广西桂林市灵川县第三中学七年级政治上册 保护自我教案 新人教版.doc_第1页
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广西桂林市灵川县第三中学七年级政治 保护自我教案2、知识目标。通过课堂活动，培养初步的与人合作、交往与沟通的能力；初步掌握运用所学知识技能解决实际生活中的问题的能力。知道保护自己的几种方法。3、能力目标。认识身边可能存在的侵害与受到的各种保护；知道防范侵害的必要性；了解对待不同侵害应采取不同的自我保护的方法和技巧；逐步提高自我保护的能力。学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。二、教学重难点：重点：培养防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自我的方法和技巧。怎样于侵权行为作斗争。难点：在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，自觉提高自我保护的能力。运用法律武器保护自己的途径和方法。三、学法指导采用讨论法、合作探究法、案例分析法、情境教学法等进行教学。四、知识链接1、杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她辍学。到初中三年级时，她的成绩出现波动，为此父亲比她辍学。老师知道了这件事后，主动做她父亲的工作，最终维护了杜鹃正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。2、小雅同父母去外地探亲时，在车站与父母走散。这时两个中年男子走上来，热情地问：“小妹妹，迷路了吧？我们来帮你好吗？”小雅犹豫了一下，镇定地说：“谢谢叔叔，我没有迷路，我爸爸就在那边。”说完，朝站牌走去。五、导学过程第一步：自主学习1、 通读教材9197页教材2、 思考91页教材中这些学生的侵害来自哪些方面？在你们的周围还存在哪些侵害？3、 分析青少年容易受到侵害的原因？第二步：讨论交流1、 参考材料一思考：杜鹃受到受到的侵害来自？她采取的行动是？她得到哪些方面的帮助和保护？如果老师没有说服她的父亲，她还应该怎么办？2、 分析材料二中小雅的行为？再结合课本93页事例，分析李明和小燕的行为？从中你得到的启示是？3、 分析课本中95页小吴和小任的事例，说说青少年在遇到不法侵害需要自我保护时，应该注意哪些问题？第三步：展示交流六、小结：通过对本框题的学习与讨论，我们知道了当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私下报复。而应该向有关维权机构投诉、反映，以求帮助解决，因为非诉讼手段是维护权益常用的有效手段，如果还是得不到解决，就得诉诸于法律，通过诉讼途径维护自己的合法权益，因为法律是维护权益的最有力武器。七、反思：八、达标检测中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折、自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场，将儿子送往医院。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了，答应承担治疗等一切费用，并替魏某交了住院押金5000元。见此情景，魏某父母也同意了私了。两个月后，魏某出院，共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时，贾某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤，贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。（）我们维护权益的最有
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