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文档简介

金秀县民族小学高效课堂导学案尝试教学先做后教 二 年级 学科 语文 姓名 主备教师辅备教师授课教师备课组长课题太空生活趣事多第 18 周学习目标1、 我能认识本课的认识14个生字，会写8个字。2、我能正确流利有感情地朗读课文。3、我知道课文讲了太空中哪几件趣事。学习重点：能认识本课的认识14个生字，会写8个字,并能灵活运用这些生字组词、造句。预习指导熟读课文,勾出文中带有生字的词语。2、从文中找近义词,反义词,多音字。尝试练习1、读词语：舒服 必须 绑在 杯子 普通 塑料 咳嗽 钩子 一件 喷出 设计 淋浴2、填空：（1）太空生活趣事多，睡觉时，要（ ）；喝水时，要（ ）；走路时，要（ ）。（2）为了让宇航员在宇宙飞船里洗澡，科学家设计了一种（ ），它可以（ ）。提出问题提出一两个感兴趣的问题：课堂体验照样子写句子：你看，在太空中生活，是不是很有趣？（ ）当堂检测1、组词：必（ ）（ ） 钩（ ）（ ） 通（ ）( ) 喷（ ）（ ）2、填空：（ ）的生活 （ ）的杯子 （ ）的鞋子 （ ）的淋浴自我总结 金秀县民族小学高效课堂导学案尝试教学先做后教 二 年级 学科 语文 姓名 主备教师辅备教师授课教师备课组长课题回声第 周学习目标1、我能正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气.2、我能说出回声形成的原因。3、我能做关于回声的实验。学习重点：用自己的话说出回声形成原因，并能读出欢乐、奇怪、亲切的语气预习指导1、熟读课文,勾出文中青蛙妈妈说的关于回声形成原因的话。2、自己在家做关于回声的实验。尝试练习1、我会填：青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像（ ）。（ ）碰到河岸又（ ）。你在桥洞里叫，（ ）碰到桥洞的石壁，也要（ ）。2、写出下列词语的反义词。普通 容易 重提出问题提出两个你感兴趣的问题。课堂体验1、小青蛙听到了哪些声音？画出有关的句子。想一想，这些声音是在哪儿听到的？妈妈是怎样说的画出有关的句子。2、把你画出的句子在小组里读一读。3、再读读妈妈说的话。4、用自己的话说说回声的成因。5、读读课文
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