福建省长汀县城区三校九年级语文下学期半期联考试题.doc

福建省长汀县城区三校2015届九年级语文下学期半期联考试题（满分：150分 考试时间：120分钟）说明：1、请将答案写在答题卷上，在试题卷、草稿纸上答题无效；2、使用黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚，不超出答题区域，不错位和越界答题。一、积累与运用（32分）1、阅读下面文段，完成(1)(4)题。（7分）好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，_（a.急速 b.疾速）地搏着，_(a.大起大落 b.坎坷不平)地搏击着。它震hn着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有不如此鲜明地感受到生命的存在活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)震hn（ 撼 ） 胳膊（ bo ）（2）文中横线处应填入的词语分别是_、_（只填序号）（2分）（3）第句中“”内应填入的恰当的标点符号是_（1分） （4）下面的句子有语病，请予修改。（2分）它使你从来没有不如此鲜明地感受到生命的存在活跃和强盛。2、综合性学习。（9分）龙岩市正在创建国家级环保模范城市，这对广大龙岩市民来说是一个事关生活质量的福音。为此，某班级准备就这一社会热点开展主题班会活动，下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。【表格探究】为了调查探究影响城市空气质量的因素，下表是你们班的理化实践小组从龙岩市环保局获取的一组数据，请你帮助他们分析其中的数据，得出城市空气质量与空气成分之间关系的一条结论。（3分）日 期二氧化硫含量二氧化氮含量固体颗粒物含量空气质量2014/1/22002400440123良2014/1/20003200660275轻度污染2014/1/19005100700364中度污染 【小题1】你的结论：_【新闻报道】主席台正前方悬挂着“龙岩市创建国家环境保护模范城市动员大会”的横幅，观众席上来自全市的干部群众认真聆听着会议，时不时爆发出热烈的掌声。大会提出了举全市之力，集全市之智，打造天蓝水清城靓的龙岩的规划。为切实改善环境质量，提升城市品质和综合竞争力，倾力打造美丽龙岩，力争2014年内创建国家环境保护模范城市的3项基本条件和23项考核指标全部符合要求，2015年通过国家环境保护模范城市考核验收并获得称号，真正实现全市人民期盼的城市基础设施健全、环境质量良好、市容洁净优美、生活舒适便捷的美好愿景。【小题2】以上材料是你们班级的校园小记者采写的一则新闻报道，请你给这则报道拟写一个标题。（2分）你拟写的标题：_【徽标探究】为了积极参与龙岩市创建国家环境保护模范城市的活动，你们班成立了一个环保志愿者社团组织，有人给这个组织设计了一个寓意鲜明的徽标，请你审阅左边这个徽标，向同学们介绍这个徽标及其寓意。（4分） 【小题3】_ _ 3简答题（任选一题作答）。（6分）（1）简述西游记“真假美猴王”的故事情节。（2）简述伊索寓言中“骆驼与宙斯”的情节及寓意。4.默写（任选5题填空）。（10分）（1）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）关关雎鸠，_。 (诗经关雎）（4）人生自古谁无死，_。 (文天祥过零丁洋（5）_，将登太行雪满山。 （李白行路难） （6）用典是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼江城子密州出猎中一个用典表达自己希望得到朝廷重用的句子是_，_。（7）王安石登飞来峰中的诗句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的望岳“_，_”有异曲同工之妙。二、阅读理解（48分）（一）阅读下面的文言文，完成58题。（15分）钱勰出县如皋，会岁旱蝗发，而泰兴令独绐郡将云：“县界无蝗。”已而蝗大起。郡将诘之，令辞穷，乃言县本无蝗，盖自如皋飞来，乃檄如皋请严捕蝗，无使侵邻境。穆甫得檄，辄书其纸尾报之曰：“蝗虫本是天灾，即非县令不才。既自鄙邑飞去，却请贵县押来。【注】钱勰（xi）：宋朝人，字穆甫。如皋、泰兴：古地名。绐：欺骗。郡将：郡的长官。5.下面选项的加点词意思不相同的一项是（ ）（3分）a.会岁旱蝗发 会宾客大宴b.已而蝗大起 已而夕阳下山 c.辄书其纸尾报之 造饮辄尽 d.乃檄如皋请严捕蝗 穆甫得檄6.解释下列句子中加点的词。(4分)(1) 会岁旱蝗发_ (2) 令辞穷_ （3）郡将诘之_ （4）既自鄙邑飞去 _7.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)（1）钱勰出县如皋 （2）乃言县本无蝗，盖自如皋飞来。 8. 文中的钱勰是个怎样的人？（4分）（二）阅读下面文章，完成912题。（13分）辣椒世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、朝鲜中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”“大椒”“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300 000斯克维尔。辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能祛风散寒；三是能增进人的食欲。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素b1、b2，胡萝卜素以及其他营养物质。辣椒还能暖胃驱寒。食物本草中说，辣椒能温暖脾胃。如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄”。辣椒也具有杀菌作用。当人摄入辛辣食物后体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害病菌的繁殖或者杀死有害细菌。同时，辣椒也具有燃烧脂肪的功能。辣椒含有一种成分辣椒碱，它可以通过扩张血管，刺激体内生热系统，有效地燃烧体内的脂肪，加快新陈代谢，使体内的热量消耗速度加快。据测算：进食一餐辣味之后，可以消耗大于25%的卡路里热量。大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。9.下面对文章的理解和分析有误的一项是()(2分)a.本文采用了空间说明顺序。b.“美国宇航员威廉勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。”运用了举例子的说明方法。c.第二段介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识，重点说明了辣椒的辣度。d.文章最后一段中的“也许”一词表示猜测，并非肯定。人们爱吃辣椒的主要原因可能是因为“辣椒微醉”的作用，也可能不是，用在这里体现了说明文语言的准确性。10.“辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水”，人们为什么还那么喜欢吃辣椒呢？（3分）11下面句子运用了什么说明方法，有何表达效果？(3分)每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。12阅读下面两则材料，借助文章相关内容，分析材料中所写的现象各印证了辣椒所具有的什么功能，并作简要解释。(5分)【材料1】吃完辣椒后，让人汗水直流，身体里像包裹着一团燃烧的烈火，欲罢不能，越吃越爱吃。近些年来，有人尝试食用辣椒或辣椒制品来减肥。在日本，就已经出现了多种适合女性食用的辣椒制品。【材料2】热带地区气候炎热，很容易滋生各种病原体和寄生虫，食物不易保存。科学家发现，生活在炎热气候条件下的居民懂得用吃辣椒的办法来解决这一难题。比如生活在炎热地区的泰国居民相对于其他地区的人更喜欢吃辛辣食物。材料1：_材料2：_（三）阅读下文，完成1316题。（20分）那个冬天，那个人五年级的那个冬天特别冷，听说农场里很多人家养的鸡和鸭子冻死了，还有一匹马也冻死了。天上不落雪，只刮北风。就是这样的天，才叫真冷。我们还要去学校上课。谁都不想上课，因为教室里也冷。教室的窗户到处有裂缝，那风就会像刀子一样射进教室，离它近了，耳朵会听见风在鸣叫。教室里的取暖设备，就是一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙。烧炉子，是一件大事。北大荒的冬天，天亮得晚，黑得早。要烧炉子，就得在天不亮时去学校，把炉子用柴引燃，加上煤，把火墙烧热，一两小时后，才能将教室里的寒气慢慢赶走。每天下午放学前，老师都要布置安排第二天早上烧炉子的人。一到这个时候，老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫去，我和同学们都低着头，躲避老师的目光。一想到要起那么早，那么冷，离开热乎乎的被窝，独自一个人来到冰冷的教室里生炉子，就觉得可怕。老师也不忍心叫我们早起生炉子，他在等着学生主动举手，能够主动为同学们生炉子。这时，一个叫王才军的同学胆怯地举了手。一开始，老师没看见他举起的手，因为王才军还没有把手举过自己的头。老师问：“王才军，你是在举手吗？”王才军脸红了，手想缩回去，又想举高一点儿。他是不习惯举手的，因为在课堂上，他从不举手，从不回答老师提出的问题。同学们都知道，老师提的问题，他永远不知道答案。老师又问道：“王才军，你要是举手，就举高一点儿，让我和同学们都能看到！”王才军这才把手举过了头顶。他一举手，我们都把头抬起来，舒了一口气。老师笑了一下，点着头说：“王才军明天生炉子吧！”第二天，我们一进教室，果然很暖和，一股热气扑面而来。王才军的脸上有烟熏的痕迹，手上也残留着煤黑。他蹲在炉子前，把早上带来的凉馒头放在炉子上烤。我们上第一节课的时候，除了温暖外，还能闻到炉子上烤馒头的香味。在温暖和有香味的教室里上课，大家心里都洋溢着幸福。从那天开始，老师不再安排同学轮流生炉子了，因为王才军背后跟老师说，冬天烧炉子的事，他一个人包了！一个月过去了，我们都已经习惯温暖和有香味的教室了。王才军的学习成绩真的很差，刚刚考完试，他的成绩又在全班垫底。老师批评王才军的时候，总是说，你要多抽出点儿时间，做做算术题，背背课文，多查查字典，你的错别字太多了！老师指责王才军的时候，非常激动非常生气。我偷偷看王才军，他的鼻孔四周还挂着生炉子时的煤黑，手也是粗糙不堪的，挨了老师的批评后，他一直垂着头，用力搓着自己的手。我跟他说：“你去外面用雪搓搓手，也把自己脸上的煤黑搓掉！”他看看我，点点头。他一个人跑到教室外面，蹲在雪里，用雪搓自己的脏手，用雪搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平，觉得老师批评王才军时太狠了，就是看在他每天为同学起大早生炉子的份上，也该嘴下留情的。我最担心的是，王才军挨了老师的“痛批”之后，不再为大家生炉子了。第二天，王才军照旧去教室生炉子，把教室里烧得暖暖的，他照旧蹲在炉子前烤馒头，吃早餐。某日，我走进教室时，一阵寒气袭来，炉子没生，火墙是冰冷冰冷的。同学们进了教室，手套和帽子都摘不下来，室内的温度跟室外差不多。老师来了，手忙脚乱地生炉子，并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了。老师和我们没有经验，把教室里烧得全是烟，呛得睁不开眼。大家只能都躲到教室外面，一面等着教室里的烟散尽，一面拥挤在教室外面，不停地跺着脚取暖。那个时候，大家都不说话。在那个冬天的早晨，我望着灰蒙蒙的天，第一次想念一个人，而且想念的是家庭之外的人。(选自小小说选刊，有删改)13根据小说的故事情节，在横线上填上恰当的内容。(4分)14王才军是怎样一位同学？我们应如何看待文中的王才军同学？(6分)15赏析下列加点词语的表达效果。(4分)(1)一到这个时候，老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫去，我和同学们都低着头，躲避老师的目光。(2)老师来了，手忙脚乱地生炉子，并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了。16文章标题、开头和结尾都提到“那个冬天”，有什么作用？(6分)三、作文（70分）17.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。题一：毕业升学，是你人生走过的一个“驿站”。回首我们的小学和初中生活仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、周末踏青、秋后登山、给父母洗脚丰富的内容、多样的形式，令你流连忘返，置身其中的你享受着、成长着！请以“_，令我流连忘返”为题，先补充完整题目，再作文。题二：根据下面材料，并按后面的要求作文。2010年4月21日，英国保守党党魁卡梅伦在英格兰西南部的一个学院举行竞选拉票活动准备离开时，遭到一位学生的鸡蛋袭击，黄色的蛋汁粘在t恤上，很是抢眼。但卡梅伦没有理会，而是继续朝前走。不久，卡梅伦就把这事给忘了，直到后来有记者提及此事，他才想起，然后开玩笑说：“这是竞选第一蛋，我一不小心，就在大选中拔得了蛋袭的头筹。”英国民族党党魁格里芬也曾于2009年6月9日遭受过鸡蛋袭击。那是在格里芬破天荒地当选为该党历史上首位欧洲议员后，在议会附近召开新闻发布会，在他刚开讲了几分钟，就有抗议者叫喊着让他滚蛋，并有人向他掷鸡蛋和酒瓶抗议，其中一枚鸡蛋正好砸在格里芬脸上，令他狼狈不堪。他立即取消了新闻发布会，赶到广播公司演播室，当着观众大骂“这些人都是恶棍”，批判这是英国民主史上极其悲哀的一天，是一起“有组织的袭击”。请根据你对上述材料的理解和感悟，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇文章。长汀县20142015学年第二学期城区三校联考九年级语文试题参考答案一、积累与运用（32分）1. (1)（2分）震hn（ 撼 ） 胳膊（ bo ）（2）b a（2分）点拨：急速、疾速都有迅速的意思。急速常常反映的是人的一种心理概念；疾速则是一种物理概念，疾速比急速的程度更快。大起大落：大幅度的起与落。形容变化大。坎坷不平指道路坑坑洼洼不平坦，形容前进道路上有许多困难，不是一帆风顺的。（3）（1分）顿号（、） （4）（2分）删去“不”。2. 【小题1】（3分） 空气中二氧化硫、二氧化氮、固体颗粒物含量越低，空气质量越好；反之，含量越高，空气质量越差。【小题2】（2分）示例：龙岩市召开创建国家环保模范城市动员大会。（意思对，语言简洁）。【小题3】（4分）徽标上方是一片绿叶，下方是一只张开的手掌，这只手掌将这片绿叶小心谨慎的托护着。（2分）徽标的寓意是：人人伸出一只关爱的手，共同守护我们的绿色家园。（2分）3.（6分）“真假美猴王”：路过西梁国，悟空因打死盗贼被师父赶走。（起因，1分）假悟空打长老，抢包袱，真悟空回花果山，欲除假悟空，真假悟空大战，惊动观音，观音念咒分布清，玉帝用照妖镜不能辨，唐僧念咒不能分，地藏王身边兽能辩不能说。（经过，4分）最后假悟空被如来辩出并制服，被悟空打死。（结果，1分）“骆驼与宙斯”：骆驼见牛炫耀自己漂亮的角，羡慕不已，自己也想要长两只角。（1分）于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤异常，（2分）不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。（1分）这个故事讽刺了许多贪得无厌的人。（2分）4.（1）赢得生前身后名（2）大漠孤烟直(3) 在河之洲(4) 留取丹心照汗青(5) 欲渡黄河冰塞川（6）持节云中 何日遣冯唐（7）会当凌绝顶 一览众山小（10分，每小题2分，句中出现错字别字、添减字等，该题不给分，7小题都做者，取前5小题给分）二、阅读理解（48分）5.d（3分）点拨：a两个“会”都是“适逢”“正赶上”的意思，b两个“已而”都是“不久”的意思，c两个“辄”都是“就”的意思。d第一个“檄”是“向发公文”，第二个“檄”是“公文”。6.（1）岁：年（2）辞：言辞（3）诘：责问（4）去：离开（4分，每小题1分）7.（1）钱勰担任（出任）如皋县令。（2分，“为”“县”翻译不准确，每个扣0.5分。）（2）于是就说当地（本县）本来没有蝗虫，（蝗虫）大概（原来）是从如皋飞来的。（2分，“乃”“盖”“自” 翻译不准确，每个扣0.5分。）8.机智，推卸责任，强词夺理（每点2分，回答出其中2点即给4分）译文：钱勰担任如皋的县令，恰逢当地爆发蝗虫引起的旱灾，可是泰兴的县令却欺骗郡的长官说：“当地没有蝗虫。”不久蝗虫成灾，郡长官责问，泰兴的官县