《交通安全你我他》.doc

交通安全你我他年级：七年级 教学目标：1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。教学过程：一、创设情境，引入课题师：同学们，今天上学你是怎么来的？生：坐车来的、骑自行车来的、走着来的师：不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。今天老师给大家带来了组数据，请大家认真看一看。师：刚才看大家看数据时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？二、认识各种交通标志和设施。为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌，1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志（出示图片）（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？学生齐说。禁止标志是红颜色。（2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨论交流这些标志代表什么意义？教师小结：在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意观察，严格遵守。2、师：除了这些交通标志以外，还设有许多安全设施，板书：交通设施你知道有哪些设施吗？你在哪儿见过？谁还有补充？师：老师带来了一些交通设施图片来看！（出示图片）这是什么设施？师小结：先读资料（出示课件）这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，同时也可以帮助我们来遵守交通规则。板书：交通规则。三、遵守交通规则1、师：上学、放学和外出活动，我们天天都要在马路上行走。那么，过马路要遵守哪些交通规则呢？可以小组讨论交流一下，自由结组。学生汇报。师：老师总结了几点规则，一起来看！（课件出示）行人安全知识：行人应走人行道。在没有人行道的地方应靠右边走。过马路时不要做其它事情。横过马路时，一定要看信号灯。红、黄灯亮不能通过；绿灯亮时才能通行。千万不能翻越隔离栏。未满十二岁的儿童不能骑自行车上公路。谁来给大家读一读？2、安全评判师：相信同学们对交通规则有了一定得了解，下面我们一起来看一组图片，同学们仔细看，想一想，图片中的人做的对不对，不对的你来告诉他该怎样做？（出示课件）3、同学们你们平时和爸爸妈妈上街时，有没有违反过交通规则？表扬那你是怎样遵守交通规则的？若干学生回答。师表扬做的好的同学。4、做一做。师：为了让同学们更好地记住交通法规，咱们来做一个游戏好吗？（课件出示）交通安全拍手歌四、作业为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语，课前老师让你们搜集一些，谁来说说？学生汇报。老师也搜集了一些，一起来读一读。（出示课件）如：护栏保安全，翻越最危险 酒后行驶车事故隐患多宁绕百步远不抢一步险 居安四危莫忘交规关爱孩子从启步开始 “宁停三分，不争一秒。”“交通安全进万家，出入平安你我他。同学们你们也试着写几句交通安全宣传语。做成小书签，送给爸爸妈妈或好朋友。四、