化学人教版九年级下册中考实验室制取气体专题复习

研究课教案教师顾丽英年级初三班级20学科化学日期5.3课题中考实验题专题复习教学目标1、掌握常见气体的实验室制法的反应原理2、能选择实验装置（包括发生装置和收集装置）3能正确分析实验中出现的一些问题，并根据实验的需要改进实验装置。重点实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理与实验装置的选择难点多功能瓶收集气体、不同装置的优缺点教学过程引入：化学是一门以实验为基础的学科，这在中考中也有体现，今天我们就中考化学实验题进行专项复习，首先，我们就课前做的去年中考实验题来总结一下，中考实验题考哪些知识点：一、中考典例精析（2016无锡）17根据下列实验装置图，回答有关问题（1）图中标有的仪器名称是（2）实验室制取二氧化碳化学方程式 ，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ，集满二氧化碳的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，其中二氧化锰起 作用，应选择的发生装置是 （填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管（填“a”或“b”）处通入（4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置，已知：乙烯是一种无色气体，具有可燃性；乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色；乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色他的操作过程如下：关闭止水夹1打开止水夹 2打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色关闭止水夹2打开止水夹1在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是 于是，他关闭止水夹1，一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯 （填“难”或“易”）溶于水打开止水夹1，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟他关闭止水夹1一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是 二、考点知识梳理1、仪器名称2、反应原理3、装置选择和注意点4、未知实验教学过程考点3：装置的选择及注意点用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气发生装置_ ;用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的发生装置 ; 用A装置作高锰酸钾制氧气的发生装置，应进行的改进是 ，作用： 。氧气的收集方法可选_ ;收集纯净的氧气选 ;用该方法收集氧气如何判断已经收集满了？ ；用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的制取装置 ；用氯酸钾和二氧化锰共热制取纯净氧气的装置 ；实验室制取氢气药品用 和 ，制取装置 ；实验室制取二氧化碳药品用 和 ，发生装置 ；收集装置 ；如何判断二氧化碳已经收集满了？ ；过渡：基本知识点复习完了，我们看一下你们课前做的中考题1-3题的答案，没有问题了吧，对于第四题未知实验，根据已有资料解题。下面让我们来一展身手。三、专题训练四、拓展与提升1、发生装置的改进： 固体与液体反应、常温条件与装置比较： 其他气体发生装置的优点： ； 。2.洗气瓶的灵活多用（1）排空气法收集气体： 密度比空气大：气体从 进， 密度比空气小：气体从 进， 排水法收集：瓶内盛满水，气体从 进。 （2）检验CO2：瓶内盛 ，气体从 进。 除去（吸收）CO2：瓶内盛 ，气体从 进。（3）除去水蒸气：