广西桂林市永福县三皇中学初中物理 第5节 显微镜和望远镜总复习教案.doc

第5节 显微镜和望远镜教学目标1了解显微镜、望远镜的基本结构。2尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3了解望远镜和显微镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。教学重点知道显微镜和望远镜的基本结构。教学难点利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。教学用具投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）。课时安排1课时。教学过程一、导入新课放大镜可以使我们看到较小的物体，但是太小的物体像细胞，用放大镜却不能看到。为了能看到细小的物体，人们制成了显微镜。为了看清远处的物体，人们又制成了望远镜。今天我们就来学习显微镜和望远镜。二、新课教学1显微镜教师引导学生阅读教科书，了解显微镜的构造、原理和注意事项。（1）显微镜的结构：显微镜由目镜、镜筒、转换器、粗焦螺旋、细准焦螺纹、物镜、镜臂、载物台、压片夹、通光孔、遮光器、反光镜、镜座等组成。镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。这里特别要强调两个透镜的组合作用，引导学生发散思维，培养学生综合运用所学知识的能力。（2）显微镜的作用：用来观察细微物体或物体细微部分。（3）显微镜的原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体，例如细胞。（4）使用显微镜的注意事项。拿显微镜时，要一手紧握镜臂，一手托镜座，不要单手提拿，以防目镜或其他零件滑落。显微镜不可放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。不要随意取下目镜或拆卸显微镜的各种部件，以防灰尘落入内部或发生丢失损坏等。使用显微镜时，操作要正规，养成两眼同睁、两手并用的习惯，边观察边计数和绘图等。要保持显微镜的清洁，发现有灰尘或操作中不慎使镜头和载物台沾上染料、水滴等，应及时擦去。光学和照明部分的镜面只能用擦镜纸轻轻擦拭，切勿用手指、手帕和绸布等擦摸，以免磨损镜面。机械部分可以用布擦拭。显微镜使用完毕，转动粗调螺旋上升镜筒或下降载物台，取下标本片，转动转换器使物镜离开通光孔，然后再下降镜筒或上升载物台使接近物镜，垂直反光镜，下降集光器，关闭虹彩光阑，复原倾斜关节和报片器位置，把显微镜放回镜箱。（5）显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数是指长和宽的倍数。物镜、目镜的焦距越短，放大率越高。2望远镜（1）望远镜的组成：有一种望远镜（开普勒望远镜）由两组凸透镜组成。靠近物体的叫物镜，焦距较长；靠近眼睛的叫目镜，焦距较短。物镜的第二焦点与目镜的第一焦点重合。（2）望远镜的作用：利用望远镜能看清远处的（大）物体。（3）望远镜的原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。（4）视觉效果：望远镜所成的像是缩小的，但是由于“视角”增大，人感觉物体被放大了。望远镜的直径比我们的眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像明亮。3探索宇宙还有一种望远镜用凸透镜作物镜，用凹透镜作目镜（伽利略望远镜）。天文望远镜也常用凹面镜作物镜。望远镜成的是倒立的像，而日常及军用望远镜所成的像是正立的像，是因为安装了正像系统。第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学家伽利略。1609年，伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了哥白尼的“日心说”。他还第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子和月球上的环行山。1990年，科学家把“哈勃”太空望远镜送入太空，使人类观测宇宙的能力空前提高。除光学望远镜外，人们还发明了其他观测太空的仪器，如射电望远镜，这使得人类对宇宙的了解越来