安徽省繁昌县八年级语文下学期期末监测试题（扫描版） 新人教版 (2).doc

安徽省繁昌县2014-2015学年八年级语文下学期期末监测试题20142015（2）年度繁昌县八年级语文期末测试卷答案1留取丹心照汗青 千里共婵娟 经纶世务者，窥谷忘反 海内存知己，天涯若比邻怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（每空1分，共8分）2. c（2分）3(1)示例：经常约一些朋友去找他们一起玩，让他们不孤单，能感受到集体的温暖；经常邀请他们来自己家做客，让父母好好招待他们，让他们感受到来自长辈的关爱；经常让他们在自己家打电话给他们的父母，或和他们的父母视频通话，让他们近距离感受来自父母的关心；经常去给他们辅导作业，帮助他们学习，让他们感受到学习的乐趣，进步的快乐。（任答两点即可) （2分）(2)示例：阿姨，您好！我是王东的同学，我和王东约好8月10日上午8点一起去看望留守儿童李莉，她家就在您家不远，请问您能同意吗？（称呼、自我介绍、说清事由、说话得体。3分）(3)仰慕羡慕（2分）这种感觉是多么温馨、多么美好啊！（1分）示例：爸爸妈妈，你们回来吧！ (意思对即可。1分)4名人传、罗曼罗兰、列夫托尔斯泰（每点1分，共3分）5概括：远在美国的儿子开车从北方到遥远的南方漫游；偶遇一中国留学生闯荡柏林；年轻时驱车北上独闯北大荒。（3分）表现的主题：用不同时期不同地方的三个人的相似举动，表现了“人应该趁着年轻多闯荡多历练，人生才会更丰富更精彩”的主题。（或年轻时要敢于闯荡，虽要付出代价，但它丰富了我们的人生，也会成为难忘的回忆。）（2分）6它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。（2分）7漂泊不像旅游那样有既定目的地和充足的准备，漂泊需要经受离家的痛苦、品尝人世的酸楚，虽说漂泊可以增长见识，丰富人生，但漂泊的滋味绝不同于安逸享乐。（3分）8如：良好的情商。因为外出闯荡，需要人情练达、需要与人为善，这样才能创出一条属于自己的人生之路。（3分）9过渡（承上启下）（1分） 议论（1分） 插叙（1分） 10 “沉甸甸”形容爱之深重，（1分）“包装”简陋，形容爱的呈现方式朴实无华，父辈的爱深沉真挚，（1分）而我们却因它的平凡朴实而忽略了这份爱。整句话表达作者对忽视亲情做法的反省和委婉地批评，体现作者对父辈爱的理解。（1分）11乘客：不耐烦、觉得可笑，笑老人的行为幼稚和迂（1分） 司机：耐心和理解（1分） “我”：感动、感激。（1分） 12例：对亲人的唠叨，我们要耐心倾听，用心感受。（必须理解“唠叨”是爱的表达）（3分）13设有悬念，能吸引读者阅读的兴趣。 是文章的着眼点，作者正是由司机的这句话引发了诸多感想。 内涵深刻，蕴含“要用心倾听父母爱的语言，不要忽略父母平常却真挚的爱”的主题。（3分）（答到两点即可）14（共4分）（1）懈怠 （2）腰佩 （3）通“披”，穿 （4）喜欢15（1）抄完了，就跑着给人送回去，一点不敢超过了预定的期限。（2分） （2）因为心中有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如别人。（2分）16（共2分）余 / 因 得/ 遍 观 群 书