湖北省十堰市2017-2018学年度上学期期末调研考试八年级语文试题.doc

十堰市2017-2018学年度上学期期末调研考试八年级语文试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。非网阅学校的考生，请将相关信息填在答题卡密封线内。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（26分，1-7题每小题3分，第8题5分）1下列各项中，加点字的注音全正确的一项是（ ）A风靡（m）字帖（ti） 瑰宝（gu） 重峦叠嶂（lun）B飒飒（s）绚丽（xn）山坳（o） 故弄玄虚（xin）C瞥见（pi）褶皱（zh）执袂（mi） 自给自足（j）D祈祷（q）琐屑（xu）矫健（jio） 万籁俱寂（li）2下列词语的书写完全正确的一项（ ）A接风洗尘 拨地参天 狼藉 踌躇B为富不仁 无瑕顾及 磅礴 雄据C如火如荼 司空见惯 蔓延 歉疚D据礼力争 蹑手蹑脚 摇蓝 堪称3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项（ ） 周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。A疑惑影响落后 B怀疑影响落伍 C怀疑指导落伍 D疑惑指导落后4下列各句加点成语使用恰当的一项是（ ）A据统计，关爱抗战老兵志愿者团队发现健在的抗战老兵有近万人，而且大部分都 已风烛残年。B有些同学时间观念不强，学习效率不高，放学回家后，轻描淡写地做着作业，很 晩才睡觉。C数学老师上课喜欢别具匠心，他提出的问题常常让我们耳目一新。D秋天的武当山，层林尽染，漫山红遍。游人鳞次栉比，争相目睹武当山秋日的美景。5下列句子中没有语病的一项（ ）A2017年全市中学生篮球赛在市体育中心举行，大约200名左右的选手参赛。B春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C随着学业增长，当然可能再去学会一门或两门外国语适应新时代的需要，如同许 多在海外长大的孩子那样。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研 究古诗词。6下列句子语序排列恰当的一项是（ ） 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶， 是痛苦时抹去泪水的一缕春风 ABCD7下列说法正确的一项（ ）A晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏子，名婴，字平仲， 春秋后期著名的政治家。B龚自珍是明末思想家、文学家。已亥杂谈写于他从北京辞官南归途中，共315首，杂记行程，兼述往事。表达了自己的思想倾向，对国事的感慨以及生平经历的哀乐。C杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”，其作品反映现实生活，被称为 “诗史”，代表作有茅屋为秋风所破歌春望等。D钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级革命英雄形象。他具有钢铁般的意志，无论遇到怎样的困难，他从不灰心丧气，从未产生自杀的念头，坚强而又乐观。8古诗词默写填空。（1）秀干终成栋， 。（包拯书端州郡斋壁）（2） ，慷慨悲歌白发新。（陆游哀郢）（3） ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（4）李贺在雁门太守行中，描写边塞苍凉壮美的风光的诗句是 ， 。（5）钱塘湖春行紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得十分迷人。诗中“ ， ”两句，从动物的变化写早春景象，画面生动有趣，生机无限。二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，根据要求回答后面问题。（16分，12、13题各2分，其余每小题3分）黄裙子，绿帕子 丁立梅 十五年前的学生搞同学聚会，邀请了当年的老师去，我也是被邀请的老师之一。 十五年，花开过十五季，又落过十五季。迎来送往的，我几乎忘掉了他们所有人，然而在他们的记忆里，却有着我鲜活的一页。 他们说，老师，你那时好年轻呀，顶喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄的裙子，真正是靓极了。 他们说，老师，我们那时最盼上你的课，最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严，你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱又漂亮。 他们说，老师，当年，你还教过我们唱歌呢，满眼的灰色之中，你是唯一的亮色，简直是光芒四射啊。 他们后来再形容我，用得最多的词居然都是，光芒四射。 我听得汗流浃背，是绝对意外的那种吃惊和惶恐。可他们一脸真诚，一个个拥到我身边，争相跟我说着当年事，完全不像开玩笑的。 回家，我迫不及待翻找出十五年前的照片。照片上，我就是一位普通女子，圆脸，短发，还稍稍有点胖。A.可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。 老师有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于她内心所散发出的好意。 我记忆里也有这样的一个人。小学六年级。学期中途，她突然来代我们的课，教数学。我们那时是顶头疼数学的。原先教我们数学的老师是个中年男人，面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风，他也是水波不兴，严谨得像老古董。 她来，却让我们都爱上了上数学课。她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了，极像田埂边的一朵小野花。天地阔大，她就那么很随意地开着。她走路都连蹦带跳的，跟只欢快的鸟儿似的。B.第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。那样子，活脱脱像个邻家大姐姐，全无半点老师的威严感。我们一下子喜欢上她，有新奇，更多的，却是亲切。 记不得她的课上得怎样了，只记得，每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看，盼着她早点来。我们爱上她脸上的笑容，爱上她的一蹦一跳，爱上她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊，在我们年少的心里，茸茸地种出一片绿来。她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹，看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”那被她手指弹中的孩子，脸上就红上一红，也跟着不好意思地笑。于是，我们便都笑起来。我们的作业若完成得好，她会奖励我们，做游戏，或是唱歌这些，又都是我们顶喜欢的。 然而学期未曾结束，却又换回原来严谨的男老师，她得走了。她走时，我们都跟去大门口相送，恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子，一点一点走远，直至完全消失不见。天地真静哪，我们感到了悲伤。那悲伤，好些天，都不曾散去。 9文中一共写到了几位老师？他们分别给了你怎样的印象？请简要概括。 10下列分析和概括，不正确的一项是（ ）A“顶喜欢穿长裙”“顶头疼数学”两个“顶”都是“最”的意思，是表程度的副词。B第段中的“光芒四射”一词其实并不是指我身上发出的光亮，而是“我”带给学生的总体印象。C“每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看”侧面描写了代课女老师很受学生的喜爱，所以才盼望她来上课。D结尾段交代了代课老师的去向，流露出作者深切的忧伤和对代课老师的怀念。11从内容和结构两方面分析第段的作用。 12本文语言生动，富有感情，揣摩下列句子，任选其中一句，根据括号内的要求作简要赏析。A.可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。（从修辞的角度赏析）B.第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。（从人物描写的角度赏析） 13本文的标题很有特点，请你品味一下它的妙处。 14你已是八年级的学生了，一定也遇到过好老师，你心目中的好老师是怎样的？联系文章内容并结合自己的生活体验，谈谈你的看法。 （2） 阅读下文，根据要求回答后面的问题。（12分，每小题3分）300 亿件快递的背后外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达 313.5亿件。如果按照每件快递需要 0.2 公斤包装材料估算，2016 年全年新增的快递包装垃圾重达600 多万吨。空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收(销毁)有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料,是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。”菜鸟网络 CEO 童文红说,“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单?”目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？” 刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”这两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。 对于消费者来说，首先， ；其次， ；第三， 。 对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。 （节选自半月谈2017年第2期，有改动。作者张璇 吴帅帅）15下列对文本的理解，正确的一项是（ ）A第段加点的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司 对绿色、环保的包装材料的使用。B“相关数据表明，2016年我国快递业务量已达 313.5亿件”这句话，主要说明我国 快递业发展迅猛，获利巨大。C目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、 电商商家、包装企业等都存在问题。D文章第段举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为 消费者着想，诚实经营，严密包装。16依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（60字左右） 17文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？请结合全文进行探究。 18文中划线句采用了哪些说明方法？有什么作用？ 三、古诗文阅读（16分）（一）阅读湖心亭看雪，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”19下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝（都，全 ） 客此（客人） B余挐一小舟（牵引，这里是划船的意思） 拥毳衣炉火（鸟兽的细毛） C莫说相公痴（对书生的尊称） 更定（指初更以后） D余强饮三大白而别（勉强，尽力） 及下船（等到） 20用现代汉语翻译下面的句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 21下面对选文理解分析不正确的一项是（ ）A作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，表明怀念故 国的深情。B“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。C文末中的“痴”与开头独自去湖心亭看雪相呼应，写出了作者追求孤独安于寂寞 的性格。D本文以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。22这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。 （二）阅读过零丁洋，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。23下列对诗歌的理解和分析有误的一项（ ）A这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。B首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽了坎坷的人 生际遇，感情深沉，悲郁感人。C颔联将国家命运和个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象， 对仗工整。D颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来， 感人至深。24请自选角度赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 四、写作（50分）25请从下面两题中任选一题作文。（1）陪你一起 （2）母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉；动物的一声呼唤，警示着我们要学会与自然和谐共处生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题写一篇作文。要求：选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的自拟题目作文。内容具体，情感真挚，积极向上。自定立意，自定文体（除诗歌外）。不少于650字。文中不能出现真实的人名、地名、校名。十堰市20172018学年度上学期期末调研考试八年级语文参考答案及评分说明一、 积累与运用（26分）1. C 2. C 3. B 4. A 5. D 6. B 7. A 8（各1分，共5分）精钢不作钩 淋漓痛饮长亭暮 年少万兜鍪角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。二、现代文阅读（28分）9三位老师；示例：“我”：活泼爱笑（活泼开朗）；女代课老师：朴实亲切（温柔善良）；男数学老师：不苟言笑（威严古板） （3分，意思对即可）10D（3分）11内容上：揭示主旨，说明老师的魅力不在于外形，而是在于内心对学生的热爱。突出了文章的中心。（2分，意思答到即可） 结构上：承上启下（过渡）（1分）12（2分）A比喻，把当年“我”脸上的笑容比作青荷上的露珠，生动形象地描写了当年的“我”率真和纯洁的特点，暗示了作者当年对学