八年级物理下册 12.1 杠杆教学课件4 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第1节杠杆 这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械 它们都是杠杆 有什么共同特点 一 什么是杠杆 1 定义 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆 注意 硬棒可以是直 也可以是弯曲的 即硬棒可以是各种各样的形状 撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的 什么是动力 什么是阻力 2 杠杆的五要素 1 支点 o 杠杆绕着转动的点 2 动力 f1 使杠杆转动的力 3 阻力 f2 阻碍杠杆转动的力 4 动力臂 l1 从支点到动力作用线的距离 5 阻力臂 l2 从支点到阻力作用线的距离 a力的作用线 通过力的作用点 沿力的方向所画的一条直线 b距离 点到直线的垂线段的长度 力的作用线 动力臂 阻力臂 动力 阻力 力的作用线 o 支点 杠杆 五要素 1 先确定杠杆的支点 和画动力 阻力的方向 2 过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 注意 画的时候要用虚线将力的作用线延长 用实线或虚线作从支点 向力的作用线引垂线 画出垂足 则从支点到垂足的距离就是力臂 最后用大括号勾出力臂 并在旁边写上字母l1或l 画力臂的方法是 图 图 学习目标 3 理解杠杆的平衡条件 能通过实验探究总结出杠杆的平衡条件 会用杠杆的平衡条件解题 4 了解杠杆的应用 能对杠杆进行分类 并了解分类原则 杠杆平衡与哪些因素有关 猜想假设 所需器材 实验步骤 分析数据 实验结论 启发联想 二 杠杆平衡的条件 杠杆平衡 指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态 数据记录表格为 实验过程 实验注意事项 1 在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母 使杠杆水平平衡 2 挂钩码后 不能再动平衡螺母 3 读数时 杠杆仍要求是处于水平平衡状态 以便直接读出力臂的长度 提问 步骤1 为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡 答 在做 研究杠杆的平衡条件 的实验时 杠杆有一定的重力 为保证实验中杠杆的平衡条件 动力 动力臂等于阻力 阻力臂成立 必须使杠杆的重力 包括两端的平衡螺母的总重力 乘以其力臂为零 调节杠杆两端的平衡螺母 使杠杆在水平位置平衡 就是要保证杠杆的总重力乘以其力臂为零 同时为了实验时方便在杠杆上直接读出力臂 步骤2 为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码 调节钩码位置 使杠杆在水平位置重新平衡 答 杠杆只有在水平位置平衡 量得支点到钩码的距离就是力臂 此时杠杆如果不水平 则支点到钩码的距离就不是力臂 使杠杆在水平位置重新平衡 目的是从杠杆上的刻度值直接读出力臂的长度 实验结论 杠杆的平衡条件 动力 动力臂 阻力 阻力臂即 杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积 f1l1 f2l2 例题1 如图 一轻质杆oa一端固定在竖直墙上 可绕o点转动 已知0a 0 3cm ob 0 2cm 在a点处悬挂一重物g 质量为2kg 若在b处施一竖直向上的拉力f 使杠杆在水平线上平衡 此时拉力f为多少 例题2 如图 ob 2ba 物体重为60n 不计杠杆自身重力 绳与杆的夹角为30 则绳的拉力为多少 例题3
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