江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文下册 5 紫藤萝瀑布（第1课时）教学案（无答案） 苏教版(1).doc_第1页
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文下册 5 紫藤萝瀑布（第1课时）教学案（无答案） 苏教版(1).doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5 紫藤萝瀑布年级八年级学科语文执笔审核使用周次课题5 紫藤萝瀑布课型新课章节2备课时间班级姓名学习目标1掌握全文思路。 2品味精彩语言。 3指导训练朗读。重点难点重点：整体把握全文思路，积累语言。 难点：指导训练朗读 。教学过程二次备课（订正笔记）一 导入 二 检测预习情况见补充习题 四 交流展示 1、作者为什么把“紫藤萝花”比喻成“瀑布”，这写出了紫藤萝花怎样的特点？ 提示：因为紫藤萝花开得盛，从空中垂下，不见其发端和终极，所以像一条瀑布。这个比喻写出了紫藤萝花开得繁密的特点。 2、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的？提示：从花多、花色、花香几个方面描写。3、作者伫立凝望紫藤萝瀑布涌起怎样的感觉？提示：作者涌起的感觉是：忘却心上的焦虑和悲痛，感受到精神的宁静和生的喜悦。五 互动探究 1、从课文中找出全文的主旨句，并理解这句话的含义。提示：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”含义是：人的一生没有一帆风顺的，常会遇到坎坷，就像这花一样，但是生命是永恒的。2、朗读第二自然段，指出这一段所运用的修辞手法及作用。六 精讲点拨 紫藤萝瀑布作者宗璞，作者把“紫藤萝花”比喻成“瀑布”， 这写出了紫藤萝花开得繁密的特点。作者从花多、花色、花香几个方面描写紫藤萝花的。七 迁移应用 很多同学也喜欢花，那么，你们都喜欢什么花呢？如果让你来写，你会从哪些方面来写呢？你能否也运用象征手法来表达自己的感受呢？ 请同学们交流一下
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论