广东省陆丰市八年级物理下学期第一次月考试题（无答案）.doc

广东省陆丰市利民中学2012-2013学年八年级物理下学期第一次月考试题（无答案）一、选择题（每题只有一个正确答案 ，每小题3分，总分36分）1、龙舟赛上，每个运动员坐定在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心奋力划动木桨，使船在水中快速前进的力是（ ）a. 水对船的作用力 b. 人对木桨的作用 c. 木桨对水的作用力 d. 水对木桨的作用力2、一个初二学生的体重大约是（ ）a. 50n b. 500n c. 50kg d. 5000n3、 李亮在墙上挂图时，自制了一个重锤来检查图是否挂正，如下图6所示，这是利用了（ ）a. 重力与质量成正比 b. 重力的方向总是垂直于支持面c. 重力的作用点在物体的重心 d. 重力的方向总是竖直向下4、从滑梯顶端沿着滑梯滑下的小朋友，受到的重力方向始终是（ ）a. 竖直向下 b. 竖直向上 c. 沿滑梯的表面向上 d. 沿滑梯的表面向下5、李亮将一石块抛向空中，石块在空中做抛物线运动，上升时速度越来越小，下降时速度越来越大，最终落向地面，若不计空气的阻力，石块离开手后，使其在空中运动状态发生改变的力是（ ） a. 小明的推力 b. 石块重力 c. 空气的浮力 d. 以上三个力的合力6、无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪，不在一个平面上，这是因为（ ） a. 这样锯更锋利 b. 这样锯齿更耐受撞击 c. 锯用得太久，齿被撞歪 d. 可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力7在下列摩擦的事例中，属于滚动摩擦的是（ ）a拿在手中的瓶子不会滑落 b滑冰时冰刀与冰面间的摩擦c滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦 d用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦8要使如右图的杠杆水平平衡，可采取的做法是（ ）a支点两端各减少一个钩码 b支点两端各增加一个钩码 c支点左端增加一个钩码 d支点左端减少一个钩码 9、小华同学搜集了一些日常生活中增减摩擦力的例子，其中增大摩擦力的例子是（ ）a. 机件之间加润滑油 b. 将刀磨光 c. 气垫船原理 d. 汽车轮胎上有花纹 10、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） a. 重力太小，可以忽略 b. 重心较低，不易倾倒c. 重力的方向总是竖直向下的 d. 里面有自动升降的装置11、 弹簧长10厘米，用1牛顿的力拉弹簧时弹簧长11厘米，用5牛顿的力拉它，弹簧的长度为：（）a. 10厘米；b. 15厘米； c. 50厘米；d. 55厘米。12、竖直上抛的小球离手后，还会向上运动，忽略空气的阻力，此时小球受到的力有（ ）a抛出力 b抛出力和重力 c重力 d重力和摩擦二、填空题（每空1分，22题、23题、24题每空2分，共36分）13、弹簧测力计是测量_的工具。如图1所示，甲乙两人用力推对方，两人均向后退，这是因为力的作用是_的。14、在图2甲、乙中，河里停着两只完全相同的小船，两船离岸的距离相等，船上各站着一个质量相等的人，河岸上也各站着一个人，现要使两船靠岸，甲图中只有岸上一人用力f收绳，乙图中岸上和船上的两人都用力f收绳，则_（选填“甲船先”“乙船先”“甲乙两船同时”）靠岸。15、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了 ；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的 发生了改变。16、放在桌子上的书受到_和_的作用，受力物体是_，施力物体分别是_和_。17、建造房屋时可以用来检查墙壁是否竖直的重垂线是根据_ _的性质做成的。18、力的三个要素是 、 、 ，影响力的作用效果，如下图3所示，李亮用大小相等的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的 有关。19、擦黑板时,黑板擦与黑板间的摩擦是_ _摩擦.钢笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是_摩擦.圆珠笔在纸上写字时的摩擦是_摩擦.人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面间没有打滑，则鞋底与地面间的摩擦属于 摩擦，仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法增大摩擦。20、滚木头比拖木头省力，这是因为用_来代替_，以减小摩擦。21、天平是一个 杠杆, 它是利用 条件称出物体质量的。22、在一次庆典活动中，氦气球带着标语竖直静止在空中，若标语的重量为3kg，则标语所受的拉力为 n。（g=10n/kg）23、物体所受的重力与它的质量_，表达式为_，一个质量是30 kg的物体所受重力是_ n一只熊猫的体重是490 n，它的质量是_24、作用在杠杆上的动力是4牛，阻力是12牛，当杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是 。三、作图题（每小题5分，共10分）25、如图8所示，重为50n的物体受到20n的水平向右拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，请用力的示意图在图中画出物体受到的重力和拉力。26、在图9中，o是杠杆的支点，画出力f的力臂，并用字母l表示。四、综合能力题（27题8分，28题10分，共18分）27、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，如图11所示，有关自行车摩擦的知识，例如：上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母） 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是_； 通过增大压力而增大摩擦的是_； 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是_； 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是_。28、阅读下面面短文，回答问题。汽车刹车之后 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制运器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段叫制动距离。（如图所示）下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。速度（km/h）反应距离（m）制动距离（m）4078509136011208015341001954汽车行使时，汽车驱动轴承间的摩擦是 摩擦，它对于车辆的行使是 （选填“有害”“有益”“无关紧要”）的；车轮与路面间的摩擦是 摩擦，它对于车辆的行使是 （选填“有害”“有益”“无关紧要”）的；刹车后，汽车还会继续向前滑行一段距离，这时车轮与路面间的摩擦是 摩擦，它对于车辆的行使是 （