 合作交流 一、3-4人互助组:集中讨论解决,对学过程中未完成的问题,共同分享学习成果。二、6-8人共同体:在抽签完成的情况下,组长根据展示方案进行分工,带领组员在组内进行预展,为展示作准备。step3 展示展示任务一:阅读短文2b.组与组之间进行pk,要求声音洪亮,注意展示语音语调。展示任务二:情景对话step2(五)对话展示,注意展示姿态、展示次序、语音语调及肢体语言的运用。 课堂评价要素:1.合理评价组员,全员参与,有序展示;2,.书写规范,工整美观,双色笔运用得当;3.发音清晰,声音洪亮;4.面向全体,自然大方,肢体语言运用得当;5.展示生动活泼,独具特色. 教学后记:_ _ 课题:unit3 is this your pencil? section c p16-17 第3课时 授课时间 第8周周三 班级 姓名 三、当堂训练(独立完成)老师的话:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真做的事情重复做,重复做的事情创造性做!一时专一事,做最好的自己,你一定成功!1、 基础题:写出下列单词或短语。 棒球 _ 笔记本_ 戒指_ 图书馆_ 电子游戏_ 一串钥匙 _ 在失物招领处_ 给琳达打电话123_ 二、发展题:1. 单选题.( ) 1. -whats that? -its _id card. a.my a b. an c .a d. the ( ) 2. is that your pencil case the lost and found case? a .in b. of c. at d. on ( ) 3. please call mike_236-0286 a.in b.at c.to d.for( ) 4. a set of _on the table. a. key is b. keys is c. keys are d.key are ( ) 5.-are these your_? -yes,_are. a. box,they b. boxes,they c. box,these d. boxes,these三 提高题:1)句型转换.1.this is my backpack .(改为一般疑问句) backpack? 2.n-o-t-e-b-o-o-k(根据答语写出问句) you spell it?3.it is my pencil.(就划线部分提问) is ?4. 请给我发电子邮件,邮箱地址是12345163.com. please_ me _ 12345163.com.2) 补全对话。 a:whats that in english?b:i
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