江苏省张家港市南沙中学八年级数学下册 8.5 一元一次分式方程的应用学案(无答案) 苏科版(1).doc_第1页
江苏省张家港市南沙中学八年级数学下册 8.5 一元一次分式方程的应用学案(无答案) 苏科版(1).doc_第2页
江苏省张家港市南沙中学八年级数学下册 8.5 一元一次分式方程的应用学案(无答案) 苏科版(1).doc_第3页
江苏省张家港市南沙中学八年级数学下册 8.5 一元一次分式方程的应用学案(无答案) 苏科版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一元一次分式方程的应用学习目标:能找出等量关系,列出分式方程,解决实际问题一、学前准备:复习1。解分式方程:(1) (2)(3) (4)2若方程2会产生增根,试求k的值。4轮船在静水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同,已知水流速度是3千米/每小时,求轮船在静水中的速度?用文字写出等量关系: 。列出方程为 5某校招生录取时,为了防止数据输入出错,2640名学生的成绩分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍,然后让计算机比较两人的输入是否一致。已知甲的输入速度是乙的2倍,结果甲比乙少用2小时输完。问这个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩?用文字写出等量关系: 。列出方程为 6某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1:8,今年夏天由于家电购买量明显增多,家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货。结果送货人员与销售人员人数之比为2:5。求这个商场家电部原来各有多少名送货人员和销售人员?用文字写出等量关系: 。列出方程为 二、探究活动:例1. 为迎接市中学生田径运动会,计划由某校八年级(1)班的3个小组制作480面彩旗,后因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成制作彩旗的任务。这样,这两个小组的每个同学就要比原计划多做5面。如果这3个小组的人数相等,那么每个小组有多少名学生?解:设每个小组有x名学生.由题意得: 两边都乘以 (以下过程请你自己完成)经检验: 答:练习1电力维修工到30千米远和地方进行电力抢修,技术工人骑摩托车先走,15分钟后抢修车装载所需材料出发,结果同时到达,已知抢修车速度是摩托车的1.5倍,求两车的速度。2小明用12元买软面笔记本,小丽用21元买硬面笔记本。已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵1.2元,小明和小丽能买到相同本数的笔记本吗? 3.某轮船顺水航行120千米所用的时间,是逆水航行50千米所用时间的2倍,已知水速为2千米/小时,求船在静水中的速度.小结:1解答实际问题的关键是:审清题意,合理地设未知数,正确地用分式表示数量关系,找出相等关系,列出方程。 2解出方程后,除了检验增根外,还要检验所求得解是否使得实际问题有意义。2甲做160个零件所需要的时间和乙做120个零件所用的时间相同,又知每小时甲、乙两人共做35个机器零件。求甲、乙每小时各做多少个零件。 3某中学组织学生到离学校15km的东山游玩,先遣队与大队同时出发,先遣队的速度是大队速度的1.2倍,结果先遣队比大队早到0.5h.先遣队和大队的速度各室多少?4某市为了构建城市立体道路网络,决定修建一条轻轨铁路,为了使工程提前半年完成,需将原定的工作效率提高25%,原计划原成这项工程需多少个月? 5某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每立方水费上涨,小利家去年12月的水费是15元,而今年7月份的水费则是30元,已知小利家今年7月的用水量比去年12月份的用水量多5立方米,求该市今年居民的用水的价格。四、巩固练习1某市为治理污水,需要铺设一段全长3000米的污水输送管道,为了尽量减少施工对城市交通造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划增加25%,结果提前30天完成了任务,实际每天铺设多长管道?2甲种原料和乙种原料的单价比是2:3,将价值2000元的甲种原料有价值1000元的乙混合后,单价为9元,求甲的单价。3某项工程限期完成,甲队独做正好按期完成,乙队独做则要误期3天,现两队合做2天之后,余下的工程再由乙队独做也正好在限期内完成,问该工程限期是多少天?4某工程由甲、乙两队合作6天完成,厂家需付甲、乙两队共8700元;乙丙两队合作10天完成,厂家需付乙、丙两队共9500元;甲、丙两队合作5天完成全部工程的,厂家需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论