广东省韶关市曲江县大塘中学九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省韶关市曲江县大塘中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1下列事实中，发生化学变化的是( )a石墨做铅笔芯b用海水晒盐c切割大理石做建筑材料d用乙醇做燃料驱动汽车2成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指( )a离子b原子c元素d分子3为预防幼儿手足口病，可用84消毒液（主要成分是naclo）对生活用品消毒，其中氯元素的化合价为( )a+4b+3c+2d+14下列实验操作错误的是( )a加入固体粉末b 读取液体体积c 加热液体物质d 倾倒液体物质5对下列事实解释不正确的是( )选项事 实解 释a体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热膨胀，遇冷收缩b一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小c敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的d炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大aabbccdd6成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齿中在元素周期表中，钙元素的某些信息如图所示下列说法不正确的是( )a钙原子的核外电子数为20b钙原子的原子序数为20c该元素在地壳中的含量为40.08%d该元素属于金属元素7有下列情况：煤的燃烧；氢气的燃烧；工业废气的任意排放；汽车、飞机尾气的排放；燃放鞭炮；绿色植物进行光合使用其中不会造成空气污染的是( )abcd8下列物质的用途与其化学性质相关的是( )a用铝作导线b用活性炭作净水剂c用金刚石切割玻璃d用氮气作食品包装袋的填充气9广州亚运会使用的火炬燃料x燃烧后不会对环境造成污染，该燃料燃烧的化学方程式为：x+5o23co2+4h2o，则燃料x的化学式为( )ac3h8bc3h4cc3h8o2dc3h4o10下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是( )abcd11燃烧柴禾时，通常把柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为( )a散热的速度加快b聚集的热量增加c柴禾的着火点降低d柴禾与空气的接触面积增大12某反应的微观示意如图，下列说法错误的是( )a反应物中有单质b生成物均是氧化物c如图反应前是混合物，反应后是纯净物d在如图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变13为了保护空气，在我国新颁布的环境空气质量标准中，基本监控项目增设了pm2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 ( )a二氧化硫b二氧化氮c一氧化碳d可吸入颗粒物14在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是( )物质xyzq反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109a该反应遵守质量守恒定律b该反应为分解反应cx中未测值为0d若q为氧气，则该反应为氧化还原反应二、解答题（共5小题，每空1分，化学方程式各2分。满分24分）15根据下表信息，完成表中空格：化学符号2hmg2+符号的意义2个氮分子五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价16通过一学期的学习，同学们认识了许多物质，了解了它们的性质和用途等请你从“a、氢气 b、一氧化碳 c、二氧化碳 d、铜 e、明矾 f、氮气”选出合适物质序号填空（1）舞台常用_固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；（2）最轻的气体是_； （3）用于作净水剂的是_；（4）空气中含量最多的是_；（5）具有毒性的氧化物是_17小军在参加野外夏令营活动时带了食品、瓶装矿泉水、纱布、肥皂、火柴和铁锅等物品（1）近几年在江河上捞沙船越来越多，造成喝水非常浑浊除去水样中难溶性杂质应进行的操作是_（填字母） a、过滤 b、结晶 c、蒸发（2）为净化一定量的河水，小军进行了如下操作：取河水静置过滤小军取上来的河水为_（填：“纯净物”或“混合物”），其所带物品中能组装成简易过滤器的是_（3）小军在用河水和肥皂洗衣服时，发现产生的泡沫很少，并有白色垢状物，此现象说明该河水是_（填：“硬水”或“软水”）可以采用_的方法来降低水的硬度和杀灭原微生物（4）节约用水从我做起，请任举一生活中节约用水的措施：_182010年6月，某市再次发生瓦斯爆炸特大事故瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称（1）瓦斯的主要成分是甲烷（ch4），瓦斯爆炸反应的化学方程式是：_；（2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是_（填序号）；a站在原地不动b背对爆炸地点迅速卧倒c选择合适通道迅速逃生d若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻（3）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是：_19元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_，该元素原子的质子数为_（2）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是（写化学式）_（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右_三、解答题（共2小题，满分14分）20鸡蛋腐败会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢（h2s）气体h2s气体是一种大气污染物，它在空气中完全燃烧时，生成了二氧化硫和水把h2s气体通往浓h2so4中，发生的反应为：h2s+h2so4（浓）so2+x+2h2o（1）上述内容中，属于h2s的物理性质是_（2）写出h2s在空气中完全燃烧的化学方程式：_（3）h2s气体通入浓h2so4中反应时，生成物中x的化学式为_21图中a为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系（1）写出下列标号物质的化学式：b_；c_；d_；e_（2）写出下列转化的化学方程式：cd_；eb_四、解答题（共2小题，满分20分）22现有a、b、c、d、e、f六种实验装置，如图（1）写出标号的仪器名称 _，_（2）将图中所示装置的代号填入下表制取气体药品发生装置收集装置氧气氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰二氧化碳大理石和稀盐酸氢气锌粒和稀硫酸a或bd或f（3）写出一条实验室可用装置c作为发生装置的反应的化学方程式_；一条可用装置a进行反应的化学方程式_23cu可以形成化合价为+2和+1的化合物其中+1价化合物称为亚铜化合物（1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜_，氧化亚铜_（2）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是_（3）氧化亚铜是一种红色粉末加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是_；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是_五、解答题（共2小题，满分14分）24莽草酸（化学式：c7h10o5）是制取抗h1n1流感药物“达菲”的原料请回答：（1）莽草酸由_种元素组成，一个莽草酸分子含有_个原子；（2）莽草酸碳、氢、氧元素质量比为_，相对分子质量为_；（3）莽草酸中氢元素的质量分数为_（结果保留一位小数）（4）174克莽草酸中氢元素的质量为_g（取整数）25将25g氯酸钾与二氧化锰的混合物共热到质量不再减少为止，称得残渣质量为15.4g求（1）生成氧气的质量为_g；（2）氯酸钾与二氧化锰的混合物共热的化学方程式为_；（3）原混合物中氯酸钾的质量是多少？2015-2016学年广东省韶关市曲江县大塘中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1下列事实中，发生化学变化的是( )a石墨做铅笔芯b用海水晒盐c切割大理石做建筑材料d用乙醇做燃料驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、石墨做铅笔芯过程中没有新物质生成，属于物理变化b、用海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化c、切割大理石作建筑材料过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、用乙醇汽油作燃料驱动汽车过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指( )a离子b原子c元素d分子【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素【解答】解：成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键3为预防幼儿手足口病，可用84消毒液（主要成分是naclo）对生活用品消毒，其中氯元素的化合价为( )a+4b+3c+2d+1【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合84消毒液（主要成分是naclo）的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，可知84消毒液（主要成分是naclo）中氯元素的化合价：（+1）+x+（2）=0，则x=+1故选d【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力4下列实验操作错误的是( )a加入固体粉末b 读取液体体积c 加热液体物质d 倾倒液体物质【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据固体粉末取用的方法和注意事项回答；b、根据根据量筒读数的正确方法和注意事项进行解答；c、根据给试管中的液体加热时的注意事项回答；d、根据液体药品取用的方法和注意事项回答【解答】解：a、加入固体粉末，应先将试管平放，用钥匙将药品送到试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品滑落到试管底部，故a正确；b、用量筒量取液体时，读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故b错误；c、用试管给液体加热时，液体的量不超过了其容积的三分之一，故c正确；d、倾倒液体物质时瓶塞要倒放且标签向着手心，故d正确故选：b【点评】实验是学习化学的重要途径之一，实验的安全性关乎学生的生命健康，了解操作注意事项、原理及造成的后果，是保障生命安全和身体健康重要举措之一，是考查热点，要重点掌握5对下列事实解释不正确的是( )选项事 实解 释a体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热膨胀，遇冷收缩b一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小c敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的d炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、体温计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为原子的间隔受热膨胀，遇冷收缩，故选项解释错误b、一滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子很小，故选项解释正确c、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为酒精分子是不断运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确d、炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，是因为夏天温度高，分子间间隔变大，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键6成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齿中在元素周期表中，钙元素的某些信息如图所示下列说法不正确的是( )a钙原子的核外电子数为20b钙原子的原子序数为20c该元素在地壳中的含量为40.08%d该元素属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用；原子的定义与构成；原子的有关数量计算；元素的简单分类 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】由题意可知“在元素周期表中，钙元素的某些信息如图所示”，可知钙元素的相对原子质量；由钙的汉语名称，可知其元素种类；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知其他信息【解答】解：a、根据“原子序数=核内质子数=核电荷数”，则钙元素原子的核外电子数为20，故a正确；b、根据钙元素周期表中信息可知钙元素原子的原子序数为20，故b正确；c、由题意可知，钙元素的相对原子质量为40.08，而不是地壳中的含量为40.08%，故c错误；d、由钙的汉语名称，可知其元素种类为：金属元素，故d正确故选c【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已7有下列情况：煤的燃烧；氢气的燃烧；工业废气的任意排放；汽车、飞机尾气的排放；燃放鞭炮；绿色植物进行光合使用其中不会造成空气污染的是( )abcd【考点】空气的污染及其危害 【专题】空气与水【分析】氢气燃烧生成水，煤燃烧能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物质，光合作用能生成葡萄糖和氧气，燃放鞭炮能生成一氧化碳、二氧化硫等物质【解答】解：燃烧氢气、植物光合作用过程中不能产生污染环境的物质；燃烧烟煤、工业废气的排放、燃放鞭炮、飞机、汽车尾气的排放等过程中能够产生大量污染环境的物质故选b【点评】环境污染日趋严重，要保护环境，树立保护环境人人有责的理念8下列物质的用途与其化学性质相关的是( )a用铝作导线b用活性炭作净水剂c用金刚石切割玻璃d用氮气作食品包装袋的填充气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、用铝作导线，是利用了铝能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误b、用活性炭作净水剂，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误c、用金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误d、用氮气作食品包装袋的填充气，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来9广州亚运会使用的火炬燃料x燃烧后不会对环境造成污染，该燃料燃烧的化学方程式为：x+5o23co2+4h2o，则燃料x的化学式为( )ac3h8bc3h4cc3h8o2dc3h4o【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变、原子的种类不变、原子的数目不变”分析x的分子构成，并依据分子构成书写化学式【解答】解：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变、原子的种类不变、原子的数目不变”可知，x中一定含有碳元素和氢元素，其化学式中含有碳原子和氢原子； 反应前 反应后 c原子 0 3 h原子 0 8 o原子 10 10所以每个x分子中碳原子和氢原子原子个数分别是3和8；故选a【点评】明确化学反应前后元素的种类不变、原子的种类不变、原子的数目不变是解答的关键10下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是( )abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】阴离子为带负电的离子，其结构示意图中质子数小于核外电子总数，据此分析解答；【解答】解：a、质子数和核外电子数都为8，为原子，错误；b、质子数为17，核外电子数为18，质子数核外电子数，为阴离子，正确；c、质子数为12，核外电子数为12，质子数=核外电子数，为原子，错误；d、质子数为11，核外电子数都为10，为阳离子，错误；故选b【点评】根据粒子结构示意图，质子数=核外电子总数，粒子为原子；质子数核外电子总数，粒子为阳离子；质子数核外电子总数，粒子为阴离子11燃烧柴禾时，通常把柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为( )a散热的速度加快b聚集的热量增加c柴禾的着火点降低d柴禾与空气的接触面积增大【考点】完全燃烧与不完全燃烧 【专题】结合课本知识的信息【分析】促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度【解答】解：a、散热的速度加快应该是不利于燃烧故选项错误；b、把柴禾架空一些不利于聚集热量故选项错误；c、柴禾的着火点在一般情况下不能改变故选项错误；d、把柴禾架空一些可以使柴禾与空气的接触面积增大，从而促进燃烧故选项正确故选d【点评】本题主要考查的是促进燃烧的方法，解答时要理解把柴禾架空就是为了增大柴禾与空气的接触面积12某反应的微观示意如图，下列说法错误的是( )a反应物中有单质b生成物均是氧化物c如图反应前是混合物，反应后是纯净物d在如图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变【考点】微粒观点及模型图的应用 【专题】化学反应模拟图型【分析】a、依据单质是由一种元素组成的纯净物分析判断；b、依据氧化物的概念进行分析判断；c、依据反应前后物质的种类分析判断；d、依据图示中硫原子、氧原子、氢原子的变化情况分析解答即可；【解答】解：由图示可以看出，反应前后存在相同的分子，为没有参加反应的物质的分子，因此该反应的图示可转化为：依据反应前后不同分子的结构可知该反应的方程式为：2h2s+3o22so2+2h2o；a、由方程式可以看出反应物是硫化氢和氧气，其中氧气是氧元素的单质；b、由方程式可以看出生成物是二氧化碳和水，两者都是由两种元素组成的化合物，且其中一种是氧元素，所以都属于氧化物；c、由图示可知反应前后物质的种类均不是一种，所以反应前后都应是混合物；d、以上的分析可知该反应的方程式为：2h2s+3o22so2+2h2o从而可知：在如图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变；故选c【点评】本考点考查了微观模拟图表示的意义，从微观模拟图入手分析了化学变化，考查的知识点比较多，做本题型时，要根据题目所给的信息，对比分析，理解应用，本考点主要出现在选择题和填空题中13为了保护空气，在我国新颁布的环境空气质量标准中，基本监控项目增设了pm2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 ( )a二氧化硫b二氧化氮c一氧化碳d可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害 【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】根据pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称吸入颗粒物进行分析【解答】解：pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为吸入颗粒物故答案为：d【点评】本题主要考查空气的污染，以及主要污染物使学生进一步了解造成空气污染的物质，树立环保意识14在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是( )物质xyzq反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109a该反应遵守质量守恒定律b该反应为分解反应cx中未测值为0d若q为氧气，则该反应为氧化还原反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析先y、z、q物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定x反应物还是生成物，进而可以确定反应类型【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后y质量增加了21g10g=11g，故y生成物，生成的y质量为11g；同理可以确定z是生成物，生成的z质量为10g1g=9g；q是反应物，参加反应的q的质量为25g9g=16ga、该反应属于化学反应，遵守质量守恒定律，故选项说法正确b、该反应的反应物为x和q，生成物是y和z，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项说法错误c、由质量守恒定律，x应是反应物，且参加反应的x质量为11g+9g16g=4g，故未测的数值为4g4g=0g，故选项说法正确d、该反应的反应物为x和q，若q为氧气，则该反应为物质x与氧气的反应，属于氧化还原反应，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律二、解答题（共5小题，每空1分，化学方程式各2分。满分24分）15根据下表信息，完成表中空格：化学符号2hmg2+符号的意义2个氮分子五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】元素符号前加上相应的数字表示的是原子的个数分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字元素符号右上角标有该粒子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，该符号表示的是离子元素化合价的表示方法：在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：元素符号前的数字表示原子个数，2h表示2个氢原子根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氮分子可表示为：2n2元素符号右上角标有该粒子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，该符号表示的是离子；故mg2+表示镁离子根据元素化合价的表示方法：写出五氧化二磷的化学式，然后在其化学式磷元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价为2o5故答案为：两个氢原子；2n2；镁离子；2o5【点评】本题考查全面，注重基础，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力16通过一学期的学习，同学们认识了许多物质，了解了它们的性质和用途等请你从“a、氢气 b、一氧化碳 c、二氧化碳 d、铜 e、明矾 f、氮气”选出合适物质序号填空（1）舞台常用c固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；（2）最轻的气体是a； （3）用于作净水剂的是e；（4）空气中含量最多的是f；（5）具有毒性的氧化物是b【考点】二氧化碳的用途；空气的成分及各成分的体积分数；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；氢气的物理性质 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可【解答】解：（1）干冰升华吸热，舞台常用二氧化碳固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；故填：c；（2）最轻的气体是氢气；故填：a；（3）用于作净水剂的是明矾；故填：e；（4）空气中含量最多的是氮气；故填：f；（5）具有毒性的氧化物是一氧化碳，故填：b【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键17小军在参加野外夏令营活动时带了食品、瓶装矿泉水、纱布、肥皂、火柴和铁锅等物品（1）近几年在江河上捞沙船越来越多，造成喝水非常浑浊除去水样中难溶性杂质应进行的操作是a（填字母） a、过滤 b、结晶 c、蒸发（2）为净化一定量的河水，小军进行了如下操作：取河水静置过滤小军取上来的河水为混合物（填：“纯净物”或“混合物”），其所带物品中能组装成简易过滤器的是矿泉水瓶、纱布（3）小军在用河水和肥皂洗衣服时，发现产生的泡沫很少，并有白色垢状物，此现象说明该河水是硬水（填：“硬水”或“软水”）可以采用煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭原微生物（4）节约用水从我做起，请任举一生活中节约用水的措施：洗衣水拖地【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；保护水资源和节约用水 【专题】空气与水【分析】根据已有的水的净化的方法进行分析解答，除去不溶性固体杂质使用的是过滤的方法，根据过滤需要的用品解答，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，蒸馏能降低水的硬度，根据节约用水的措施解答即可【解答】解：（1）除去水样中难溶性杂质应进行过滤的操作，故填：a；（2）取上来的河水中含有多种杂质，属于混合物，可以使用所带矿泉水瓶、纱布制成过滤器，故填：混合物，矿泉水瓶、纱布（3）用河水和肥皂洗衣服时，发现产生的泡沫很少，并有白色垢状物，说明该河水是硬水，可以采用煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭原微生物，故填：硬水，煮沸（4）生活中可以使用洗衣水拖地的方法来节约用水，故填：洗衣水拖地【点评】掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键182010年6月，某市再次发生瓦斯爆炸特大事故瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称（1）瓦斯的主要成分是甲烷（ch4），瓦斯爆炸反应的化学方程式是：ch4+2o2co2+2h2o；（2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是a（填序号）；a站在原地不动b背对爆炸地点迅速卧倒c选择合适通道迅速逃生d若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻（3）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是：通风并严禁烟火【考点】防范爆炸的措施；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学与能源【分析】根据已有的甲烷燃烧的化学方程式进行分析解答，根据爆炸的自救措施解答，根据防治爆炸的措施解答【解答】解：（1）甲烷爆炸就是甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，故填：ch4+2o2co2+2h2o；（2）a站在原地不动是错误的；b背对爆炸地点迅速卧倒是正确的；c选择合适通道迅速逃生是正确的；d若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻是正确的；故填：a；（3）为了防止煤矿爆炸，应在煤矿中通风并严禁烟火，故填：通风并严禁烟火【点评】本题考查的是化学与能源的知识以及能源的使用的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行19元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是硅，该元素原子的质子数为14（2）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是（写化学式）al2o3（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右原子序数（核电荷数）依次增大【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据地壳中各元素含量解答；（2）由原子序数为8和13的分别是氧原子和铝原子来分析解答；（3）从元素周期表可以进行解答；【解答】解：（1）地壳中元素含量由高到低的顺序是氧、硅、铝、铁，仅次于氧的非金属元素名称是硅，硅原子的质子数为14；故填：硅；14；（2）原子序数为8和13的两种元素分别是氧元素和铝元素，两种元素组成的化合物是氧化铝；故填：al2o3；（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右：原子序数（核电荷数）依次增大故答案为：原子序数（核电荷数）依次增大；【点评】本题主要考查地壳里各元素的含量、化学式的意义及元素周期律的知识，并能应用于解题三、解答题（共2小题，满分14分）20鸡蛋腐败会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢（h2s）气体h2s气体是一种大气污染物，它在空气中完全燃烧时，生成了二氧化硫和水把h2s气体通往浓h2so4中，发生的反应为：h2s+h2so4（浓）so2+x+2h2o（1）上述内容中，属于h2s的物理性质是无色、有臭鸡蛋气味的气体（2）写出h2s在空气中完全燃烧的化学方程式：2h2s+3o22so2+2h2o（3）h2s气体通入浓h2so4中反应时，生成物中x的化学式为s【考点】质量守恒定律及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；（2）根据质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（3）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式【解答】解：（1）硫化氢的颜色、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质故填：无色、有臭鸡蛋气味的气体（2）硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式为：2h2s+3o22so2+2h2o故填：2h2s+3o22so2+2h2o（3）由h2s+h2so4（浓）so2+x+2h2o可知，每个x中含有1个硫原子，是硫，化学式是s故填：s【点评】本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律21图中a为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系（1）写出下列标号物质的化学式：bcaco3；cco；dcu；eco2（2）写出下列转化的化学方程式：cdcuo+cocu+co2；ebca（oh）2+co2caco3+h2o【考点】二氧化碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；一氧化碳的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】根据物质之间的反应和反应现象来推断能使石灰水生成白色沉淀的气体是二氧化碳，生成的白色沉淀是碳酸钙，还原氧化铜生成的红色固体是金属铜，根据另一种生成物可以判定与氧化铜反应的物质【解答】解：已知a是混合气体，且含两种元素，通过石灰水生成白色沉淀b，可推断b是碳酸钙，则a中一定含有二氧化碳气体；向碳酸钙中加入稀盐酸生成气体e，e就是二氧化碳；气体c与灼热的氧化铜反应生成红色固体d是金属铜，同时生成e是二氧化碳，那么c就是一氧化碳，从而推出a是二氧化碳和一氧化碳的混合气体答案：（1）b caco3；c co；d cu；e co2（2）cd cuo+cocu+co2；eb ca（oh）2+co2caco3+h2o【点评】完成框图推断题时一般从后面根据现象往前推断，根据现象判断生成物，再由从生成物来判断反应物四、解答题（共2小题，满分20分）22现有a、b、c、d、e、f六种实验装置，如图（1）写出标号的仪器名称 试管，集气瓶（2）将图中所示装置的代号填入下表制取气体药品发生装置收集装置氧气氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰二氧化碳大理石和稀盐酸氢气锌粒和稀硫酸a或bd或f（3）写出一条实验室可用装置c作为发生装置的反应的化学方程式2kclo32kcl+3o2；一条可用装置a进行反应的化学方程式2h2o22h2o+o2【考点】气体制取装置的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室制取气体的发生装置和收集装置选择依据进行选择发生装置根据反应物状态和反应条件选择，收集装置根据气体的密度和溶解性选择【解答】解：（1）仪器名称 试管 集气瓶（2）发生装置有a或b固液常温型和c固固加热型，固液常温型适合反应物是固体与液体，反应条件是常温，固固加热装置适合反应物是固体，反应条件是加热或高温；氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾制氧气反应物都是固体，反应条件是加热，故发生装置选择c，双氧水和二氧化锰制氧气、大理石和稀盐酸制二氧化碳，锌粒和稀硫酸制氢气反应物是固体和液体，反应条件是常温，故发生装置是a或b；氧气不易溶于水，密度比空气大，故收集装置应选择d或e；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，故收集装置只能选e（3）用装置c作为发生装置的反应的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2或2kclo3 2kcl+3o2；用装置a进行反应的化学方程式2h2o2 2h2o+o2 或caco3+2hclcacl2+h2o+co2或zn+h2so4znso4+h2故答案为：1）试管 集气瓶（2）cd或ea或 ba或 be（3）（3）2kmno4k2mno4+mno2+o2或2kclo3 2kcl+3o2；2h2o2 2h2o+o2 或caco3+2hclcacl2+h2o+co2或zn+h2so4znso4+h2【点评】反应物是固体，条件是加热，发生装置选择固固加热型；反应物是固体与液体，反应条件是常温，选择固液常温型装置；23cu可以形成化合价为+2和+1的化合物其中+1价化合物称为亚铜化合物（1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜cu（oh）2，氧化亚铜cu2o（2）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是c+2cuo2cu+co2（3）氧化亚铜是一种红色粉末加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是2cu2o+o24cuo；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是红色粉末变成黑色【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验推断题【分析】（1）利用根据元素化合价来书写化学式的方法来解答此题；（2）根据高温木炭还原氧化铜的反应物、反应条件和生成物写出化学反应式；（3）根据信息加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，写出化学反应式并配平即可；根据氧化亚铜和氧化铜的颜色判断【解答】解：（1）已知铜为+2价，亚铜为+1价，oh为1价，根据正价前，负价后，先将cu