山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《凸透镜成像》教案 新人教版.doc_第1页
山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《凸透镜成像》教案 新人教版.doc_第2页
山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《凸透镜成像》教案 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册凸透镜成像教案 新人教版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间 年 月 日分管领导课时1第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：知识与技能 通过实验探究凸透镜成像规律过程与方法 1、初步学习根据探究目的制定探究计划和选择实验需要的器材 2、通过实验培养实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力 情感、态度与价值观 初步培养对探究结果进行交流、评价的能力重点、难点 重点 科学探究中制定计划与设计实验的意义、方法，通过实验探究凸透镜成像的规律 难点 通过科学探究知道科学探究中制定计划和设计实验的意义、方法。教 学 过 程教师活动学生活动 1、透镜可分为 和 两种。（1）凸透镜（又叫 透镜）是中央 ，边缘 的透镜，对光有 作用。焦点f光心o焦点f焦距f（2）有关概念 主光轴：通过透镜两个球面 的直线，简称 。 焦点：平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后 的点，用 表示。一个凸透镜有 个焦点焦距： 到透镜中心的距离，用 表示。光心：凸透镜的 ，用 表示。二、科学探究过程：凸透镜成像规律1、有关概念 物距：物体到透镜 的距离，用字母 表示。像距：像到透镜 的距离，用字母 表示。2、探究过程 （1）提出问题：老人使用的放大镜（凸透镜）能成正立、放大的像，也能成倒立、放大的像（通过投影仪可看到）。那么凸透镜成像有何规律呢？（2）猜想与假设：改变凸透镜与物体间的距离（ ），可以得到不同地像，那么物体、凸透镜之间的距离是否会影响凸透镜成像的情况？（3）制定计划与设计实验：根据下图可知，需要准备的器材有：凸透镜、 、 、光具座等。（4）进行试验与收集数据：将实验器材按蜡烛、 、 的顺序放置，并使 光屏的中心和凸透镜的中心大致在 ，这是利用 原理。利用前面的办法测出凸透镜的焦距，蜡烛火焰到凸透镜的距离（物距u）分别是一倍焦距之内、一倍和二倍焦距之间、二倍焦距处时、二倍焦距之外时所成像的情况以及像到凸透镜的距离（v）填写在下面的表格内焦距（f）物距（u）放大或缩小像的正倒像的虚实像距（v）（5）分析与论证：将每次的数据进行比较，可以得出以下结论： 当物体位于凸透镜的一倍焦距之内时，成 、 、 像： 当物体位于凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间时，成 、 的 像：当物体位于凸透镜二倍焦距处时，成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论