书画赛总结.doc

数字艺术系学习部书画大赛活动总结 2011年11月26日，由院团委、院学生会主办，数字艺术系团支部及学生会承办的“第二十届校园文化艺术节书画大赛”圆满挂上了帷幕。此次大赛的举办除了我系学习部和宣传部上下齐心协力外，也少不了老师的支持，以及学生会主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做以下总结：（一）活动的总体情况 本次活动是我学习部和宣传部的主要活动，也是我们本届学生会第一次承办“书画大赛”活动。我们从10月中旬对整个活动进行了具体的安排并开始着手准备本次活动，在几次的讨论后，我们在11月确定了初步的活动策划并进行了活动的前期安排及活动中的细节的分析，学生会成员多次模拟比赛现场，以保证我们活动现场的各环节的顺利进行，并对我们的活动分工进行了进一步的细化。活动前我们与其他部门做了良好的沟通，保证活动现场有充足的人员维护现场的秩序。活动当天我们全体工作人员于12点到达活动现场进行前期的准备工作，保证了我们有充足的准备时间。各评委、选手陆续到场并在活动指定工作人员处进行登记，正式开始本次比赛。在整个活动中我们采用雅静的音乐烘托现场氛围，给各评委提供良好的评选环境。活动中各选区由相关的工作人员维护秩序和卫生。 （2） 活动宗旨 此次书画大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质作为我们的目的。为学生活动增添生气，符合时代主旋律。培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，本次书画大赛为书画爱好者提供展现自我价值的平台。反映出大学生良好的艺术底蕴，发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园，挥洒美丽人生。（三）书画大赛决赛比赛结果： 1、绘画素描类：第一名：数字艺术系 动漫S10-5 班 袁彬 第二名：数字艺术系 动漫S10-5 班 丁心远第三名：应用系 艺术S11-1 班 韩笑笑 2、手工艺类：第一名：数字艺术系 动漫S10-2 班 董英杰第二名：数字艺术系 动漫S10-1 班 刘培源第三名：机电系 MJ S11-1 班 董金文数字艺术系 动漫S10-1班3、 绘画类：第一名：数字艺术系 动漫S10-1 班 刘培源第二名：数字艺术系 视觉S11-1 班 李亚男第三名：数字艺术系 动漫S10-1 班 张琪4、 数字艺术类海报类第一名：经管系 商管S10-1 杨虹第二名：经管系 会计S10-2 王庆昊、仇志娟第三名：数字艺术系 动漫S11-2 班 沈德颖5、 数字艺术类动画类第一名：数字艺术系 动漫S09-2 班 田晨第二名：数字艺术系 动漫S09-2 班 周波第三名：数字艺术系 动漫S11-1 班 李根6、 书法类硬笔类第一名：数字艺术系 动漫S11-5 班 朱琳第二名：机电系 模具S11-2 班 孙璐璐第三名：经管系 JG S11-6 班 刘云昊（四）活动经验： 1、大赛的公正问题： 为确保大赛的公正性，在初赛时我系邀请各系学生会主席及部长担任评委，进行现场录分、评选、宣布结果，决赛时邀请各系党支部书记、团支部书记及专业教师担任评委。使比赛的评比工作更加透明化，避免了作品的评比过程中的暗箱操作，切实做到了公正，公平，公开，为大赛的开展打下了夯实的基础。 2、与各部的协调沟通： 在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系，使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流。各部人员有明确的分工：策划组-组织部和秘书处，宣传组-宣传部和学习部，后勤组-文体部和生活部，礼仪组-社团部，公正处-管理部 大赛征集作品及评选期间，我们和各系有了更多的接触和交流，加强了与各系的沟通，这对于今后的工作时笔宝贵的经验。 3、活动的现场的布置：对于活动现场，我部及学生会成员进行了多次探讨和实际模拟，活动现场的布置可谓独出心裁。针对书法类作品、绘画类作品、手工艺类作品、数字艺术类作品进行了不同的分区和布置。例如手工类作品的泥塑作品，为了让大家能更好地观赏，我们在各作品底座添加了转盘；针对书画类作品，我们采用了现场赏析结合投影仪放映示例图片的方式.在大赛现场，我们添加了雕塑作品，并用适合的灯光效果配合，营造出更好地艺术氛围。为了不失生机，在赛场我们摆放了不同的盆栽，大自然的艺术和人类的艺术相结合，做到了“天人合一”。在一定程度上起到了比较好的现场宣传效果。 4、大赛的评比工作： 对于大赛的评选工作，我们不仅做到了公正、公开，更做到了专业性。 明确的评分细则：针对绘画类（国画、油画、水彩画、漫画、素描、平面构成）分别从主题表现、色彩搭配、绘画技能、创新意识四个方面进行评选；书法类（毛笔、软笔、硬笔、篆刻、钢笔、）主要根据主题表现（作品笔风是否于其作品本身契合）、单字结构（根据草、隶、篆、行等字体结构进行合体搭配以及字与字之间的间距框架的准确舒展）、点线基本功（是否笔笔到位，功力扎实）、抒情达意（是否刚劲有力或形如流水）、布局谋篇（字体间架结构舒展，笔画有章法；布局得当，页面整洁，疏密有变化）进行评定；手工艺类主要针对造型准确性是否可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态，与空间一同构成新的环境、新的视觉产物，模型完整生动性：形态造型设计的平衡美、统一与变化美，造型的准确到位性及生动性；整体效果是否达到美观干净、体积造型有神为主要评分标准. 此次决赛评委，我们邀请了各专业领域的老师，动漫角色设计与造型的专业-陈力老师，平面设计专业-刑月.针对书法绘画类作品，更有书画协会的老师进行了专业评选。各评委在现场交流评选意见，其点评可谓妙语连珠，不仅对好的作品加以好评，对于各作品的缺陷也加以了犀利的点评，这对于各选手弥补专业不足是不可小觑的财富。（五）活动中的不足 1、 各部门的工作效率需进一步提高，各部门需要保持更密切的联系，增强责任心。在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，对活动初期的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足。此外，我们在活动的宣传方面也存在着一定的问题，本次活动预期是要面向全校的学生，而在前期的宣传中我们并没有充分的在全校范围内作好宣传工作，使我们的预期效果不是十分的理想，外系同学参加的比例较小，并没有达到预期的交流效果。 2、初赛是由主持人把握整场比赛的节奏，但由于设备的原因，我们在现场并没有主持，而是在活动时间直接开始了比赛，这也是我们活动中存在的一个问题。对于参加的人数上较我们预期的少了一些，在今后的活动中是我们一定要改进的方面。 3、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的外院宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供除纸以外的其他用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的。 以上就是“第二十届校园文化艺术节书画大赛”的几点总结，虽然本次活动中存在不