湖北省武汉为明实验学校七年级政治下册《少年能自强》导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
湖北省武汉为明实验学校七年级政治下册《少年能自强》导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

少年能自强导学案科目：思想品德 年级：七年级 班级： 姓名： 【导学目标】1. 知识目标：知道理想的重要性；掌握培养自强精神的主要方法。2. 能力目标：提高培养自强品质的能力；尝试做自强少年。3. 情感态度价值观目标：感受自强对一个人的成长具有巨大的作用，逐步培养自信、自立、自强的生活态度，做一个自强的人。【导学重点】自强的关键。【导学难点】自强的捷径。 【自主学习】仔细阅读课本51页57页，并填空。一、理想，自强的航标1、 有了理想，就有了方向和进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的_。2、 为人生的理想_，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了目标后，就会不屈不饶地_，矢志不移地_，直到成功。2、 战胜自我，自强的关键1、 每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有_的人，而是勇于并善于_自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是_。2、 每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。自强的人都会面临一只拦路虎，那就是_。只有战胜它，才会进步，才能自强。3、 扬长避短，自强的捷径1、 要想自强和成功，就一定要发扬自己的_，避开自己的_。2、自强的人要善于发现自己的_、_和长处，据此确定自己前进的方向。【合作探究】 探究点一：理想 自强的航标 阅读教材51页材料，思考回答：小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？探究点二、战胜自我 自强的关键 阅读教材53页“牛顿的故事”，思考回答：1、 如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？2、 对于自己的弱点，你是怎么对待的？探究点三：扬长避短 自强的捷径看教材56页图片资料，请你帮她出主意，她究竟该听谁的意见？【课堂检测】 学练优27-28页 选择题1、6、10、11 材料题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论