广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级政治上册 第四课 第二框 感悟青导学案（无答案） 新人教版.doc

感悟青春【方法指导与使用说明】1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本相关内容，用笔在课本上标记重点，并独立完成导学案的预习案。2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。3.巩固与反思：结合本节课相关知识，完成课堂练习，巩固所学知识，提高学习效率。【学习目标】1.对青春期的一些观念及行为误区有所认识，对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。 2.正确认识青春，走出青春误区，对青春期容易出现的问题和行为有正确的认识态度。 3.理解青春的内涵。【重点、难点】1.感悟美好的青春，正确认识自己。2.走出青春的误区，更好地体会青春的美好，不断发掘自己的潜能。一、课前预习案【课前预习、自主学习】1. _ _是我们应遵循的基本准则，在_ _的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。2. 追求个性不一定要在装扮上_ ，人格独立也不是_。真正的个性是从_ _散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于_ _。3.男女同学之间的正常交往，有益于我们的_。可以_ _ _ ，_ _ ，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。4.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的_ 。更多地体现在一个人的_ 、_ _ _ 、_ _ _ 和情感中。是从生命中潜流中涌动着的一种 。5.青春是活力的象征，蕴含着_ 。青春使我们对未来_ ，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣。二、【合作探究、交流展示】1. 王菲是班里的文艺委员。最近她的脸上莫名地长了许多痘痘，一些同学戏称她为“癞蛤瘼”，使她非常难堪。和她有同样遭遇的同学在班里还不少，如李刚被人称为“竹竿”、徐强被称为“公鸭嗓”，而李丽因为太胖被叫做“胖猪”，她非常生气 讨论并回答：（1）拿别人的生理发育特点开玩笑合适吗？为什么？（2）如果你被别人取笑，你会有什么感受？（3）那么该不该谈论青春期的生理变化呢？3.（p41页）让学生找出与青春有关的词，回答：（1）你为什么这样联系？（2）用你选择的词语写一句青春寄语。三、【课堂检测】1.下列对青春的解读正确的是（ ）a.小华追求个性，故意把头发染成棕色 b.明明觉得自己是大人了，开始与异性“拍拖”c.张慧认为我的青春我做主，可以尽情挥霍 d.冬冬说青春是苦恼的，也是激情和幸福2.电视连续剧我的青春谁作主在央视一套热播后，引起广大父母和孩子们的思考。青春年少的我们，要对自己的青春负责。下列属于对自己青春负责的表现是（ ）与人相约，守时守诺 对待生活，讲求享乐犯下过错，不找借口 对待学习，发愤图强a. b. c. d.3.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人的年龄已经大了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列选项中体现青春活力的心理表现（ ）a.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气 b.对未来充满希望，不断探索新世界c.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 d.对自己的未来失去信心，厌倦生活（2）你赞成小敏的