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文档简介
平等尊重你我他 学习目标:1.掌握人与人之间平等的集中表现;正确看待人与人之间的差异。2.平等对待弱势群体。3.学会尊重他人,尊重社会和尊重自然探究。学习重点:理解人与人之间的平等,树立平等尊重意识。 学习难点 : 在生活中自觉做到尊重他人,尊重社会,尊重自然。预习案:1.人与人之间的平等主要表现在什么方面?人与人之间的平等,集中表现在 和 上的平等。在人格上,我们每个人都是具有 的主体,都有 ,都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地 ,平等地履行 务。2.平等待人的现实基础和正确太度是什么? (1)现实基础: 。 (2)正确态度:增强 ,平等 ,互相 。 3.社会上还有哪些处于不利地位的人群 ? 我们应该采取的正确态度是什么? (1)其他处于不利地位的人群 残疾人 。 (2)正确太度: 那些处于不利地位的人。自觉维 护 。为他们提供 。4.尊重他人的原因? 是因为人们 需要 。 5.尊重他人的表现(要求)?尊重他人,要求我们做到 待人、 待人、 待人、 待人,充分 他人。6.尊重社会的原因? 我们 代表人民的意志,维护 的利益。我们对 的尊重,也是对 的尊重。7.尊重社会的表现(要求)? 尊重社会,就要遵守 、承担对社会的 。爱护 、维护 , 践行 等,这些是我们应当履行的义务,也是我们 的具体表现。 8.尊重自然的原因? 人类来自 ,人类的生存离不开 的恩赐,人类有 大自然。 9.尊重自然的表现(要求)?树立 、 、 的生态文明理念 ,为建设 尽己所能 我的疑问:探究案:探究活动一阅读课本p111回答:如何表达你对父母、老师的尊重 ?活动探究二阅读课本p112回答: 我们如何做到尊重社会?活动探究三阅读课本p113回答:对于大自然的尊重,我们能够做些什么?检测案: 1.尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等。人与人之间的平等,集中表现在 ( ) a.智力、体力、财产上的平等 b.身份、地位、人格上的平等 c.人格和法律地位上平等 d.财产和法律地位上的平等 2.近年来,弱势群体的生存和发展成为人们广泛关注的热门话题。下列对弱势群体的认识,错误的是 ( ) a.弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称 b.老年人、未成年人都属于弱势群体,他们的合法权益容易受到侵害 c.我们对弱势群体应该平等相待,为他们提供力所能及的帮助 d.弱势群体与其他人存在较大差距,他们不可能与其他人平等地享有权利 3.下列行为中,属于尊重他人的表现的是 ( ) a.讥笑考试成绩不好的同学 b.当着很多人的面取笑有生理缺陷的同学 c.随意翻阅他人的东西 d.下课后单独向老师指出老师讲课中的错误 4.人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。尊重自
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