湖南省迎丰镇七年级语文上册 第二单元 5《天的怀念》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

感恩的心细说母亲 母亲你是 深夜独自低吟的大海 母亲你是 溪涧助人渡河的岩石 母亲你是 悬崖孤独的老树 母亲你是 奄奄一息却还给人温暖的炉火 母亲你是 从全文的叙述描写来看 作者的母亲是一位怎样的母亲 作者的母亲 是一位活的最苦 却又无比慈爱 包容 细心 无私 坚韧 睿智的母亲 细读本文 你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情 悔恨 悲痛 怀念 回读作者体会感情 合作探究 1 课文多次写到秋天的景色 这些描写有哪些不同的意义 淡雅 高洁 热烈而深沉 母亲为什么要带我去看菊花 白色的花高洁 黄色的花淡雅 紫红色的花热烈而深沉 2 作者在文中多次提到菊花 有何用意 母亲带我看花 是想唤起我生存的欲望菊花的淡雅高洁 是母亲品质的写照菊花热烈深沉 是母爱的写照母亲爱花 我看菊花是对母亲的缅怀菊花在我眼里五彩缤纷 泼泼洒洒 也是在告诉读者我的人生态度发生了转变 文中何处可见 合作探究 课文为什么不以 怀念母亲 为题 却以 秋天的怀念 为题 母亲是秋天去世的 我 深切怀念母亲对 我 的爱 秋天里去看菊花 是母亲对 我 的希望 我 用行动向母亲表示 不仅自己好好活 还要带着妹妹好好活 让母亲在九泉之下放心 秋天是菊花盛开的时节 菊花 是母亲坚韧 乐观精神的象征 看到菊花绽放得那样鲜艳 灿烂 让 我 明白了要好好儿活 活出精彩 做生活的强者 小结 文章感人的原因1 通过母亲的动作神态语言的描写来表现母爱的无私2 以我的暴躁侧面衬托母亲的慈爱3 借景物描写来寄予情怀 升华情感延伸拓展 1 又是秋天 当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像 他会说些什么呢 母亲 儿子来看您了 自从您秋天走后 我和妹妹都懂了您的话 您放心吧 我俩在一块 一定会好好儿活 2 试着把第五段结尾的 母亲没有说完的话 补充完整 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 你们俩在一块儿 一定要好好儿活 好好儿活啊 课文讲述了一位重病缠身的母亲 体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子 鼓励儿子好好活下去的故事 歌颂了伟大而无私的母爱 主旨 不能决定生命的长度 但你可以扩展它的宽度 不能改变天生的容貌 但你可以时时展现笑容 不能企望控制他人 但你可以好好把握自己 不能全然预知明天 但你可以充分利用今天 不能要求事事顺利 但你可以做到事事尽心 幸福是要自己去寻找的 哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫 你也应该幸福 因为你可以在浩劫中看到
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