广东省雷州市第一中学高中化学 专题一 常见物质的检验导学案（无答案）苏教版必修1.doc

常见物质的检验 【问题复习】1.某固体可能由na2so4、nacl、na2co3、kno3中的一种或几种组成，现进行如下实验：试完成下列问题：(1)白色沉淀a的化学式为 ，无色气体d的化学式为 (2)原固体中一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 (3)为检验上述可能含有的物质是否一定存在，某同学又设计了如下实验方案：取少量固体溶于水，加入足量的ba(no3)2溶液，充分反应后，过滤；取滤液加入agno3溶液，观察有无白色沉淀生成，由此得出结论在上述某同学的实验方案中，加入足量的ba(no3)2溶液的目的是 一常见离子的检验人们通常根据 的某些特征反应对物质进行检验，以确定物质的组成。1.cl-的检验（1）原理： ，agcl沉淀不溶于水也不溶于稀hno3的白色沉淀（2）实验操作：试样稀hno3 白色沉淀 结论： ；（3）加入稀硝酸的作用是排除 干扰，因为 也能与agno3生成白色沉淀，但沉淀能容稀硝酸。2.so42的检验（1）原理： ，baso4沉淀不溶于水也不溶于稀盐酸的白色沉淀（2）实验操作：试样稀盐酸 白色沉淀 结论： ；（3）加入稀盐酸的作用是排除 干扰，因为 也能与bacl2生成白色沉淀，但沉淀能容稀盐酸。 3nh4+ 的检验（1）原理： ，（2）实验操作：试样 加热气体 变蓝 结论： ；4k na或k+ 、na+的检验（1）检验的方法： ；（2）实验操作：取一根铂丝，放在酒精灯的火焰上灼烧，若火焰有颜色，可将铂丝在稀盐酸中蘸一下，再灼烧至无色，用灼烧后的铂丝蘸取少许待测物，放入火焰中灼烧，就会观察到不同颜色的火焰。思考：稀盐酸的作用？ ；铂丝灼烧的原因？ ；焰色反应是 变化（填“化学”或“物理”）【针对性训练】1现有氯化铵、硫酸钠、硫酸铵和氯化钠四种固体物质，现要求只用一种化学试剂来进行检验，则该化学试剂是： ；简述操作步骤。2.稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红.请你设计一个简单实验,检验可能是稀盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊试液变红。3某溶液中可能含有so、co,cl-。为了检验其中是否含有so,除bacl2溶液外，还需要的溶液是 a.h2so4b.hclc.naohd.nano34对于某些离子的检验及结论一定正确的是 a.加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，一定有co b.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有so c.加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有nh d.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，一定有ba2+5.用ph试纸测定某一溶液的ph时，规范的操作是-（ ） a将ph试纸放入溶液中观察溶液颜色变化，跟标准比色卡比较 b将溶液倒在ph试纸上跟标准比色卡比较 c用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在ph试纸上，跟标准比色卡比较 d在试管内放少量溶液，煮沸，把ph试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较6.某物质灼烧时，焰色反应为黄色，下列判断中正确的是-（ ） a该物质一定是钠的化合物 b该物质一定含钠元素 c不能确定该物质中是否含钾元素 d该物质一定是金属钠 7.可以肯定溶液中大量存在co32-的实验事实是- a加入硝酸银溶液时有白色沉淀 b加入盐酸时有无色无味气体产生 c加入氯化钙溶液时，有白色沉淀生成，再加稀盐酸时，白色沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。 d加入氢氧化钡溶液时，有白色沉淀生成，再加稀盐酸时，白色沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。方法二：用试管取少量稀盐酸，滴加紫色石蕊试液，溶液变红。逐滴加入稀naoh溶液，试管中的溶液由红色变紫，最后变成蓝色。在反应后的溶液中，h2o分子和cl-仍然存在，而全部生成了h2o分子。说明h2o分子和cl-都不能使石蕊变红，可能是稀盐酸中的h+使石蕊变红。课堂小结：1nh4+ so42- cl- 离子的检验2焰色反应来检验钠钾二种元素或离子人类对原子结构的认识一原了结构模型的演变1阅读教材p27-28，并填写下列空格德谟克利特的古代原子学说。古希腊哲学家认为 是构成物质的微粒。 是万物变化的根本原因。道尔顿的近代原子学说。英国科学家 是 的创始人。他认为物质都是由 构成的，原子是不可分割的 ，同种原子的质量和性质都 。汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型。英国科学家 发现了电子，他认为 ，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成中性原子。 的发现使人们认识到原子是可以再分的。卢瑟福的带核原子结构模型。物理学家卢瑟福根据-粒子散射现象，指出原子是由 和 构成的， 带正电荷，位于 ，它几乎集中了原子的全部质量， 带负电荷，在原子核周围空间作高速运动，就像行星环绕太阳运转一样。玻尔的轨道原子结构模型。丹麦物理学家指出；电子在原子核外空间内一定 上绕核作高速运动。电子云模型（现代原子结构学说）。现代科学家根据微观世界的 ，提出用量子力学的方法描述核外电子运动。【针对性训练】 1.道尔顿的原子学说曾经起了很大作用.他的学说中，包含有下述三个论点:原子是不能再分的粒子;同种元素的原子的各种性质和质量都相同；原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为这三个论点中不确切的 ( ) a.只有 b.只有 c.只有 d.有【问题探讨】原子是构成物质的一种微粒，原子是否可以再分，它是由哪些更小的微粒构成呢？相对原子质量定义为“某原子的质量与c-12原子质量的1/12的比”， c-12原子指的是什么？二、原子的构成1.原子表示（1） （2）核外电子排布图（3）原子结构示意图2.原子中各微粒的关系（1）电量关系： 中性原子：核电荷数 质子数 核外电子数 阴离子： 核电荷数 质子数 核外电子数 阳离子： 核电荷数 质子数 核外电子数（2）质量数关系：质量数(a) = + 只要知道上述三个数值中的任意两个，就可推算出另一个数值来。一种氯原子质量数为35，则其中子数为 一种氯原子质子数为17，中子数为20，质量数为 【概念运用】1填表粒子符号质子数（z）中子数（n）质量数（n）用x表示o8 18 al 1427 ar1822 cl 1835 h 0 217gnh3分子中所含的电子数与 gh2o分子中所含的质子数相等； 标准状况下，224lnh3分子中所含的原子数与 molh2o分子中所含的原子数相等。【问题探究】 从原子结构知，原子中质子数和电子数相等，那么，同种元素的所有原子中子数情况如何？ ca 和 ca所表示的意义是否相同？【概念形成】2元素、核素、同位素核素：具有一定质子数和一定中子数的一种原子。（原子核的组成不同）同位素：质子数相同，质量数（或中子数）不同的核素之间的互称。 元素、核素、同位素三者之间的关系：【概念运用】1下列各组物质中，互为同位素的是 a.o2、o3 、o4 b.h2、d2、t2 c.h2o、d2o、 t2o d.ca 和 ca2下列说法正确的是 a.同种元素的质子数必定相同 b.不同元素原子的质量数必定不同 c.原子核都是由质子和中子构成的 d.凡是核外电子数相同的微粒必定属于同一元素3.用符号填空：a质子数；b中子数；c核外电子数；d最外层电子数。元素种类由 决定； 原子种类由 决定；核电荷数由 决定； 相对原子质量由 决定；元素的化合价主要由 决定； 元素的化学性质主要由 决定。4. 关于h、d、t、h+四种微粒，下列说法正确的是 （ ） a