人教部编版语文四年级上册期中测试题试卷(2)—附答案

人教部编版语文四年级上册期中测试题（根据最新部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一.读拼音，写汉字。（12分）chn sh co cn to wi动 服 场 悲 葡 枯 z rn ji xio w d 牛 皇 二、给加点的字选择正确的读音（8分）1、当：dng dng 当 （ ）时 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归2、季：x j 关系（ ） 季（ ）紧 联系（ ） 季（ ）红领巾三、辨一辨，来组词（8分）躲（ ） 憾（ ） 蝴（ ） 玷（ ）射（ ） 喊（ ） 湖（ ） 粘（ ）四、写出下列各句话的修辞手法（3分）1. 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力。 （ ）2. 怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ （ ）3， 雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。（ ）五、阅读课文繁星填空。（16分）巴金原名_，字_，现代著名的_、_。他的主要作品有爱情三部曲：_、_、_;激流三部曲：_、_、_;繁星选自_，体裁属于_。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上_的繁星。_，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。海上的夜是_的，是静寂的，是_的。六、口语交际。（8分）星期天，我和弟弟穿上了新衣服，蹦蹦跳跳地到一个公园去玩。当到了那里时，我们大吃一惊，只见满地都是烟头、废纸等垃圾。我犹豫了一下说：“ 。”弟弟说：“ 。”路过的人看见我和弟弟在捡垃圾就伸出援助之手，一块儿来捡垃圾，但是也有些人不但当旁观者，还给我们添麻烦，将垃圾随手就扔在了地上。一个叔叔随手扔了一个烟头。我连忙走上前去说：“ 。”他脸红耳赤地说：“ 。”七、阅读（15分） 大自然的现象-风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子，一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；一会儿，又像恶神凶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。近代，由于蒸汽机的发明，帆（fng fn）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和 “能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(ku ku)的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓(j tu) 风，都给当地人民带来了灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1、 在文中括号内选择正确的读音。（4分）2、我会写反义词。（3分）幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ )3、文章主要写的是:_（3分）4、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句用横线画出来。（2分）5、风是怎么形成的？_（1分）6、文中列举了哪些风给人类带来的好处？（2分）八、习作表达。（30分）从小到大你一定去过不少地方，请你以“ 的 ”为题，写一处景物。要求：1.按照一定顺序来写；2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。参考答案：一、颤动 舒服 操场 悲惨 葡萄 枯萎 滋润 揭晓 蜗牛 皇帝二、dng dng dng dng x j x j三、躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴四、1、拟人/排比 2、反问 3、拟人五、1、李尧棠，芾甘，作家、翻译家、雾雨电；家春秋；海行杂记、散文 2、密密麻麻 3、三年前 4、柔和、梦幻六、略七、阅读1、q fn ku j2、悲伤 窄小 造福3、大自然的现象风的形成及作用4、风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。