高考生物（第02期）小题精做系列 专题02 细胞的代谢（含解析）(1).doc

2014年高考生物（第02期）小题精做系列 专题02 细胞的代谢（含解析）1如下图p1、p2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。a室内蔗糖溶液浓度为2mol/l，b室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/l，c室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/l，实验开始后，p1、p2分别如何移动ap1向右、p2向右 bp1向右、p2不动cp1向左、p2不动 dp1向左、p2向左2钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。研究发现，绿茶中的咖啡因对细胞的三磷酸肌酵受体有抑制作用，三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一，因此常喝绿茶可起的作用是（ ）a引起细胞糖蛋白减少，抑制肿瘤细胞扩散b促进钙离子排出细胞，抑制肿瘤细胞生长c抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞生长和扩散d抑制三磷酸肌醇受体的作用，促进肿瘤细胞对钙离子的吸收在联系的能力。3现有资料表明：k+不能通过双分子层的人工膜，缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素，与k+具有特异亲和力，在人工膜上加少量缬氨霉素，k+可以通过膜，na+仍不能通过膜。下列关于k+能通过膜而na+不能通过膜的原因解释中，正确的是（ ）a缬氨霉素是细胞膜上的一种载体蛋白bk+能够与缬氨霉素反应，na+不能ck+能可逆性地与缬氨霉素结合na+不能dk+以协助扩散方式通过膜，na+不能4下图是番茄根细胞对k吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是a氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同bab段，atp是限制根细胞对k吸收速率的主要因素cb点以后，通过中耕松土可进一步促进k的吸收d氧分压为8时，ab曲线将延伸为m2【答案】c【解析】试题分析：在氧分压为0时根细胞进行的是无氧呼吸，而在6时是有氧呼吸酶有所不同，故a错误。a-b段，限制钾离子吸收的主要因素是能量，故b错误。b点后限制主动运输的限制因素不是atp而应是载体蛋白，故c错误。氧分压为8时，能量不是限制因为，因为载体蛋白的限制，曲线将延伸为m2，故d正确。考点：本题考查植物对矿质元素的吸收相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。5将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度1m的（）蔗糖溶液与（）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察，并测量原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是（ ）a实验开始后20分钟，（）和（）两组的细胞均发生质壁分离b实验开始后30分钟，（）的细胞中必含蔗糖c实验开始后30分钟，（）的细胞中必含尿素d此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜6如图是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是左槽液面上升 右槽液面上升利用了酶的专一性利用了酶的高效性利用了酶的催化特性 利用了酶是蛋白质的特性a b c d7下列关于酶的叙述，正确的是a细胞中所有酶的合成都受基因控制b在最适温度、ph条件下，酶的催化效率很高，体现了酶的高效性c酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性d影响酶活性的因素有：温度、ph、反应物浓度、酶的浓度8下图的阴影部分表示在四种不同反应条件下能够发生化学反应的活化过氧化氢分子，四种反应条件是37、60、37下加入新鲜肝脏研磨液、37下加入fecl3。其中表示37下加入新鲜肝脏研磨液的图像最可能是（ d ）9下列关于真核细胞内合成atp的叙述，错误的是a在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成atpb正常情况下，线粒体内形成atp时伴随着氧气的消耗c在绿色植物叶绿体内，形成atp的过程需要光照dadp与atp相互转化，使细胞内atp大量积累10果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质防止浑浊，而加氨基酸氧化酶等则无济于事，这说明a酶的催化作用受环境温度的影响b酶的化学成分主要是蛋白质c酶的催化作用具有高效性d酶的催化作用具有专一性考点：本题考查酶特性相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。11下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：a.利用果胶酶提高水果的出汁率b.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解c.滴加fecl3溶液提高过氧化氢的分解速率d.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率12下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是a该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组b若向b瓶和e瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则e瓶内的溶液会变黄c可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测c02的产生速率d若c瓶和f瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式考点：本题考查“探究酵母菌的呼吸方式”的实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。13如下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是a.表示的是atpb.代表的物质名称是水c.产生的场所是线粒体d.所有原核生物都能完成图示全过程14科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如右图。下列叙述正确的是a20h内，果肉细胞产生atp的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体b50h后，30条件下果肉细胞没有消耗o2，密闭罐中co2浓度会增加c50h后，30的有氧呼吸速率比2和15慢，是因为温度高使酶活性降低d实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大15卡尔文等人在小球藻培养液中通入14co2，再给予不同的光照时间后，从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是a光照时间越长，三碳化合物的积累越多b光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多c无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体膜上d只要给予光照，就会出现含14c的葡萄糖16下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是a给硝化细菌提供14co2，可以检测出14c6h12o6b给水稻提供14co2，14c的转移途径大致是：14co214c3（14ch2o）c给水稻提供h218o，一段时间后，其叶肉细胞内不可能出现c6h1218o6d小白鼠吸入18o2，在其尿液中可以检测到h218o17下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是a叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同b实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中c. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光d提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和co2可进行光合作用18为探究co2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内co2浓度的相对恒定，室温25进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是（ ）a.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气b.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量c.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度d.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是co2浓度19在其它条件理想的情况下，下列各项措施中一定能使果树产量增加的是a提高温度使果树的实际光合作用增强b增加果树的种植密度，提高对光照的利用效率c及时清理掉损伤叶、老化叶、萌生叶(长期处于弱光或者是庇荫下的叶片)以减少无效叶d增加生长素、赤霉素、细胞分裂素等植物激素的使用20为