广西岑溪市八年级物理上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西岑溪市八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共36分）1感受身边的物理，如图选项中质量最接近50g的是（）a一个乒乓球b一只母鸡c一个鸡蛋d一张课桌2如图所示，小霖和小华同学在一起顺流而下的竹排上，相对竹排而言，处于运动状态的是（）a小霖同学b小华同学c岸边的山d竹排上的凳子3由速度公式v=可知道（）a速度跟路程成正比b速度跟时间成反比c路程跟时间成正比d以上说法都不对4李玉刚原创作品莲花，在2015年中歌榜中夺冠，下列说法中正确的是（）a李玉刚的声音不能在真空中传播b李玉刚的假女声是空气振动产生的c李玉刚靠改变声带的振动幅度来改变音调d莲花的声音在会场中的传播速度为3108m/s5广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和睦相处你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）a禁止大妈跳场舞b住宅楼的住户晚上不回家c住宅楼内安装噪声监测装置d跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机6晚上，人从马路边一盏路灯下走过的过程中，其影子的长度变化情况是（）a先变短后变长b先变长后变短c逐渐变短d逐渐变长7如图所示，属于光的折射现象的是（）a遥控器调电视b激光准直c渔民叉鱼d照镜子8将一支高1.5cm的发光棒放置在离凸透镜15cm处，在凸透镜的另一侧的光屏上得到一个3cm高的像，则该凸透镜的焦距可能为（）a5cmb10cmc15cmd20cm9冬天，当气温急剧下降时，大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇产生这种现象的物态变化主要是（）a凝华b升华c凝固d汽化10下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（）a春天，冰雪融化汇成的溪流b夏天，冰箱门口飘出的“白气”c秋天，草丛之上晶莹的露珠d冬天，天上纷纷飘落的雪花11为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中测出量筒中盐水的体积测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧杯的质量根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（）abcd12分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）aa物质的密度最大bb物质的密度是1.0103kg/m3cc物质的密度是a的两倍db、c的密度与它们的质量、体积有关二、填空题（每空1分，共26分）13如图中，所用的刻度尺的分度值是，测得物体的长度是cm14教室的长度约为10m，开班会时坐在后排的小刚以正常速度走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要s15成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小，声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递的性质16电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速（填“大”或“小”）；一块太空岩石撞击月球，天文学家可借助（填“显微镜”或“望远镜”），观察到撞击时产生的明亮闪光17如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是（选填“固态”或“液态”或“固液共存”）由图象可知，是晶体（选填“甲”或“乙”），它固定的熔点（选填“有”或“没有”）18夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是和19有时，坐在教室某处的学生因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：20如图是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图由图可知，光线是从射入中21目前，青少年近视现象十分严重，近视眼看远处物体时，物体的像落在视网膜的（选填“前方”或“后面”），需要配带对光线有作用的透镜进行矫正，使远处物体在视网膜上成倒立，的实像22电视机画面的颜色是由三种色条合成，电视遥控器用（选填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视机的23如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量，密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）24空瓶质量为5kg，瓶内装满水后为17kg，则空瓶的容积为cm3，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少kg（水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3）三、作图题（每图2分，共4分）25（1）作出图1中物体ab在平面镜中所成的像ab（保留作图痕迹）（2）完成图2中的光路图四、实验探究题（26题8分，27题6分，28题6分，共20分）26如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备a、b两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛a立在玻璃板前，又把蜡烛b放在玻璃板后面，要放到与a的像重合的位置上（1）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了比较像与物的关系（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，是为了能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到b蜡烛，从而确定，用玻璃成像的清晰度比日常使用的平面镜（选填“好一些”或“差一些”）（3）将蜡烛b在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛a的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是（4）解决以上问题后，蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合，此时若将蜡烛a靠近玻璃板时，则像将（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）实验中，当蜡烛b与蜡烛a的像完全重合时，撤去蜡烛b，并在原蜡烛b的位置放一块光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）呈现出蜡烛a的像，说明平面镜所成的像是像27在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：（1）在如图1所示的实验装置的中，要使像能够成在光屏的中央，你采取的调节方法是：调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm（3）接着使烛焰向右移动5cm，此时应该将光屏向（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像（4）把图2甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像这个像是图2乙中的，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）28用天平和量筒测量一块不规则小矿石（质量分布均匀）密度的实验中：（1）实验原理：（2）将天平放置在水平台上，用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧刻度处，调节平衡螺母使横梁平衡（3）用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图（甲）所示时天平平衡，则此小矿石的质量为 g在量筒内装有一定量的水，该小矿石放入前后的情况如图（乙）所示，则矿石的体积为cm3，矿石的密度为g/cm3（4）小矿石磨损后，它的密度（选填“变大”、“不变”或“变小”）五、计算题（29题7分，30题7分，共14分，解答过程要写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤；物理量要写明数据和单位，只写出最后答案的不能得分）29汽车在出厂前要进行测试某次测试时，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以72km/h的速度行驶100s求：（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程；（2）汽车在整个测试中的平均速度30有一块花岗岩碑石，其体积是40m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质量为28g，体积为10cm3求：（1）这块碑石的密度是多少？（2）这块碑石的质量是多少吨？2015-2016学年广西岑溪市八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共36分）1感受身边的物理，如图选项中质量最接近50g的是（）a一个乒乓球b一只母鸡c一个鸡蛋d一张课桌【考点】质量的估测【专题】应用题；参照思想；估算法；质量及其测量【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解：a、一个乒乓球的质量在5g左右不符合题意；b、一只母鸡的质量在2kg=2000g左右不符合题意；c、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右符合题意；d、一张课桌的质量在10kg=104g左右不符合题意故选c【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等2如图所示，小霖和小华同学在一起顺流而下的竹排上，相对竹排而言，处于运动状态的是（）a小霖同学b小华同学c岸边的山d竹排上的凳子【考点】运动和静止的相对性【专题】应用题【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化【解答】解：被研究的物体是竹排，竹排和岸边的山之间发生了位置的改变，以竹排为参照物，岸边的山是运动的故选c【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性3由速度公式v=可知道（）a速度跟路程成正比b速度跟时间成反比c路程跟时间成正比d以上说法都不对【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，其大小等于物体单位时间内通过的路程，速度公式v=，据此分析回答【解答】解：a、由公式v=可知，当时间一定时，物体的速度与路程成正比，因时间不确定，所以a说法错误；b、由公式v=可知，当路程一定时，物体的速度与时间成反比，因路程不确定，所以b说法错误；c、由公式v=可知，当速度一定时，物体的路程与时间成正比，因速度不确定，所以c说法错误；d、abc错，所以d正确故选d【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，分析其中两个量的关系时，要考虑第三个量是否变化，易错点！4李玉刚原创作品莲花，在2015年中歌榜中夺冠，下列说法中正确的是（）a李玉刚的声音不能在真空中传播b李玉刚的假女声是空气振动产生的c李玉刚靠改变声带的振动幅度来改变音调d莲花的声音在会场中的传播速度为3108m/s【考点】声音的传播条件；声音的产生；声速；频率及音调的关系【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音在空气中15时传播的速度是340m/s；（2）声音是由物体的振动产生的，人说话的声音是由声带的振动产生的；（3）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的；（4）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声【解答】解：a、一切声音都不能在真空中传播，该选项说法正确；b、李玉刚发出的声音是由他的声带振动产生的，该选项说法不正确；c、李玉刚通过改变声带的振动频率改变音调，该选项说法不正确；d、歌声在会场是靠空气传播的，速度是340m/s，该选项说法不正确故选a【点评】本题考查了声音的产生与传播以及频率与音调的关系，属于声学基础知识的考查，是比较简单的内容5广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和睦相处你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）a禁止大妈跳场舞b住宅楼的住户晚上不回家c住宅楼内安装噪声监测装置d跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机【考点】防治噪声的途径【专题】声现象【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：a、广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，也是不适用与实际的，故a错误；b、从实际的角度出发，住宅楼的住户晚上不回家是不可能的，故b错误；c、安装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，故c错误；d、跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，故d正确；故先d【点评】从实际的角度分析减弱噪声的几种方式是解决该题的关键6晚上，人从马路边一盏路灯下走过的过程中，其影子的长度变化情况是（）a先变短后变长b先变长后变短c逐渐变短d逐渐变长【考点】光直线传播的应用【分析】光沿直线传播，当光遇到不透明的物体时将在物体的后方形成影子影子的长短与光传播的方向有关【解答】解：人从马路边向一盏路灯下靠近时，光与地面的夹角越来越大，人在地面上留下的影子越来越短，当人到达路灯的下方时，人在地面上的影子变成一个圆点，当人再次远离路灯时，光线与地面的夹角越来越小，人在地面上留下的影子越来越长，所以人在走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化是先变短后变长，所以选项b、c、d的说法不正确故选a【点评】本题的解题关键是了解人从马路边一盏路灯下走过的过程中，光线与地面的夹角如何变化7如图所示，属于光的折射现象的是（）a遥控器调电视b激光准直c渔民叉鱼d照镜子【考点】光的折射现象及其应用【专题】光的折射、光的色散【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的【解答】解：a、遥控器调电视，属于光的反射，故本选项不符合题意b、激光准直，是光沿直线传播形成的，属于光的直线传播，故本选项不符合题意c、我们在岸上看到水中的鱼，并不是鱼的实际位置，而是由于光的折射形成的鱼的虚像所以渔民叉鱼时要瞄准像的下方，本选项符合题意d、照镜子是平面镜成像，属于光的反射，故本选项不符合题意故选c【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的8将一支高1.5cm的发光棒放置在离凸透镜15cm处，在凸透镜的另一侧的光屏上得到一个3cm高的像，则该凸透镜的焦距可能为（）a5cmb10cmc15cmd20cm【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】实验题；透镜及其应用【分析】首先知道在光屏上得到的像一定是实像，其次因为物体长1.5cm，像长3cm，所以是放大的像，并且像是倒立放大的实像，根据给出的焦距和凸透镜成像规律分析物距的大小【解答】解：根据题意可知，此时所成的像是倒立放大的实像，所以满足：f15cm2f，即15cmf7.5cm，处于这一焦距范围内的只有b选项，10cm故选：b【点评】熟记凸透镜成像规律：u2f，成倒立缩小的实像；u=2f，成倒立等大的实像；fu2f，成倒立放大的实像；u=f，不成像；uf，成正立放大的虚像9冬天，当气温急剧下降时，大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇产生这种现象的物态变化主要是（）a凝华b升华c凝固d汽化【考点】生活中的凝华现象【分析】当气温急剧下降时，空气中的水蒸气直接变成固态的雾凇，在物态变化中是凝华，生活中还有很多这样的现象如窗户上的冰花等【解答】解：这种物态变化是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的现象，物态变化是凝华故选a【点评】本题考查生活中的凝华现象，是基础题，可以作为选择或填空题出现是容易得分的题目10下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（）a春天，冰雪融化汇成的溪流b夏天，冰箱门口飘出的“白气”c秋天，草丛之上晶莹的露珠d冬天，天上纷纷飘落的雪花【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象【分析】要解答本题需掌握：吸热的物态变化有：熔化、汽化和升华，以及生活中的一些自然现象属于哪种物态变化【解答】解：a、春天，冰雪融化汇成的溪流，是熔化现象，吸热故a符合题意b、夏天，冰箱门口飘出的“白气”，是液化现象，放热故b不符合题意c、秋天，草丛之上晶莹的露珠，是液化现象，放热故c不符合题意d、冬天，天上纷纷飘落的雪花，是凝华现象，放热故d不符合题意故选a【点评】本题主要考查学生对：判断生活中一些现象属于哪种物态变化，以及这些物态变化的吸热和放热情况的掌握11为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中测出量筒中盐水的体积测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧杯的质量根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（）abcd【考点】液体密度的测量【专题】测量型实验综合题【分析】先测烧杯和盐水的质量，再测烧杯和剩下盐水的质量，这样算出的质量便是量筒中盐水的质量，从而避免因烧杯中盐水倒不干净而使盐水的体积偏小【解答】解：先测空烧杯质量，将液体倒入烧杯测出液体烧杯总质量，再将液体倒入量筒测体积，这种做法因烧杯壁粘液体，测出的体积偏小，算出的密度偏大因此测盐水等液体密度的实验步骤安排最合理的是：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量，将烧杯中一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积，测出烧杯和剩余盐水的质量，根据实验数据计算盐水的密度故选a【点评】液体密度的测量需考虑可能的误差，如烧杯中盐水倒不干净；故先测烧杯和盐水的质量，再测烧杯和剩下盐水的质量，采用此法减小误差12分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）aa物质的密度最大bb物质的密度是1.0103kg/m3cc物质的密度是a的两倍db、c的密度与它们的质量、体积有关【考点】密度及其特性；密度的大小比较；密度公式的应用【专题】定性思想；比较思想；控制变量法；图析法【分析】a、比较物质的密度大小关系，可采取两种方法：相同体积比较质量，质量大的密度大；相同质量比较体积，体积小的密度大；b、密度是质量与体积的比值，从图象b中找出一组对应的数据然后根据密度公式=算出b物质的密度；c、分别算出a物质和c物质的密度，就能知道c物质的密度是不是a物质的两倍（或取体积相同，看c物质的质量是a物质的几倍，那么c物质的密度就是a物质的几倍）；d、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积都无关【解答】解：由图象可知，横轴是质量，纵轴是体积；a、由图象可知，当三种物质的质量都为1kg时，a物质的体积最大，c物质的体积最小，所以a物质的密度最小，c物质的密度最大；b、由图象可知，当b物质的体积为1103m3时，b物质的质量是1kg，所以b物质的密度是b=1.0103kg/m3；c、由图象可知，当物质的体积为2103m3时，a物质的质量是1kg，c物质的质量是4kg，根据m=v得体积相同密度和质量成正比，由此可知c物质的密度是a物质的4倍；d、同种物质密度一定，质量与体积成正比当质量增大时，体积也跟着增大，但它们的比值是不变的，所以密度与物体的质量、体积都无关故选 b【点评】本题考查了学生对密度公式的应用、密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法二、填空题（每空1分，共26分）13如图中，所用的刻度尺的分度值是1mm，测得物体的长度是1.30cm【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧在7.30cm对齐，所以物体的长度为l=7.30cm6.00cm=1.30cm故答案为：1mm；1.30【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可14教室的长度约为10m，开班会时坐在后排的小刚以正常速度走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要10s【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；估算题；长度、时间、速度【分析】先估测小刚平常步行的速度，再利用t=求出小刚从教室后排走到讲台需要的时间【解答】解：小刚平常步行的速度约是v=1m/s，由v=得，小刚从教室后排走到讲台需要的时间：t=10s故答案为：10【点评】本题考查了速度公式的应用，能估测出人的步行速度是本题的关键15成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的响度很小，声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递能量的性质【考点】响度；声与能量【专题】应用题；声现象【分析】响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音超声波用来清洗精细机械，是利用了声波可以传递能量【解答】解：成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的响度小；声波可以传递能量在实际生活中的应用非常广泛、实用，利用超声波清洗精密机械就说明了声波可以传递能量故答案wie：响度；能量【点评】此题考查了声音的特性及声音能传递信息和能量等声学知识，属于基础题16电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速大（填“大”或“小”）；一块太空岩石撞击月球，天文学家可借助望远镜（填“显微镜”或“望远镜”），观察到撞击时产生的明亮闪光【考点】光的传播速度与光年；声速；望远镜【专题】声与光【分析】（1）光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度为3108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s（2）望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远距离之外的物体按一定倍率放大，使本来无法用肉眼看清或分辨的物体变清晰可辨【解答】解：光在真空中传播速度为 3108m/s，光的传播速度远大于声音的传播速度；闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声地月间相距3.84108m，要观察太空岩石撞击月球，天文学家必须借助望远镜故答案为：大；望远镜【点评】本题考查光的传播速度和望远镜，属于基础题17如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是固液共存（选填“固态”或“液态”或“固液共存”）由图象可知，甲是晶体（选填“甲”或“乙”），它有固定的熔点（选填“有”或“没有”）【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图析法；温度计、熔化和凝固【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）掌握晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点或凝固点，在熔化（或凝固）过程中吸热（或放热）但温度保持不变；（2）掌握晶体在不同阶段的状态：熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存态，熔化后处于液态【解答】解：由图象知，乙在整个过程中，吸热温度不断升高，是非晶体；甲在熔化过程中温度保持48不变，所以甲是晶体，熔点为48；甲物质从第4min到第8min处于熔化过程，是固液共存态；则固体甲第6分钟的状态是固液共存；由图象可知甲乙两种固体的区别是甲有固定的熔点，乙没有固定的熔点故答案为：固液共存；甲；有【点评】此题考查了对晶体和非晶体熔化图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，继续吸热（放热），学习时要用比较法来记住它们的特点18夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是液化和汽化【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项【解答】解：刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化故答案为：液化；汽化【点评】由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断19有时，坐在教室某处的学生因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是发生了镜面反射，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：将黑板面弄粗糙一些（或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置）【考点】镜面反射；增大或减小摩擦的方法【专题】应用题；简答题；压轴题【分析】（1）要解决此题需要搞清漫反射与镜面反射的区别，黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，能“晃”着一些同学的眼睛，说明光射在黑板的某处发生了镜面反射；（2）为了保护学生的眼睛，需要通过黑板发生漫反射，或者减弱镜面反射【解答】解：黑板使用时间长了表面会变得比较光滑，当外面强光照射到时会发生镜面反射，导致有些同学看不到上面的文字，会“晃”着一些同学的眼睛，为了保护同学的眼睛，可以将黑板面弄粗糙一些（或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置或用一些不易反光的材料做黑板）故答案为：发生了镜面反射；将黑板面弄粗糙一些（或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置）【点评】此题主要通过学生亲身体会的事例考查了镜面反射和漫反射的区别，很具有实际意义20如图是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图由图可知，光线是从玻璃射入空气中【考点】作光的折射光路图【分析】从图中光线的方向及光线与法线的夹角知，为入射角，为折射角，从与的大小关系根据光的折射定律可以判断光线的传播方向【解答】解：由图中光线的方向及可知：折射角大于入射角；由光的折射定律：当光从玻璃、水等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角的规律可知：光线是从玻璃射入空气中的故答案为：玻璃；空气【点评】考查光的折射定律，需要牢记定律内容并能画出大致光路图21目前，青少年近视现象十分严重，近视眼看远处物体时，物体的像落在视网膜的前方（选填“前方”或“后面”），需要配带对光线有发散作用的凹透镜进行矫正，使远处物体在视网膜上成倒立，缩小的实像【考点】近视眼的成因与矫正办法【专题】应用题【分析】（1）近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体是因为晶状体太厚或眼球太长，使像成在视网膜的前方（2）近视眼戴凹透镜使光线发散一些，使像成在视网膜上（3）远视眼能看清远处的物体，不能看清近处的物体是因为晶状体太薄或眼球太短，使像成在视网膜的后方（4）远视眼戴凸透镜使光线会聚一些，使像成在视网膜上【解答】解：近视眼看不清楚远处的物体，原因是远处物体的像成在视网膜的前方，但是我们可用发散作用的凹透镜矫正，使光线会聚能力减弱，能使像成在视网膜上，能看清物体眼球好像一架照相机，成的是倒立、缩小的实像故答案为：前方；发散；凹；缩小【点评】本题考查了近视眼的成因和矫正方法，本题与学生的实际生活联系密切，能够体现从物理走向生活的理念22电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成，电视遥控器用红外线（选填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视机的【考点】色光的三原色和颜料的三原色；红外线【专题】光的折射、光的色散【分析】（1）红、绿、蓝三种色光叫色光三原色彩色电视机的丰富多彩的画面是由三原色光混合而成（2）红外线是一种不可见光，它在生活中的应用很广泛，可以做成红外线遥控器、红外线探测仪等【解答】解：彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的电视机的遥控器可以发出红外线来遥控电视，不同按钮发出红外线的频率是不同的故答案为：红、绿、蓝；红外线【点评】本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣23如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】质量及其特性；密度及其特性【专题】质量及其测量；密度及其应用【分析】水在04之间具有热缩冷胀的特点，所以一定质量的水结冰体积膨胀，密度变小；质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关【解答】解：装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小故答案为：不变；变小【点评】质量是物体本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和外界温度的变化而变化24空瓶质量为5kg，瓶内装满水后为17kg，则空瓶的容积为1.2104cm3，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少2.4kg（水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3）【考点】密度公式的应用【专题】计算题；密度及其应用【分析】（1）求出水的质量，利用密度公式求出水的体积，即为空瓶的容积；（2）根据瓶子的容积不变，利用密度公式列出酒精体积的表达式，求出瓶子装满酒精时酒精的质量，水的质量减去酒精的质量即可得出答案【解答】解：（1）水的质量：m水=17kg5kg=12kg，根据=可得空瓶的容积：v=v水=1.2102m3=1.2104cm3；（2）因为瓶子的容积不变，所以，根据=可得，瓶子的容积v=，即1.2102m3=，解得：m酒精=9.6kg，整个瓶子可装酒精比装水少的质量m=m水m酒精=12kg9.6kg=2.4kg故答案为：1.2104；2.4【点评】本题考查了密度公式的灵活应用，关键是利用好瓶子的容积不变这一条件解答过程中应注意单位统一三、作图题（每图2分，共4分）25（1）作出图1中物体ab在平面镜中所成的像ab（保留作图痕迹）（2）完成图2中的光路图【考点】平面镜成像的相关作图；透镜的光路图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用【分析】（1）平面镜成像的特点是：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反；先作出端点a、b的像点，连接两个像点即为物体ab的像（2）在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图【解答】解：（1）先作出端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接ab，即为物体ab在平面镜中所成的像，如图所示：（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变如图所示：【点评】（1）平面镜成像时像与物关于平面镜对称，要注意先作出端点或关键点的像点，再用虚线连接得到物体的像（2）凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变四、实验探究题（26题8分，27题6分，28题6分，共20分）26如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备a、b两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛a立在玻璃板前，又把蜡烛b放在玻璃板后面，要放到与a的像重合的位置上（1）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了比较像与物的大小关系（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，是为了能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到b蜡烛，从而确定像的位置，用玻璃成像的清晰度比日常使用的平面镜差一些（选填“好一些”或“差一些”）（3）将蜡烛b在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛a的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是玻璃板没有竖直放置（4）解决以上问题后，蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合，此时若将蜡烛a靠近玻璃板时，则像将靠近（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）实验中，当蜡烛b与蜡烛a的像完全重合时，撤去蜡烛b，并在原蜡烛b的位置放一块光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）呈现出蜡烛a的像，说明平面镜所成的像是虚像【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）实验中选择两个相同的蜡烛是为了比较物像的大小关系（2）实验时用透明的玻璃板代替平面镜，既能看到物体的像，也能看到像一侧的代替物体的蜡烛，便于确定像的位置玻璃板是透明的，蜡烛射出的光线只有一部分光线被反射回来，另一部分透过玻璃板，所以得到的像的清晰度比平面镜中的像要差一些（3）实验时玻璃板没有竖直放置时，像会偏上（4）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等（5）实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上【解答】解：（1）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了比较像与物的大小关系（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，玻璃板是透明的，观察到a蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛b当蜡烛b和蜡烛a的像重合时，蜡烛b的位置便是蜡烛a的像的位置透明的玻璃板只能反射蜡烛a的一部分光线，另一部分透过玻璃板，所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些（3）平面镜中的像和物体连线垂直，将蜡烛b在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛a的像完全重合，实验时玻璃板没有竖直放置时，像会偏上（4）平面镜中的像和物体到平面镜的距离相等，蜡烛a靠近玻璃板时，则像将靠近平面镜平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体靠近平面镜，像也靠近平面镜，像的大小不变（5）当蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合时，撤去蜡烛b并在原蜡烛b的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，虚像不能承接虚像（6）连接物体和物体的像点，可以判断物像连线是否和镜面垂直，物像到镜面的距离是否相等故答案为：（1）大小；（2）像的位置；差一些；（3）玻璃板没有竖直放置；（4）靠近； 不变；（5）不能；虚【点评】关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，总结有如下考点，请同学有针对性的进行复习：（1）选择什么作为平面镜：玻璃板为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置（2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小（3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合（4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像（5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：比较像与物的大小；确定像的位置（6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系（7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验（8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置（9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子（10）平面镜成像的原理是：光的反射（11）在较暗处实验效果更好27在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：（1）在如图1所示的实验装置的中，要使像能够成在光屏的中央，你采取的调节方法是：调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是7.5cm（3）接着使烛焰向右移动5cm，此时应该将光屏向右（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、放大（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像（4）把图2甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像这个像是图2乙中的b，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是照相机（填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）在“研究凸透镜成像”实验中，需要将蜡烛的火焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上；才能使像出现在光屏的中心；（2）u=2f，成倒立等大的实像，应用是测焦距；根据题干条件和凸透镜的应用来解答本题；（3）2fuf，成倒立放大的实像；（4）本题应用凸透镜成像的规律：u2f，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这一原理制成的；【解答】解：（1）在研究凸透镜成像的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上，这样做的目的是使像能呈在光屏的中心，由图可知，光屏偏上，应逐渐将把光屏向下移动，直到光屏上的像清晰为止（2）根据题意，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，说明此时满足15cm=u=2f，所以f=7.5cm；（3）使烛焰向右移动5cm后，此时u=10cm，即2fuf，成倒立、放大的实像，此时像距v2f，因此需要将光屏右移；（4）如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、缩小的实像这个像是图2乙中的b，照相机就是利用此原理制成的故答案为：（1）同一高度；（2）7.5；（3）右；放大；（4）b；照相机【点评】此题主要考查