第二章第3课时学案.doc

丹徒高级中学2015届高三物理一轮复习学案 班级： 姓名： 第二章：相互作用第3课时：力的合成与分解考点复习：备注：考点一：共点力的合成一、考点梳理1合力与分力：如果一个力的 跟几个力共同作用的效果相同，这一个力就叫那几个力的 ，那几个力就叫这个力的 。合力和分力是一种 关系2共点力：作用在物体上的力的作用线或作用线的 交于一点的力3力的合成的运算法则(1)平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为 作平行四边形，平行四边形的 就表示合力的 和 ，如图甲所示(2)三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段 顺次相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示 的大小和方向，如图乙所示4 (1)矢量：既有大小又有 的量相加时遵循 (2)标量：只有大小 方向的量求和时按 相加二、例题1、一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是()A三力的合力有最大值F1F2F3，方向不确定B三力的合力有惟一值3F3，方向与F3同向C三力的合力有惟一值2F3，方向与F3同向D由题给条件无法求出合力大小三、针对训练1、如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A、B两点，滑轮下挂一物体，不计轻绳和轻滑轮之间的摩擦保持A固定不动，让B缓慢向右移动，则下列说法正确的是()A随着B向右缓慢移动，绳子的张力减小B随着B向右缓慢移动，绳子的张力不变C随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力变大D随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力不变2、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是 ()A当为120时，FG B不管为何值，FC当0时，F D越大，F越小考点二：力的分解一、考点梳理1、概念：求一个力的 的过程2、遵循的原则： 定则或 定则3、分解的方法：按力产生的 进行分解正交分解法二、例题1、已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30角，分力F2的大小为30 N则()AF1的大小是唯一的 BF2的方向是唯一的CF2有两个可能的方向 DF2可取任意方向2、如图所示，重力为G的小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60角且不变，当F与竖直方向的夹角为时F最小，则、F的值分别为 ()A0，G B30，GC60，G D90，G3、重为G18 N的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上PA偏离竖直方向37角，PB在水平方向，且连在重力为G2100 N的木块上，木块静止于倾角为37的斜面上，如图所示试求：木块与斜面间的摩擦力大小和木块所受斜面的弹力大小练习：备注：1、一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则()AF1、F2的合力是G BF1、F2的合力是FC行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等D行李受到重力G、OA绳拉力F1、OB绳拉力F2，还有F共四个力2、如图所示，光滑斜面倾角为30，轻绳一端通过两个滑轮与A相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量已知物块A的