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文档简介

趣的蛋教案范文 本活动功能： 此活动在中班下学期的这是什么蛋中分题4中。 二、设计意图： 在本活动“这是什么蛋”这个主题中，使我了解到“蛋”在孩子们眼里是一个神秘的世界，它是一个谜，是一个讲不完的故事。我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是我把“有趣的蛋”这个小分题的目标又重新改变了一下，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。 三、： 四、活动设计： 1、动内容：有趣的蛋 2、活动目标： （1）、探索不同卵生动物的蛋。 （2）、认识蛋的结构。 （3）、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。 （4）、在品尝蛋制品的过程中，享受生活的乐趣。 （5）、能利用废旧蛋壳制作工艺品。 2、活动形式：分组或集体 3、活动准备： （1）鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶叶蛋等）若干。 （2）识字卡“蛋”。 （3）每人一个碗、一把勺子、一只蛋、擦部、电饭锅、植物油。 （4）碎蛋壳（一头只开一个小洞的蛋壳）。 （5）音乐磁带。 4、活动过程： （1）让幼儿讨论鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋等不同卵生动物蛋是从哪里来，蛋的名称，蛋的外形，颜色。 （2）出示识字图卡“蛋”。 （3）事先把蛋洗净晾干，然后把不同的蛋分给每个幼儿，让幼儿摸一摸、看一看它的蛋跟别人的蛋有什么相同和不同的地方。 （4）请幼儿自己动手打鸡蛋，发现蛋壳里的秘密，认识蛋的结构。 （5）老师总结：任何卵生动物的大壳里都有“蛋黄和蛋清。” （6）提问幼儿是否每天吃蛋，为什么？认识蛋的营养价值。 （7）幼儿讨论蛋的用途：例如：炒菜、做点心等。 （8）利用幼儿打开的鸡蛋，做西红柿炒鸡蛋，供幼儿 品尝。 与幼儿讨论蛋的储存方法。 播放音乐，请幼儿在优美的旋律中吃自助餐，品尝各种蛋制品，从中享受生活的乐趣。 请幼儿利用废旧的蛋壳制作出不同的工艺品，例如：不倒翁等等。 5、总结分享： 请幼儿说说吃的蛋是什么味道？最喜欢吃蛋做的那种食物。 6、动评价： （1）能认读“蛋”。 （2）锻炼了幼儿的观察力、语言表达能力及动手操作能力。 （3）能利用废旧蛋壳制作出工艺品。 （4）在优美的音乐中
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