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文档简介

课题：第7课 画画我喜爱的小动物教案设计：卓刀泉小学 刘娟教材选择：武汉版 三年级上册 第7课教学目标：1、 了解计算机中Windows的“画图”程序。2、 学会使用“画图”中的“铅笔”、“刷子”等工具画出自己喜爱的小动物。3、 激发学生计算机画图的兴趣。教学重点：1、 认识“画图”程序。2、 用简单的工具画出自己喜爱的小动物。教学难点：合理选择画图工具。教学策略：任务驱动、自主探究课时安排：2课时教学准备：几幅画图作品教学环境：计算机室教学过程：教学环节教师活动学生活动教学反馈一、激趣开课，揭示任务。1、动物王国里有许多可爱的小动物，你们都喜欢哪些小动物呀！2、出示画图作品3、我们决定举办一场“动物王国选美大赛”，比一比谁用计算机画出的小动物最美。交流，确定自己喜欢的小动物。二、自主探究，获取新知一、了解“画图”程序（一）“画图”程序的启动1、那么，“画图”在哪里呢？在Windows中我们可以在“开始程序”菜单中找到它，现在请大家自己找一找画图在哪里。2、教师小结打开画图的基本方法。（二）认识“画图”程序窗口1、打开画图后，我们可以发现它和记事本、纸牌有共同的地方，你能说出它们各部分的名称吗？2、师小结窗口的组成。3、现在我们可以选择工具箱中你喜欢的工具，运用鼠标的单击或双击或拖动的操作，就可以开始我们的电脑绘画旅程了，在使用的过程中如果有什么发现，你可以记下来。二、学习“画图”工具：“铅笔”、“刷子”、“橡皮”工具1、我很喜欢小鸟，哪位同学能帮老师来画一画呢？2、师小结“铅笔”工具的使用方法3、 选取分别使用“铅笔”、“刷子”工具的两幅作品请学生观察比较区别。4、 师小结“刷子”和“铅笔”工具的不同之处，并作相应的操作示范。5、 下面请同学们画出自己喜欢的小动物。6、 （出示画错的图形）哎呀！图画错了怎么办？谁来帮帮我吧！7、 师小结橡皮的使用方法。三、保存小动物1、刚才同学们画了这么多可爱的动物，可是当我们关机后，我们的画也就没有了，那怎么去参加比赛呢？我们有没有办法可以把它存下来呢？2、师根据学生回答情况进行补充小结，并做示范操作。在实践中摸索。全班交流生自已随意地涂鸦操作。生尝试操作，指名生示范操作讲解生观察生自主画图，遇到困难小组讨论解决。指名生示范操作讲解生继续画图，完成自己的作品。生回答生保存作品三、发布作品，交流评价1、出示学生作品，共同点评。2、说一说，在本次活动中你觉得能力最强的人是谁？给你帮助最大的人是谁？你最佩服的人是谁？3、根据课后评价表对自己的表现进行自我评价。交流、评价自我评价、交流板书设计： 画画我最喜爱的小动
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