高考数学 专题5.1 平面向量的概念及线性运算教师预测试题 理.doc_第1页
高考数学 专题5.1 平面向量的概念及线性运算教师预测试题 理.doc_第2页
高考数学 专题5.1 平面向量的概念及线性运算教师预测试题 理.doc_第3页
高考数学 专题5.1 平面向量的概念及线性运算教师预测试题 理.doc_第4页
高考数学 专题5.1 平面向量的概念及线性运算教师预测试题 理.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年高考数学 专题5.1 平面向量的概念及线性运算教师预测试题 理名师预测 1如图所示,向量、的终点a、b、c在一条直线上,且3,设p, q,r,则下列等式成立的是()arp2qbrpqcrpqdr2pq 2已知o,a,b是平面上的三个点,直线ab上有一点c,满足20,则()a2b2c. d 3在abc中,c,b,若点d满足2,则等于()a.bc b.cbc.bc d.bc 4已知o为abc内一点,且20,则aoc与abc的面积之比是()a12b13c23d115如图,在abc中,3,若a,b,则()a.ab babc.ab dab 6 o是平面上一定点,a,b,c是平面上不共线的三个点,动点p满足(),0,),则p的轨迹一定通过abc的()a外心 b垂心 c内心 d重心 7已知o是abc所在平面内一点,d为bc边的中点,且20,那么()a. b.2c.3 d2 8已知a,b,c,d,且四边形abcd为平行四边形,则 ()aabcd0 babcd0cabcd0 dabcd0 9已知平面上不共线的四点o,a,b,c.若23,则的值为 ()a. b. c. d. 10设a1,a2,a3,a4是平面直角坐标系中两两不同的四点,若(r),(r),且2,则称a3,a4调和分割a1,a2.已知平面上的点c,d调和分割点a, b,则下列说法正确的是 ()ac可能是线段ab的中点bd可能是线段ab的中点cc、d可能同时在线段ab上dc、d不可能同时在线段ab的延长线上 11已知a,b,c 是平面上不共线的三点,o是abc的重心,动点p满足,则点p一定为三角形abc的 ()aab边中线的中点bab边中线的三等分点(非重心)c重心dab边的中点 12若点m是abc所在平面内的一点,且满足53,则abm与abc的面积比为 ()a. b. c. d. 13若点o是abc所在平面内的一点,且满足|2|,则abc的形状为_ 14.如图所示,在abc中,点o是bc的中点过点o的直线分别交直线ab,ac于不同的两点m,n,若m,n,则mn的值为_ 15设e1,e2是两个不共线的向量,已知2e1ke2,e13e2,2e1e2,若a、b、d三点共线,则实数k的值为_ 16在abc中,a,b,m是cb的中点,n是ab中点,且cn,am交于点p,则_. 17在abc中,已知d是ab边上一点,若2,则_. 18设a,b是两个不共线向量,2apb,ab,a2b,若a,b,d三点共线,则实数p的值为_ 19.如图,在矩形abcd中,|1,|2,设a,b,c,则|abc|_. 20如图所示,在abc的中点,d、f分别是bc、ac的中点,a,b.(1)用a,b表示向量、;(2)求证:b,e,f三点共线 21若a,b是两个不共线的非零向量,a与b起点相同,则当t为何值时,a,tb,(ab)三向量的终点在同一条直线上? 22已知abc中,a,b,对于平面abc上任意一点o,动点p满足ab,则动点p的轨迹是什么?其轨迹是否过定点,并说明理由 23(13分)(1)设两个非零向量e1,e2不共线,如果2e13e2,6e123e2,4e18e2,求证:a,b,d三点共线(2)设e1,e2是两个不共线的向量,已知2e1ke2,e13e2,2e1e2,若a,b,d三点共线,求k的值 24(12分)如图所示,在abc中,在ac上取一点n,使得anac,在ab上取一点m,使得amab,在bn的延长线上取点p,使得npbn,在cm的延长线上取点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论