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江苏省南京十八中2014-2015学年七年级数学下学期第一次月考试题一、选择题(本大题共8小题,每题3分,共24分)1下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是()abcd2(2a3)2的计算结果是()a4a9b2a6c4a6d4a63若与同旁内角,且=50时,则的度数为()a50b130c50或130d无法确定4下列运算正确的是()aa2a5=a10b(a2)4=a8ca6a2=a2da5+a3=a85三角形的三条中线的交点的位置为()a一定在三角形内b一定在三角形外c可能在三角形内,也可能在三角形外d可能在三角形的一条边上6已知三角形的三边长分别为4,5,x,则x不可能是()a3b5c7d97在abc中,画出边ac上的高,下面4幅图中画法正确的是()abcd8小颖看小明是北偏东30,那么小明看小颖时,它的方向是()a北偏西30b南偏西30c南偏西60d南偏东60二、填空题(本大题共10小题,每空2分,共22分)9(ab3)2=,(x+y)(x+y)4=10如图,直线ab,1=70,则2=11一种细菌的半径是0.000039m,用科学记数法表示这个数是m12一个等腰三角形的边长分别是4cm和7cm,则它的周长是13计算: =14如图,面积为8cm2的直角三角形abc沿bc方向平移至三角形def的位置,平移距离是bc的2倍,则图中四边形aced的面积为 cm215如图,把一张长方形纸片沿ab折叠,已知1=74,则2=16如图:已知abc的b和c的外角平分线交于d,a=40,那么d=度17340430 ( 填“”“”或“=”)18如图,abcd,则、之间的等量关系为三、解答题(本大题共6小题,共54分)19在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,abc的三个顶点的位置如图所示,现将abc平移,使点a变换为点a,点b、c分别是b、c的对应点(1)请画出平移后的abc;(2)若连接aa,cc,则这两条线段之间的关系是20计算(1)x4x6+x5x5(2)(a2)3(a3)22a5a(3)4(2)232(3)0(4)(pq)4(qp)3(pq)521已知am=2,an=5,求下列各式的值:(1)am+n; (2)a3m2n的值22一个多边形的内角和是它外角和的2倍,求这个多边形的边数23如图,cdab,efab,垂足分别为d、f,1=2,(1)试判断dg与bc的位置关系,并说明理由(2)若a=70,bcg=40,求agd的度数24如图,把abc纸片沿de折叠,使点a落在四边形bced内部点a的位置通过计算我们知道:2a=1+2请你继续探索:(1)如果把abc纸片沿de折叠,使点a落在四边形bced外部点a的位置,如图所示此时a与1、2之间存在什么样的关系?并说明理由(2)如果把四边形abcd沿ef折叠,使点a、d分别落在四边形bcfe内部点a、d的位置,如图所示你能求出a、d、1 与2之间的关系吗?并说明理由2014-2015学年江苏省南京十八中七年级(下)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8小题,每题3分,共24分)1下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是()abcd【考点】生活中的平移现象【分析】根据平移与旋转的性质得出【解答】解:a、能通过其中一个四边形平移得到,错误;b、能通过其中一个四边形平移得到,错误;c、能通过其中一个四边形平移得到,错误;d、不能通过其中一个四边形平移得到,需要一个四边形旋转得到,正确故选d【点评】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转,导致误选2(2a3)2的计算结果是()a4a9b2a6c4a6d4a6【考点】幂的乘方与积的乘方【分析】根据积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,计算后选取答案【解答】解:(2a3)2=(2)2(a3)2=4a6故选d【点评】此题比较简单,直接利用积的乘方的性质即可解决问题但要注意符号的处理3若与同旁内角,且=50时,则的度数为()a50b130c50或130d无法确定【考点】同位角、内错角、同旁内角【分析】两直线平行,同旁内角互补;不平行时无法确定同旁内角的大小关系【解答】解:虽然和是同旁内角,但缺少两直线平行的前提,所以无法确定的度数故选:d【点评】此题主要考查了同旁内角的定义,特别注意,同旁内角互补的条件是两直线平行4下列运算正确的是()aa2a5=a10b(a2)4=a8ca6a2=a2da5+a3=a8【考点】同底数幂的除法;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法的运算法则,计算后利用排除法求解【解答】解:a、应为a2a5=a7,故本选项错误;b、(a2)4=a8,正确;c、应为a6a2=a4,故本选项错误;d、a5与a3不是同类项不能合并,故本选项错误故选b【点评】本题主要考查同底数幂的乘法,幂的乘方,同底数幂的除法,熟练掌握运算性质是解题的关键,不是同类项的不能合并5三角形的三条中线的交点的位置为()a一定在三角形内b一定在三角形外c可能在三角形内,也可能在三角形外d可能在三角形的一条边上【考点】三角形的角平分线、中线和高【分析】根据三角形的中线的定义解答【解答】解:三角形的三条中线的交点一定在三角形内故选a【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线、高线,熟记概念是解题的关键6已知三角形的三边长分别为4,5,x,则x不可能是()a3b5c7d9【考点】三角形三边关系;解一元一次不等式组【分析】已知两边时,第三边的范围是大于两边的差,小于两边的和这样就可以确定x的范围,也就可以求出x的不可能取得的值【解答】解:54x5+4,即1x9,则x的不可能的值是9,故选d【点评】已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和7在abc中,画出边ac上的高,下面4幅图中画法正确的是()abcd【考点】三角形的角平分线、中线和高【分析】作哪一条边上的高,即从所对的顶点向这条边或这条边的延长线作垂线段即可【解答】解:在abc中,画出边ac上的高,即是过点b作ac边的垂线段,正确的是c故选c【点评】此题主要考查了三角形的高,关键是要注意高的作法8小颖看小明是北偏东30,那么小明看小颖时,它的方向是()a北偏西30b南偏西30c南偏西60d南偏东60【考点】方向角【分析】根据北偏东方向,可得南偏西,可得答案【解答】解:小颖看小明是北偏东30,那么小明看小颖时,它的方向是南偏西30,故选:b【点评】本题考查了方向角,理解北偏东与南偏西是解题关键二、填空题(本大题共10小题,每空2分,共22分)9(ab3)2=a2b6,(x+y)(x+y)4=(x+y)5【考点】幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法【分析】首先根据积的乘方的运算方法,求出算式(ab3)2的值是多少;然后根据同底数幂的乘法法则,求出算式(x+y)(x+y)4的值是多少即可【解答】解:(ab3)2=(a)2(b3)2=a2b6,(x+y)(x+y)4=(x+y)1+4=(x+y)5故答案为:a2b6;(x+y)5【点评】(1)此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(am)n=amn(m,n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数)(2)此题还考查了同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:底数必须相同;按照运算性质,只有相乘时才是底数不变,指数相加10如图,直线ab,1=70,则2=70【考点】平行线的性质【分析】根据两直线平行同位角相等可得1=2=70【解答】解:ab,1=2,1=70,2=70,故答案为:70【点评】此题主要考查了平行线的性质,关键是掌握两直线平行,同位角相等11一种细菌的半径是0.000039m,用科学记数法表示这个数是3.9105m【考点】科学记数法表示较小的数【分析】小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解:0.000 039m=3.9105m答:一种细菌的半径是0.000039m,用科学记数法表示这个数是3.9105m【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定12一个等腰三角形的边长分别是4cm和7cm,则它的周长是15cm或18cm【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系【专题】计算题;分类讨论【分析】等腰三角形两边的长为4m和7m,具体哪条是底边,哪条是腰没有明确说明,因此要分两种情况讨论【解答】解:当腰是4cm,底边是7cm时,能构成三角形,则其周长=4+4+7=15cm;当底边是4cm,腰长是7cm时,能构成三角形,则其周长=4+7+7=18cm故答案为:15cm或18cm【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键应向学生特别强调13计算: =【考点】幂的乘方与积的乘方【分析】首先根据积的乘方的运算方法:(ab)n=anbn,求出22008的值是多少;然后用所得的结果乘以,求出算式的值是多少即可【解答】解:=22008=1=故答案为:【点评】此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(am)n=amn(m,n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数),解答此题的关键是求出22008的值是多少14如图,面积为8cm2的直角三角形abc沿bc方向平移至三角形def的位置,平移距离是bc的2倍,则图中四边形aced的面积为24 cm2【考点】平移的性质【分析】根据平移的性质可以知道四边形aced的面积是三个abc的面积,依此计算即可【解答】解:平移的距离是边bc长的两倍,bc=ce=ef,四边形aced的面积是三个abc的面积;四边形aced的面积=83=24cm2故答案为:24【点评】本题的关键是得出四边形aced的面积是三个abc的面积然后根据已知条件计算15如图,把一张长方形纸片沿ab折叠,已知1=74,则2=32【考点】平行线的判定与性质;翻折变换(折叠问题)【专题】常规题型【分析】先根据平行线的性质由adbc得到1=3=74,再根据折叠的性质得4=3=74,然后根据平角的定义可计算出2=32【解答】解:adbc,1=3=74,长方形纸片沿ab折叠,4=3=74,2=18034=180274=32故答案为32【点评】本题考查了平行线的判定与性质:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等也考查了折叠的性质16如图:已知abc的b和c的外角平分线交于d,a=40,那么d=70度【考点】三角形的外角性质;角平分线的定义;三角形内角和定理【分析】根据三角形的内角和定理计算1+2,再根据内角与外角的关系和角平分线的定义求解【解答】解:a=40,abc的b和c的外角和为:1801+1802=360(1+2)=360(18040) =360140=220由于cd、bd的平分线交于点d,则4+5=220=110,根据三角形内角和定理,d=180110=70【点评】根据三角形的内角和定理,求出1+2的值,再将4+5看作一个整体来解答17340430 ( 填“”“”或“=”)【考点】幂的乘方与积的乘方【专题】计算题【分析】首先根据幂的乘方,将340与430 变形为同指数的幂,然后比较底数即可【解答】解:340=(34)10=8110,430=(43)10=6410,又8164,81106410,340430故答案为:【点评】此题考查了幂的乘方解此题的关键是将将340与430 变形为同指数的幂18如图,abcd,则、之间的等量关系为+=180【考点】平行线的性质【分析】过点e作efab,根据平行公理可得efcd,然后根据平行线的性质解答即可【解答】解:如图,过点e作efab,1+=,abcd,efcd,1+=180,=180,+=180故答案为:+=180【点评】本题考查了平行线的性质,难点在于过点e作出平行线,熟记性质是解题的关键三、解答题(本大题共6小题,共54分)19在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,abc的三个顶点的位置如图所示,现将abc平移,使点a变换为点a,点b、c分别是b、c的对应点(1)请画出平移后的abc;(2)若连接aa,cc,则这两条线段之间的关系是平行且相等【考点】作图-平移变换【分析】(1)利用平移规律得出平移后对应点位置进而求出即可;(2)利用平移的性质得出两条线段之间的关系【解答】解:(1)如图所示:abc即为所求;(2)连接aa,cc,则这两条线段之间的关系是:平行且相等故答案为:平行且相等【点评】此题主要考查了平移变换,正确掌握平移的性质是解题关键20计算(1)x4x6+x5x5(2)(a2)3(a3)22a5a(3)4(2)232(3)0(4)(pq)4(qp)3(pq)5【考点】整式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂【专题】计算题【分析】(1)原式利用同底数幂的乘法法则计算,合并即可得到结果;(2)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,合并即可得到结果;(3)原式第二项利用负整数指数幂法则计算,第三项利用乘方的意义及零指数幂法则计算即可得到结果;(4)原式变形后,利用同底数幂的乘除法则计算即可得到结果【解答】解:(1)原式=x10+x10=2x10;(2)原式=a6a62a6=4a6;(3)原式=49=5;(4)原式=(pq)4(pq)3(pq)5=(pq)6【点评】此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键21已知am=2,an=5,求下列各式的值:(1)am+n; (2)a3m2n的值【考点】同底数幂的除法;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方【分析】根据同底数幂的乘除法则,及幂的乘方法则进行计算即可【解答】解:(1)am+n=aman=10;(2)a3m2n=(am)3(an)2=【点评】本题考查了同底数幂的乘除法及幂的乘方,掌握各部分的运算法则是关键22一个多边形的内角和是它外角和的2倍,求这个多边形的边数【考点】多边形内角与外角【分析】根据多边形的内角和公式(n2)180以及外角和定理列出方程,然后求解即可【解答】解:设这个多边形的边数是n,根据题意得,(n2)180=2360,解得n=6答:这个多边形的边数是6【点评】本题考查了多边形的内角和公式与外角和定理,需要注意,多边形的外角和与边数无关,任何多边形的外角和都是36023如图,cdab,efab,垂足分别为d、f,1=2,(1)试判断dg与bc的位置关系,并说明理由(2)若a=70,bcg=40,求agd的度数【考点】平行线的判定与性质【专题】常规题型【分析】(1)根据在同一平面内,垂直于同条直线的两直线平行由cdab,efab得到cdef,根据平行线的性质得1=bcd,由于1=2,则2=bcd,
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