用数字化讲解模式诠释2013年国际博物馆日.doc

用数字化讲解模式诠释2013年国际博物馆日主题-博物馆（记忆）+创造力=社会变革 内蒙古博物院 赵学东 由博物馆陈列和保护的人类丰富的遗产与人类的创造力和活力密切相关。如何将隐藏在博物馆记忆中人类宝贵的创造经验揭示出来，是博物馆培养创造力，激发观众创新意识的关键。在诸多的博物馆社会教育模式中，讲解工作是博物馆最基本、与观众接触最频繁的教育方式，借助新媒体技术，运用数字化讲解模式是解读今年国际博物馆日主题：博物馆(记忆）+创造力=社会变革的一种好办法。数字化讲解，也称多媒体讲解，是指讲解员在讲解的过程中，围绕陈列内容，通过便携式数字化平板电脑或智能手机等可移动设备，以图片、视频、音频的形式将相关信息传递给观众，使观众在参观的过程中能够及时、立体、全面地了解陈列内容及其相关知识，同时，利用数字化讲解模式还能够跨越时空、链接古今，将博物馆记忆与社会变革连接起来，通过多媒体形式，将展品在动态中的变化，以及它在不同历史时期从母型到子型的演化过程展示出来，让人类无穷的创造力震撼每一位观众的心。通常，讲解员在讲解通史类和民族类展览时，常常会根据观众的需要，围绕一件展品或一个典故展开论述，讲述该器物的起源，发展、演变、制作及其使用过程，甚至还会借助文献记载证实其渊源，这样庞大的信息量无法在有限的展板上一一展示，只好由讲解者借助语言和肢体语言表达在观众大脑中虚拟一种情景，即所谓再造想象，由于每个观众的生活经验和理解力不同，常常使得虚拟情景模糊不清，甚至有时与事实大相径庭，达不到的预期讲解效果。虽然有的博物馆在陈列中安装了音像显示设备以展示展览内涵，但是这些固定在某一角落里的屏幕很难在讲解中与展品一一对应。而多媒体讲解的应用打破了博物馆与外部世界的界线，相当于在展览与观众之间安装了一个可移动的数据库，将事先保存在电脑或智能手机里的相关图片及视频由讲解员随时调播出来，既可以横向照顾整个陈列，又可以纵向深入每一件展品，在探索事物发展的内在规律，揭示人类造物之美的同时搭起一座沟通观众与展览的桥梁。比如讲解中国古代灯具中的豆形灯时，就可以辅助讲解，结合展品、展板，将相关的图片及时展示给观众-“众所周知，繁体字的燈是由火字旁加一个登字组成（展示一个大写的燈字，尤其对不熟悉繁体字的中、小学生讲解）。火表示灯的光亮来源于火，古人通过燃烧植物或动物的脂肪获取光明，那么，这些不断为燃烧提供原料的油脂又是在哪里存放的呢？答案在旁边的登字上，古人说“木豆谓之豆，瓦豆谓之登”，就是说木头制成的豆叫做豆；陶泥制成的豆叫做登。青铜时代的登是铜做的，所以加上一个金字旁写作镫。登字里藏着一个豆，豆的甲骨文写作（展示一个大写的甲骨文字），表示一个带盖儿的浅盘，放在一个喇叭形的高足上，先民用它盛放食物。之所以是高足，源于古人席地而坐的习俗，进餐时双手与盘面平行，便于取食（展示一幅古人席地进餐的简图）。到了战国以后，古人发明了一种类似今天炕桌一样的食案（展示古代食案），这种带腿儿的桌子带动了全社会食具的变革，原来带有高足或底座的鼎、簋、豆、爵、觥、觚等食具和酒具逐渐被杯、盘、碗、碟、盏、盅之类无足或矮足的器具所替代（展示两类器物的对比图片），只有豆，由于它的高足便于人们持握移动，又能将盛放油脂的浅盘高高托起，让燃烧的光亮照得更远，终被人们选择下来，变成了这件专门用来照明的豆形灯了。后来，由豆形灯演化出来的各类灯具可谓异彩纷呈，它们照亮了黑暗的世界，见证者着古代劳动人民无穷的智慧和高超的创造力。”与单一的图片展示相比，视频功能更使用于展示器物在动态中的演变过程，讲解员通过录像播放、动漫模拟等方式一边讲解一边演示，再配上音频播放，效果更佳，比如讲解古代炊具鬲和甗的演变关系-“这件文物叫做鬲。鬲是一件古老的炊具，用于煮水或食物，类似今天的砂锅，但与砂锅不同，鬲的下方连着三个空足，与器身融为一体（展示器物内部结构）。如果将水倒进去，水会先注满空足，然后再溢上来（用动漫方式演示注水过程）。那么，古人为什么要设计这三个空足呢？对照甲骨文中的鬲字-“”（展示该字甲骨文图片），就会发现，人类在炉灶没有发明之前，要想煮食食物，就必须设法将锅吊起来或支架起来，给木柴一个自由燃烧的空间，从而使锅底受火。为此，先民们发明了这种自带空足的陶锅，点燃木柴后，锅底与空足同时受火（用动漫方式演示受火过程），既能通过空足将锅身支撑起来，又能增大受火面积，可谓一举双得。随着社会发展，烹饪方式也发生了变革。在漫长的岁月中，聪明的先民逐渐发现，蒸汽也能使食物变熟，于是他们在制作陶鬲时，将鬲的腹部向上提高，再把竹席编成箅子放在中间，点火后，下部鬲中的沸水产生蒸汽向上升腾，将箅子上的食物蒸熟，（用动漫方式演示陶甗的制作和使用过程）就这样，一个被称为“甗”，甲骨文写作的蒸锅出现了（展示该字的两种书写图片）。有了这种炊具，人们就可以变煮为蒸，大大扩展了人类的饮食范围，并在陶甗的基础上，陆续创造出青铜甗、青铜灶等先进的蒸食器具，直至演变成今天用于馒头的蒸锅（用幻灯方式依次展示从甗的演变过程），人类每一次发明创造，都会在社会上产生一场大规模的饮食革命，十分符合今年国际博物馆的主题：博物馆（记忆+创造力）=社会变革。”数字化讲解模式除展示造物之美之外，对非物质文化遗产的诠释更有其独到之处。工欲善其事，