高中历史 第七单元 第23课 新中国初期的外交课时跟踪训练（含解析）新人教版必修1.doc

2014年高中历史 第七单元 第23课 新中国初期的外交课时跟踪训练（含解析）新人教版必修1课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1正如周恩来所说，“我们的方针是宁愿等一等”，这是为了“先把帝国主义在我国的残余势力清除一下，否则就会留下他们活动的余地”。与此直接相关的外交方针是()a“另起炉灶”b和平共处五项原则c求同存异 d“打扫干净屋子再请客”解析：比较不同方针的内涵，理解材料内容可知是针对帝国主义国家的外交方针，应是“打扫干净屋子再请客”。答案：d2中华人民共和国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”等外交基本方针，表明新中国要()a冲破美国的外交孤立政策b奉行独立自主的外交政策c加强社会主义阵营内部团结d断绝与欧美列强的外交关系解析：“另起炉灶”就是指新中国不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系；“打扫干净屋子再请客”，是指清除帝国主义在华势力，取缔帝国主义在华的一切特权。这些均是独立自主外交政策的具体体现。答案：b3新中国提出“和平共处五项原则”主要是为了()a坚定地站在社会主义阵营一边b回应西方国家的孤立遏制政策c积极同周边国家发展友好关系d恢复在联合国的合法权利解析：本题旨在考查“和平共处五项原则”提出的背景，为积极发展同邻近国家和新兴的民族独立国家的友好关系，1953年底周恩来总理提出了这一原则。答案：c4新中国首次以世界五大国的身份出席了日内瓦会议，并在会议期间发挥了积极作用，“积极作用”是指中国()a提出了和平共处五项原则b促使会议采纳了“求同存异”的方针c推动会议达成关于恢复印度支那和平的日内瓦公约d促成朝鲜问题的和平解决解析：a项是1953年周恩来在接见印度代表团时提出的；d项不符合史实；“求同存异”方针是在万隆会议上提出的。故只有c项符合题意。答案：c5万隆会议达成了一系列精神和原则，陈毅同志曾赋诗赞誉万隆精神和原则：“准则昭天下，精神重万隆。”这里的“万隆精神和原则”在当时不可能包括()a一致反对殖民主义、种族主义的精神b“求同存异”的原则c亚非国家间和平相处、友好合作精神d“另起炉灶”的原则解析：万隆精神主要指亚非人民团结一致，反对殖民主义，保卫世界和平，增进各国友谊的精神。万隆会议上周恩来提出了“求同存异”的方针。“另起炉灶”是建国初期三大外交方针之一，时间上不吻合，故d项符合题意。答案：d61955年4月24日，亚非会议胜利闭幕。当时的国际舆论认为，亚非会议成功的一个重要因素是中国代表团异乎寻常的合作态度。这主要是因为中国代表团()a提出了和平共处五项原则b提出“求同存异”的方针，加强与其他国家的合作c完全同意与会国家代表提出的建议d同意和亚非国家结盟，共同反帝、反殖、反霸解析：在亚非会议上，中国代表团提出“求同存异”的方针，促成了会议的圆满成功。答案：b7在纪念周恩来诞生110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会为党和国家赢得了很高的声誉。”下列各项中不属于周恩来外交思想或外交实践的是()a提出“一边倒”的外交政策b1954年参加日内瓦会议c倡导和平共处五项原则d1955年出席万隆会议解析：“一边倒”的外交政策是新中国成立后毛泽东提出来的。答案：a820世纪50年代中国提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力并被广泛运用的是()“求同存异”方针反对霸权主义和强权政治和平共处五项原则发展与第三世界国家的友好合作关系a bc d解析：和平共处五项原则已成为当今国际社会处理国际关系的基本准则，“求同存异”方针是和平共处五项原则的延伸，故符合题意。答案：b二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则。中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将会被安全感和互信所代替。中华人民共和国对外关系文化集第3集材料三在我们之间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难的痛苦我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。国际关系资料选编(19451980年)(1)材料一、二中所说的“某些”“这些原则”指的是什么？请说出具体内容。(6分)(2)依据材料二，概述“这些”原则所要解决的问题，又是针对什么现象提出的？(3分)(3)材料三是谁在何时何地何会议上的发言，他阐明了什么方针？(5分)(4)材料二与材料三的精神是否矛盾？说出你的理由。(4分)解析：第(1)问应仔细阅读两则材料，抓住“印度”“和平共处”等关键词，不难发现是和平共处五项原则。第(2)问根据材料二的内容，用自己的语言加以概括即可。第(3)问根据材料三中“在我们之间有无求同的基础呢？有的”可见是“求同存异”方针，这是1955年周恩来在万隆的亚非会议上提出来的。第(4)问材料二“和平共处五项原则”与材料三“求同存异”当然不矛盾，因为前者是后者的基础，后者是前者的灵活运用。答案：(1)原则：和平共处五项原则。具体内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互相不干涉内政、平等互利、和平共处原则。(2)问题：解决不同社会制度国家