广东省阳东广雅学校高三物理上学期诊断性测试试题（九）.doc

广东省阳东广雅学校2015届高三物理上学期诊断性测试试题（九）本次测试信息： 高三（ ）班 学号： 姓名: 总分: 选择题答题卡：15题单选，每小题4分；610题双选，每小题6分。共10小题，共50分。题号12345678910答案一、选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。只有一个符合题目要求，请将答案填入答题卡内。1下列说法不符合科学（史）的是 a伽利略通过理想斜面实验得出：在水平面上运动的物体，若没有摩擦，将一直运动下去 b牛顿发现了万有引力定律，一百多年后卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量g c开普勒在前人关于天体运动的研究基础上，通过自己的观察与研究，提出了行星运动三定律 d爱因斯坦在20世纪初创立了相对论理论，这表明牛顿的经典力学已不再适用2图示为节日里悬挂灯笼的一种方式，a、b点等高，o为两绳的结点，轻绳ao、bo长度相等，拉力大小分别为fa 、fb，灯笼受到的重力为 g下列表述正确的是 afa与fb大小相等 bfa一定小于g cfa与fb是一对平衡力 dfa与fb大小之和等于g3如图所示，在光滑水平桌面上有一个物体a，通过绳子与物体b相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长，已知mb3ma，则物体a的加速度大小等于 a3g bg c. d.4某航母跑道长200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s。那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为 a.5m/sb.10m/s c.15m/s d.20m/sb同步轨道地球a5如图所示，发射同步通讯卫星一般都要采用变轨道发射的方法：点火发射，卫星进入停泊轨道（圆形轨道）；当卫星穿过赤道平面a点时，再点火，卫星进入转移轨道（椭圆轨道）；当卫星达到远地点b时，第三次点火，卫星进入静止轨道（同步轨道）。下列说法错误的是 a卫星在同步轨道运行的速度比在圆形轨道（停泊轨道）时小b卫星在同步轨道运行的周期跟静止在地面上物体随地球自转的周期相等c不论是在a点还是在b点的两次变轨前后，卫星的机械能都增加了d不论是在a点还是在b点的两次变轨前后，卫星的加速度都增大了二、选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。每小题有两个选项符合题目要求。6如图是某质点运动的速度图像，由图像可知： a01 s内的平均速度是1 m/s b02s内的位移大小是3 m c01s内的加速度大小等于24s内的加速度大小 d01s内的运动方向与24s内的运动方向相反7如图所示，物块a、b静置在水平地面上，某时刻起，对b施加一沿斜面向上的力f，且力f从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，a、b均始终保持静止。则地面对a的：a.支持力不变 b.支持力减小 c.摩擦力增大 d.摩擦力减小8如图所示，小物块p位于光滑斜面上，斜面体q置于光滑水平地面上。则小物块p从静止开始沿斜面下滑的过程中a物块p处于超重状态 b斜面对p的弹力方向垂直于接触面c物块p和斜面体q组成的系统机械能守恒d物块p和斜面体q组成的系统动量守恒9两位同学穿旱冰鞋，开始面对面站立不动，互推后向相反的反向运动，不计摩擦阻力，则正确的是 a互推后两同学的总动量增加 b互推后两同学动量大小相等，方向相反 c分离时质量大的同学的速度小一些 d互推过程中机械能守恒10质量为m的物体由静止开始以加速度大小为g沿斜面下滑，下滑的竖直高度是h，斜面倾角为30。下列说法正确的是a物体的重力势能减少mgh b物体的机械能保持不变c物体的动能增加了2mgh d物体的机械能增加2mgh三、非选择题：本大题共3小题，共50分。实验题按要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，有数值计算的结果要有单位。11（共18分）（1）(10分)根据“验证牛顿第二定律”的实验，完成下面的题目：有关实验以及数据处理方法，下列说法中正确的是 （ ） a应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差 b可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度 c处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小实验误差 d处理实验数据时采用a-1/m图像，是为了便于根据图线直观的作出判断某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。如此他所得到a-f关系可能是图中哪根图线来表示？ （图中a是小车的加速度，f是细线作用于小车的拉力） 某学生将实验装置按右图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误： ； 。（2）（8分）某同学用如图所示的实验装置来测定重力加速度。电磁打点计时器的工作电压为 、频率为50hz的交流电打出的纸带如图所示，实验时纸带的 端应和重物相连接（填“甲”或“乙”）实验中在纸带上连续打出点1、2、3、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的当地重力加速度值为 m/s2（计算结果保留三位有效数字） 已知当地的重力加速度数值为9.78m/s2，请列出测量值与当地重力加速度有差异的主要原因（2个） 。12.(16分)如图所示，用手推p物体压轻弹簧置于a点，q物体放在b点静止,p和q的质量都是m = 1kg，均可看做质点。光滑轨道abcd中的ab部分水平，bc部分为曲线，cd部分为直径d=5m圆弧的一部分， 该圆弧轨迹与地面相切，d点为圆弧的最高点，各段连接处对滑块的运动无影响。现松开p物体，p沿轨道运动至b点，与q相碰后不再分开，最后两物体从d点水平抛出，测得水平射程s=2m，取。求：（1）两物块水平抛出时的速度多大？(2) 两物块运动到d点时对圆弧的压力n(3) 轻弹簧被压缩时贮藏的弹性势能ep13.( 16分)如图，在水平地面上有a、b两个物体，质量分别为ma=2kg，mb=1kg，a、b相距s=9.5m，a以v0=10m/s的初速度向右运动，与静止的b发生正碰，碰撞时间极短，分开后仍沿原来方向运动，a、b均停止运动时相距=19.5m。已知a、b与水平面间的动摩擦因数均为=0.1，取g=10m/s2。求：（1）相碰前a的速度大小（2）碰撞过程中的能量损失解：sabdv0选择题答题卡：15题单选，每小题4分；610题双选，每小题6分。共10小题，共50分。题号12345678910答案dacbdabbcbcbcac5.答案：d【解析】a、由，知轨道半径越大，线速度越小，则卫星在同步轨道上的线速度小于圆形轨道上的速度，a说法正确，不选 故其大小不变，d说法错误，选d质量为m的物体由静止开始以加速度大小为g沿斜面下滑，下滑的竖直高度是h，。下列说法正确的是a物体的重力势能减少 b物体的机械能保持不变c物体的动能增加了2mgh d物体的机械能增加2mgh10.答案：ac【解析】物体沿倾角为30的斜面下滑高度h，故重力做功wg=mgh，重力势能减少了mgh，a正确； 下滑时如只有重力做功，其加速度大小为g/2，现在是g，故其机械能是增加的，b错误； 下滑高度h，故沿斜面的位移大小为2h，末速度v2 =2gs，故动能增加了2mgh，c正确； 综上，物体的机械能增加了mgh，d错误。11.（共18分） （2）交流4v-6v,(漏单位或单位错均不得分，没说“交流”扣1分，用文字单位不扣分，共2分) 乙（2分）9.40（2分） 受到空气阻力，存在摩擦阻力（答对一点得1分，共2分）12.（16分）解：（1）两物体从d开始做平抛运动，设抛出时的速度为v1，则 (2分) (2分) 解得所求的速度：v1=2（m/s） (1分)（2）两物体在最高点有： (2分) 解得：n=16.8（n） (1分) 由牛顿第三定律知两物体对圆弧压力为16.8n，方向：向下 (2分，方向1分)（3）设p在碰撞前瞬间速度为v0，碰撞后瞬间速度为v2，两物体碰撞由动量守恒定律得： (2分)两物体碰后从b滑至d由机械能守恒得： (2分)13.（16分）解：（1）设a、b相碰前a的速度大小为v，由动能定理： （2分） （此步用匀变速直线运动的规律和牛顿运动定律求解也可）代入数据解得：m/s （2分）