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文档简介

欢迎您的指导 比心 将心 活动一 了解课文内容 问题 课文写了哪两件将心比心的事 流程 1 用自己喜欢的方式阅读课文 要求 读准字音 读通句子 遇到读不准的字词可以请教老师和同学 边读边思考问题 2 小组内讨论交流问题 3 小组代表交流分享 课文主要讲述 老奶奶给 我 说了一件动人的事 奶奶去商店购物 一位阿姨为她推开商店沉重的大门 我 陪生病的母亲到医院看病 母亲对护士工作的宽容和鼓励的事 商店沉重道谢输液尊重关爱xu 血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容鼓励温暖 我来试试看 zh 扎zh z 扎针 扎实 挣扎 扎裤脚 x e 血管 血液 血xi 血淋淋 活动二 体会作者情感 问题 文中哪一件事让你感动 请找出相关的语句读一读 并说一说你的体会 流程 1 自由大声的读相关的段落 边读边画出让你感动的句子 并说一说自己的体会 2 四人小组交流所画的句子 3 小组代表读出相关句子并谈谈被感动的原因 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才松开手 在这一件事情中 阿姨为什么要推开沉重的大门 因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲 希望唤起人们多一份关心和关爱 使社会更加文明 同时也说明阿姨心灵纯洁 心地善良 一天 我陪患病的母亲去医院输液 年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里 眼见针眼处鼓起青包 我正要抱怨几句 一抬头看见了母亲平静的眼神 她正在注视着护士额头上密密的汗珠 我不禁收住了涌到嘴边的话 只见母亲轻轻地对护士说 第三针果然成功了 不要紧 再来一次 我体会到母亲对护士的体贴和关怀 母亲用另一只手拉着我 平静地对护士说 这是我的女儿 和你差不多大小 正在医科大学读书 她也将面对自己的第一个患者 我真希望她第一次扎针的时候 也能得到患者的宽容和鼓励 听了母亲的话 我的心里充满了温暖与幸福 活动三 总结全文升华情感 问题 文章最后一个自然段给你怎样的启示 流程 1 自由读文章最后一自然段 边读边思考问题 2 同桌交流自己的理解 3 代表交流分享 是啊 如果我们在生活中能将心比心 就会对老人生出一份尊重 对孩子增加一份关爱 就会使人与人之间多一些宽容和理解 头脑风暴 学完全文你懂得了什么 换位思考 说一说写一写 如果你是那位阿姨 你会怎么做 如果你是文中的那位母亲 你会怎么做 如果对那位护士进行责骂 将会有什么后果 如果每一个人与别人相处的时候 都能先想到别
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