国家教师资格考试高中地理学科知识与教学能力.pdf

地理学科知识与教学能力（高级中学）主讲：刘昕鑫文都教师考试研究中心目录第一部分学科知识第一部分学科知识.1第一章地球和地理.1第二章世界地理.9第三章中国地理.13第四章人文地理.18第二部分教学技能第二部分教学技能.21第一章地理教学知识与运用.21第二章地理教学设计.24高中地理学科知识与教学能力讲义1第一部分学科知识第一章地球和地理第一章地球和地理【知识点【知识点1-地球在宇宙中】地球在宇宙中】天体，是宇宙中各种星体的总称。在各种天体中，最基本的是恒星和星云。恒星，是由非固态、液态、气态的第四态等离子体组成的，是能自己发光的球状或类球状天体。星云，包含了除行星和彗星外的几乎所有延展型天体。它们的主要成份是氢，其次是氦，还含有一定比例的金属元素和非金属元素。考点2.天体系统宇宙间的天体都在运动运动着的天体因互相吸引和互相绕转形成天体系统。考点3.太阳系及其成员太阳系，是由太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质构成的天体系统，太阳是中心天体，占总质量的99.86%。5-1.行星和小行星行星是在椭圆轨道上环绕太阳运行的，近似球形的天体，本身不发射可见光。5-2.卫星卫星是围绕行星运转的天体，质量都不大（月球是地球的卫星）。5-3.彗星彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云雾状的独特外貌。绕太阳运行的彗星有1600多颗。5-4.流星体流星体是行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。闯入地球大气的流星，会摩擦燃烧。未燃烧尽的流星体降落到地面叫陨星。5-5.行星际物质行星际物质，是填充在太阳系的物质，太阳系内较大的天体。行星际空间虽然空空荡荡，但并非真空，其中分布着极稀薄的气体和极少量的尘埃。考点4.太阳概况太阳直径大约是1392000公里，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍。质量大约是地球的33万倍(约34是氢，其余几乎为氦)。我们能看到的太阳，是太阳的大气层，从内到外分为光球、色球、日冕三层。考点5.太阳和太阳活动对地球的影响太阳的光、热是促使地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，也是人类赖以生存和活动的能量源泉。考点6.地球-太阳系中唯一有生命星球地球上具有存在生命物质的条件：1.地球与太阳间距离1.5亿千米。地球表面0-100的温度能让水以液体状态存在。2.地球有适当的体积、质量。引力可以把各种气体吸住，形成适合生物呼吸大气层。【知识点【知识点2一地球的形状大小运动】一地球的形状大小运动】考点1.地球的形状和大小高中地理学科知识与教学能力讲义2地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，71%为海洋。极半径=7357千米赤道半径=6378千米赤道周长4万千米平均半径=6371千米表面积=5.1亿平方千米考点2.地轴、两极、赤道地球自转的轴称为地轴。地轴穿过地心，与地表相交于亮点，指向北极星附近的一点叫北极，与北极相反的一点，叫南极。考点3.经线和纬线考点4.经度和纬度纬度纬度经度经度起点线赤道0(平分地区)本初子午线0定义线面角，即该点与地心相连与赤道平面之间的夹角两面角，即该点所在的经纬平面与本初子午线平面之间的夹角划分自赤道向南北维各90自本初子午线向东西各180度半球划分南北半球20W和160E东西半球判断方法自北向南递减，北半球自西向东增大，为东经考点5.本初子午线本初子午线，即0度经线，一条位于英国格林尼治天文台的一条经线。本初子午线的东西两边分别定为东经和西经，于180度相遇。考点6.东、西半球的划分东经160西经20的经线是东西半球的分界线。从20W向东到160E为东半球，从20W向西到160E为西半球。考点7.经纬网在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。考点8.南北半球及高中低纬的划分南北半球的划分：赤道是南北半球和南北纬度的分界线，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。【高、中、低纬的划分】【高、中、低纬的划分】将90的纬度三等分：0-30为低纬度地区；30-60为中纬度地区；60-90为高纬度地区。高中地理学科知识与教学能力讲义3考点9.地球自转和公转的基本特征公转自转围绕中心太阳地轴方向自西向东(北极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针)周期365日6小时9分10秒恒星日23时56分4秒角速度平均1日近日点(1月初)远日点(7月初)各地相等，每小时15(两极除外)线速度平均30千米秒赤道向两极递减同纬度线速度相同赤道465m秒两极为0考点10.昼夜更替和时差地球自转产生昼夜更替现象.地球是不发光不透明.昼夜交替周围为24小时.地球自行向东转，经度每隔15，地方时相差1小时。考点11.时区的划分、国际日期变更线1.时区的划分全球划分为24个时区每隔15为1时区。以本初子午线为基准，以西经7.5至东经7.5为中时区，以东依次为东1区12区，以西依次为西112区；东12时区和西12时区合为1个时区；每个时区的中央经线上的时间为整个时区的“区时”。2.国际日期变更线1884年国际经度会议，规定了一条国际日期变更线。这条变更线位于太平洋中的180经线上，作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，因此称为“国际日期变更线”。东向西越过这条线时，日期要加一天。西向东越过这条线时，日期要减一天。考点12.南、北回归线北回归线，是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置，是一条纬线，约在2326N。太阳在北半球的纬度达到最大，此后太阳直射点逐渐南移。考点13.南、北极圈随着太阳直射点的回归移动，在6634S以南和6634N以北的地区，会出现一天中极夜或极昼的现象，所以，把这两条纬线分别称为南极圈和北极圈。考点14.黄赤交角考点15.正午太阳高度的变化和四季更替1太阳高度：太阳光线与地平面的交角2.四季更替高中地理学科知识与教学能力讲义4【知识点【知识点3一地图】一地图】考点1.地图上的比例尺地图的比例尺又叫缩尺，是图上距离比实际距离缩小的程度。单位通常1厘米。【公式】图上距离：实际距离考点2.地图上的方向在地图上一般如何确定方向呢？一般定向法：上北下南左西右东；指向标定向法：指向标的箭头指向北；经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。考点3.图例和注记地图上各种地理事物和现象的符号叫图例。在地图上用来说明的文字和数字叫注记。考点4.海拔和相对高度海拔-地面某点高出海平面的垂直距离；相对高度-某个点高出另一点的垂直距考点5.等高线和地形图作用：数值地势高低；疏密坡度陡缓；形状山地不同部位。【知识点【知识点4一地壳和地壳运动】一地壳和地壳运动】考点1.地球的内部圈层划分依据-地震波的传播方式、速度。考点2.陆地地形的种类地表各种高低起伏的形态，总称为地形。考点3.海底地形的种类海底地形由大陆架、大陆坡、大洋底三部分，大洋底由海沟、海盆和海岭组成。考点4.内力作用的表现形式高中地理学科知识与教学能力讲义5按能量来源，将引起地壳运动变化的作用分为内力作用和外力作用。内力作用能量来源：地球本身，主要是放射性元素蜕变产生热能内力作用主要表现：地壳运动、岩浆活动、变质作用。考点5.褶皱和断层褶皱和断层是地壳受内力作用而产生的变形和变位的两种基本表现形式。褶皱：岩层受挤压向上弯曲，形成“褶曲”。发生一系列褶曲即“波状弯曲变形”，就叫“褶皱”。断层：断层是岩石受力破裂并沿破裂面有明显相对位移的断裂构造。褶皱、断层综合对比岩层形态岩层形态表象表象地形倒置原因地形倒置原因生产关系生产关系褶皱背斜岩层向上拱起中心老，两翼新成岭背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地储油气构造，建隧道向斜岩层向下弯曲中心新，两翼老成谷向斜受挤压不易被侵蚀，形成山岭储存地下水断层地垒沿断裂面两侧岩块错位地垒-泰、庐、华山地堑-东非大裂谷渭河平原汾河谷地工程遇断层，需加固或避开地堑考点6.板块构造学说六大板块综合信息边界类型边界类型地区地区交界处板块交界处板块生长边界板块张裂东非大裂谷非洲板块内部红海印度洋-非洲大西洋亚欧、非洲-美洲冰岛亚欧-美洲消亡边界板块碰撞喜马拉雅山脉印度-亚欧阿尔卑斯山脉、地中海非洲-亚欧西太平洋海沟太平洋-亚欧落基山脉太平洋-美洲安第斯山脉南极洲-美洲考点7.火山地下深处的岩浆沿着地壳薄弱地带喷出地表，就形成景象壮观的火山喷发现象。考点8.地震地震一般指岩石圈的天然震动。纵波-振动方向与传播方向一致(P波).横波-振动方向与传播方向垂直(S波).纵波快上下震横波慢水平摇横波-造成建筑物破坏的主因。考点9.地震的震级和烈度震级-用来表示地震的大小。烈度-某地区地面所受影响和破坏强度。考点10.火山、地震带的分布规律火山、地震集中分布在地壳活动活跃地带，即板块与板块的交界地带。考点11.外力作用的表现形式1.风化作用：岩石在地表或接近地表的地方，在温度变化、水、大气及生物的影响下2.侵蚀作用：风力、流水、冰川、海浪等对地表岩石及其风化产物的破坏作用。3.搬运作用：风化、侵蚀的产物，被风、流水、冰川、海浪等转移离开原来的位置的作用。高中地理学科知识与教学能力讲义64.沉积作用：岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中，由于流速或风速的降低、冰川融化等，倒置物质逐渐沉积。【知识点【知识点5一地球上的大气】一地球上的大气】考点1.天气和气候【天气】是指一地短时间里风雨、冷热、阴晴等大气状况。【气候】三要素：气温、降水、气压。考点2.气温的日变化和年变化一天中2点最高气温日出前后最低。一年中北半球气温7月最高1月最低。考点3.气温的水平分布和垂直变化低纬度气温高高纬度气温低；同纬度夏季陆地高海洋低冬季相反。考点4.世界四大降水的类型对流雨、封面与、地形雨、台风雨。考点5.世界降水的分布影响降水量的主要因素影响降水量的主要因素大气环流气压带-低压带控制多雨；高压带控制，少雨。风带-大陆西岸西风带控制多；信风带控制少海陆位置沿海地区多雨，内陆地区少雨地形暖湿气流迎风坡，多雨；暖湿气流背风坡，少雨洋流暖流经过，多雨；寒流经过，少雨考点6.气压带和风带的分布及移动气压带：不同纬度，接受太阳辐射量不同不同气压区域，赤道两极:赤低-副高-副极低-极高风带：气流从高压带低气压带赤道两极:信风带-西风带-东风带考点7.气压带、风带对降水的影响赤道低气压带和信风带交替热草特点：干旱少雨、干季较长副热带高气压带和信风带热沙特点：终年炎热干燥副热带高气压带和西北风地中海特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨极地高气压带极地特点：高压带终年控制，寒冷干燥考点8.季风环流地区地区东亚(东亚季风)东亚(东亚季风)南亚、东南亚及我国西南(西亚季风)南亚、东南亚及我国西南(西亚季风)气候类型东亚(东亚季风)亚热带季风气候热带季风气候主要成因海陆热力性质差异气压带、风带的季风移动风向冬季西北季风(源地：蒙古、西伯利亚)东北季风(源地：亚洲大陆)夏季东南季风(源地：太平洋)西南季风(源地：印度洋)高中地理学科知识与教学能力讲义7考点9.形成气候的因素(3)太阳辐射、大气环流、地面状况1.太阳辐射地表获得的太阳辐射，随着纬度增加而减少(造成气候差异最基本的因素)。2.大气环流全球性的有规律的大气运动（大气环流地区气候形成的重要因素）。3.地面状况类别类别日温差日温差年温差年温差最热月最热月最冷月最冷月降水降水大陆性大大7月1月降水较少集中夏季海洋性小小8月2月降水丰富季节分配均匀考点10.归纳气候类型的特征(三步)1.明确北半球还是南半球名称名称最热月最热月最冷月最冷月月气温曲线月气温曲线北6781212向上凸，呈峰状南1212678向下凹，呈谷状(U)，较均匀2.判断该地所述的热量带热量带热量带热带热带亚热带亚热带温带温带亚寒带和寒带亚寒带和寒带最冷月150-150最热月103.确定该地的具体气候类型雨型雨型气候类型气候类型年雨型热带雨林气候、温带海洋性气候夏雨型热带草原气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候、温带季风气候冬雨型地中海气候少雨型热带沙漠气候、苔原气候、冰原气候、亚寒带针叶林气候【知识点【知识点6一地球上的水】一地球上的水】考点1.自然界的水循环水循环主要包括蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、径流等环节。水循环分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。考点2.海水的盐度及分布盐度指海水中溶解盐的浓度。世界大洋平均盐度约为3.5%规律：从SN副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。SN回归线附近降水少，蒸发量降水量洋面海水盐度高。赤道附近降水多，盐度低；地表径流入海口处盐度最低。考点3.海洋表面温度的分布洋面海水温度影响因素：热量平衡的分布与变化()；沿岸地形、气象、洋流等。低纬海水水温高纬度海水水温同纬度海区，暖流流过海区，水温要寒流流过海区同海区水温，夏季冬季考点4.风海流风海流：大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂着海面，推动海水随风飘动，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。考点5.寒流、暖流高中地理学科知识与教学能力讲义8暖流：低纬高纬的洋流，水温比流经海区温度要高。对沿岸起增温、增湿的作用寒流：高纬低纬的洋流，水温比流经海区温度低。对沿岸起降温、减湿的作用。考点6.洋流的分布及其影响1.洋流的分布赤道流：分布于赤道附近海区。大洋流：分布于大洋中心，这种类型较多；极地流：分布于极地海域。沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。2.洋流对地理环境的影响(1)影响气候-暖流增温增湿寒流降温减湿(2)影响海洋生物-寒暖流交汇的海区渔场(3)影响航行-顺行加速，逆行减速。(4)影响海洋环境-放大污染范围。(5)影响全球水热平衡-伴随冷热交换。考点7.陆地水的分类地下水、地表水(江河、湖泊、冰川)这些陆地水是人类生产、生活主要用水，占地球水储备的3.5%，其中能开采利用的只占很少一部分。考点8.河流的补给河水的来源叫河流补给。河水最主要的来源是大气降水。考点9.河流径流的变化河流径流具有季节变化和年际变化。1.径流的季节变化，与河流的补给密切相关2.径流的年际变化，不同河流年际变化较大，很多河流建水库，进行调节径流量。考点10.地下水地下水指埋藏于地表以下的水。大气降水落到地表以后一部分渗透到地下的土层和岩石空隙里，形成地下水。考点11.含水层和隔水层含水层是地下水运动和储存的地层。隔水层透水性能差的岩层和土层，由于空隙小，地下水很容易从这一层渗透过去。【知识点【知识点7一陆地上的自然带】一陆地上的自然带】考点1.陆地上的自然带陆地自然环境构成要素：地形(地貌)土壤、大气、水文、生物。各地区由于纬度与海陆位置相同，分别有一定的热量和水分的组合，在地球上呈现长带状分布，这叫自然带(自然带最明显的标志是植被)。考点2.自然带的分布规律1.赤道两极的分异规律：各自然带沿着纬度变化的方向作有规律更替。基础：以热量的变化为基础。表现：在高纬度和低纬度表现更明显；这种分异规律称为纬度地带性。2.沿海内陆的地域分异规律：各自然带沿着经度变化的方向作有规律的更替。基础：以水分的变化为基础。表现：在中纬度大陆表现更典型。这种分异规律称为经度地带性。3.山地的垂直地域分异高中地理学科知识与教学能力讲义9规律：各自然带从山麓山顶随着高度的增加作有规律更替。基础：以水热状况的变化为基础。表现：海拔越高，纬度越低的山地，自然带的垂直分异越复杂。这种分异规律称为垂直地带性。第二章世界地理第二章世界地理【知识点【知识点1一世界的陆地和海洋】一世界的陆地和海洋】考点1.地球表面海陆面积地球表面积约5.1亿平方千米。海洋约占71；陆地约占29考点2.全球海陆分布的特点特点：陆地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。考点3.七大洲的分布和界限大洲大洲界线界线亚洲-欧洲乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲-非洲苏伊士运河、红海、曼德海峡亚洲-北美洲白令海峡欧洲-非洲直布罗陀海峡、地中海北美洲-南美洲巴拿马运河欧洲-北美洲丹麦海峡亚洲-大洋洲阿拉弗拉海、新几内亚岛南美洲-南极洲德雷克海峡考点4.四大洋的名称和分布面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。【知识点【知识点2一亚洲】一亚洲】考点1亚洲概况：亚洲-世界第一大洲。亚洲的分区和主要国家分区分区主要国家主要国家东亚中国-北京；朝鲜平壤；韩国-首尔；日本-东京东南亚印度尼西亚-雅加达；新加坡-新加坡；南亚印度-新德里；巴基斯坦-伊斯兰堡中亚哈萨克斯坦-阿斯塔纳西亚沙特阿拉伯-利雅得阿富汗-喀布尔北亚蒙古-乌兰巴托亚洲南部的三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛。考点2-亚洲主要国家(一)日本1.领土组成：领土由本州、四国、九州、北海道四大岛及7200多个小岛组成，总面积37.8万平方千米。日本以大和民族为主体民族通用日语总人口为1.26亿。2.经济特点及类型经济特点：工业布局原则“接近消费市场，接近对外贸易海港”。经济类型：日本发达的加工贸易经济3.工业分布特点及原因高中地理学科知识与教学能力讲义10特点：沿海(太平洋濑户内海沿岸)(京滨阪神名古屋北九州濑户内海)原因：多良港，国内资源少，依靠海运进口原料，出口工业产品。(二)印度1.世界第二人口大国印度是南亚次大陆最大国家，目前人口为世界第二多的国家，四大文明古国之一，拥具有丰富的文化遗产和旅游资源。2.自然条件与农作物印度大部分地区高温多雨，多耕地(亚洲耕地面积最大国)，热季年降水量不稳定，水旱灾害频繁。3.新兴产业的发展印度新兴产业发展较迅速，原子能(核技术)、航天(卫星技术)、计算机软件(软件出口量仅次于美国)等工业已达世界先进水平。孟买、班加罗尔、加尔各答是印度新兴产业中心，班加罗尔有印度“硅谷”之称。【知识点【知识点3一非洲】一非洲】考点1.非洲概况非洲位于东半球西南部EN以苏伊士运河与亚洲分界N隔直布罗陀海峡地中海与欧洲相望E临红海和印度洋W靠大西洋。非洲主要国家和首都国家国家首都首都埃及开罗尼日利亚阿布贾肯尼亚内罗毕南非比勒陀利亚考点2.非洲主要国家-埃及（5）1.位置地跨亚非两洲的非洲国家，地处亚、非、欧三洲交通要冲(亚洲西奈半岛）2.世界长绒棉的重要产区埃及是世界重要的产棉国之一。棉花是埃及的主要出口商品。长绒棉产量占世界第一位。埃及最大亚历山大港是著名的棉花市场。3.旅游业金字塔、狮身人面像、埃及博物馆等名胜古迹吸引大量游客，旅游业已成为埃及主要经济收入之一。4.埃及母亲河-尼罗河尼罗河阿拉伯语意思是“大河”。全长6600多千米，世界最长河流。尼罗河在埃及长度1530千米。尼罗河谷地和三角洲土壤肥沃灌溉农业。5.苏伊士运河位于埃及EN部；S-N连通地中海和红海；大西洋-印度洋间最短航线-163km作用：缩短大西洋-印度洋航程，比绕道非洲好望角缩短了8000-10000千米(通行船舶吨位-25万吨以下)。【知识点【知识点4一欧洲】一欧洲】考点1.欧洲概况面积-1016km(平原为主)N临北冰洋，西临大西洋，大陆边缘多内海、海峡、半岛、岛屿，是世界上海岸线最曲折的一洲。主要内海：南-黑海，北-波罗的海。主要海峡：西南-直布罗陀海峡；西部-英吉利海峡。高中地理学科知识与教学能力讲义11主要半岛：北部-斯堪的纳维亚半岛；南部-巴尔干、亚平宁、伊比利亚主要岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛(位于大西洋）欧洲主要国家和首都国家国家首都首都国家国家首都首都瑞典斯德哥尔摩德国柏林芬兰赫尔辛基英国伦敦俄罗斯莫斯科法国巴黎乌克兰基辅奥地利维也纳波兰华沙意大利罗马欧盟：欧洲联盟的简称(EU)总部-比利时-布鲁塞尔，由欧洲共同体发展而来，初始成员国有6个，现有28个会员国。2002年1月1日，欧元在欧盟成员国正式流通，成为唯一合法货币。考点2.欧洲主要的发达国家(英法德俄)(一)英国-大不列颠及北爱尔兰联合王国领土-英格兰苏格兰威尔士北爱尔兰以及一系列附属岛屿。除本土之外，还包括十四个海外领地。英国是工业发展最早的国家。目前国内生产总值在西方国家中居前列。(二)法国，欧洲国土面积第三大、西欧面积最大的国家。法国本土地势东南高西北低，三面临水，南临地中海，西濒大西洋，西北隔英吉利海峡与英国相望，科西嘉岛是法国最大岛屿。法国平原土壤肥沃，农牧业高度发达，是欧洲重要的农产品出口国。法国工业发达，巴黎盆地是最大的综合工业区。(三)德国，位于中欧西部，西北与东北分别濒临北海和波罗的海。德国现代工业高度发达，工业在国民经济中占绝对优势，重工业比重大。慕尼黑工业中心-宇航、飞机制造、微电子等新兴工业；鲁尔工业区-煤炭、钢铁、化学制造业等；萨尔工业区-钢铁、机械等工业。(四)俄罗斯1.俄罗斯面积1700多万平方千米，是世界上面积最大的国家，地跨亚欧两洲。2.俄罗斯地形：西低东高、北低南高；以平原高原为主，比较平坦。【知识点【知识点5一北美洲】一北美洲】考点1.北美洲概况北美洲位于西半球北部，东临太平洋，西濒大西洋，北濒北冰洋。墨西哥以南至南美洲哥伦比亚以北的长条形陆地称为中美地峡。北美洲北部的格陵兰岛是世界第一大岛。北美洲主要国家和首都国家国家首都首都加拿大渥太华美国华盛顿墨西哥墨西哥城考点2.北美主要国家-美国美国的地理位置和领土组成，美利坚合众国简称美国，其主体部分位于北美洲中部，北接加拿大，南接墨西哥，西临太平洋，东临大西（西北部阿拉斯加及太平洋上的夏威夷也是美国领土）。【知识点【知识点6一南美洲】一南美洲】考点1.南美洲概况南美洲位于西半球南部，除大陆西北通过巴拿马地峡与北美洲相连外，均为大洋环抱。东-大西洋；北-加勒比海；西-太平洋；南-德雷克海峡与南极洲相望。亚马孙河：亚马孙河发源秘鲁南部和安第斯山西科迪勒拉东坡。亚马孙河全长6400千米，是世界上的长河之一，也是世界上流域面积最广、流量最大的河流。高中地理学科知识与教学能力讲义12南美洲主要国家和首都国家国家首都首都委内瑞拉加拉加斯哥伦比亚圣菲波哥大巴西巴西利亚秘鲁利马阿根廷布宜诺斯艾利斯智利圣地亚哥考点2.南美主要国家-巴西（4）1.巴西南美面积最大、人口最多位于南美洲东部，东临大西洋，面积850多万平方千米，人口1.9亿。亚马孙平原-世界植被资源最丰富地区，遭受掠夺式的开发。2003年，巴西政府制定“国家森林保护计划”，重点保护热带雨林【知识点【知识点7一大洋洲】一大洋洲】考点1.大洋洲概况大洋洲位于亚洲、非洲和南极洲之间，周围是太平洋和印度洋所环绕。大洋洲是世界上最小的洲，包括澳大利亚大陆及附近岛屿。考点2.大洋洲主要国家-澳大利亚(5)1.澳大利亚的地理位置大洋洲面积最大、人口最多的国家。面积700多万km，人口2200万。绝大部分的工业、人口和城市集中在东南部沿海地区。首都是堪培拉，悉尼是全国最大的城市。气候植被带呈半环状分布：植被带沿海森林内地过渡为草原、沙漠。【知识点【知识点8一南极洲】一南极洲】考点1.南极洲概况人类最后到达的大陆，“第七大陆”。全洲几乎全在南极圈内，四周被太平洋、印度洋、大西洋所包围，面积约1400万km。考点2.南极洲科学考察南极洲-唯一未经人类“雕刻”的大陆，其原始自然环境为科学家们进行气象、冰川、地质等学科的科学研究提供了广阔的实验室。目前，已经有20多个国家在南极洲建立了150多个科学考察站。考点3.长城站、中山站、昆仑站1985年2月20日在西南极洲南设得兰群岛乔治王岛上成功地建成了中国第一个南极科学考察基地-中国南极长城站。1989年2月26日又在东南极大陆拉斯曼丘陵上建成中国第二个南极科学考察基地-中国南极中山站。昆仑站于2009年1月27日胜利建成。考点4.保护南极环境1959年12月，由12个国家签订了南极条约。主要内容：南极洲仅用于和平目的，保证在南极地区进行科学考察的自由，促进科学考察中的国际合作，禁止在南极地区进行一切具有军事性质的活动及核爆炸和处理放射废物，冻结对南极的领土要求等。中国于1983年，正式加入了南极条约。【知识点【知识点9一世界的交通】一世界的交通】考点1.世界主要航海线和重要港口比较繁忙的四条航线有：北大西洋航线；地中海、苏伊士运河航线；北美洲东岸各港口经运河至美洲西岸各港口的航线；北太平洋航线，从远东、东南亚至北美洲西海岸的航线。高中地理学科知识与教学能力讲义13考点2.重要的海峡考点3.重要的运河苏伊士运河连接地中海与红海；巴拿马运河连接太平洋与大西洋。考点4.亚欧大陆桥大陆桥-横贯大陆的铁路将两侧海上运输线联结起来的便捷运输通道(功能：开展海陆联运，缩短运输里程)。【知识点【知识点10一重要的国际组织】一重要的国际组织】考点1.联合国1945年成立。总部设在美国纽约。联合国宗旨：维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流。考点2.世界贸易组织世界贸易组织，前身-关税和贸易总协定，于1995年改为“世界贸易组织”。世贸组织宗旨：提高生活水平，保证充分就业；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展之路；保证发展中国家贸易和经济的发展；建立更加完善的多边贸易体制。我国于2001年11月10日在卡塔尔首都多哈第四节WTO部长级会议上，正式成为成员国。第三章中国地理第三章中国地理【知识点【知识点1一疆域和行政区划】一疆域和行政区划】考点1.纬度位置和海陆位置中国位于北半球，亚洲东部、太平洋的西岸。7333E-13505E；351N-5333N考点2.领土面积中国国土面积：960万km，约等于整个欧洲面积。考点3.疆域的四至点高中地理学科知识与教学能力讲义14考点4.陆疆和陆上邻国中国陆上国界达22000多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口到北仑河口依次是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。考点5.我国的海岸线中国海岸线18000千米，NS濒临近海：渤海、黄海、东海、南海；隔海相望六国：韩日文马印尼菲考点6.领海和内海领海是国家领土在海中的延伸，属于国家领土的一部分。从大陆海岸基线向海上延伸12海里是中国的领海，面积约37万平方千米。山东半岛和辽东半岛环抱的渤海，雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡，是我国的内海。考点7.主要岛屿和半岛我国半岛NS辽东、山东、雷州半岛。沿海分布着大大小小6500多个岛屿。台湾、海南、崇明岛排前三。舟山群岛庙岛澎湖列岛南海诸岛。考点8.三级行政区的划分现行三级行政区划：省、县、乡。中国共有34个省级行政区(23个省5个自治区4个直辖市，2个特别行政区)。考点9.我国的省级行政区5自：蒙新藏桂宁4直：京津沪渝2特区：港澳【知识点【知识点2一地形】一地形】考点1.地形的主要特征山地33%，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%山区面积广大(包括山地、丘陵和崎岖高原)总面积占陆地的23。考点2.地势特点地势西高东低，呈三级阶梯状分布。考点3.高原、盆地、平原和丘陵喜马拉雅山脉主峰-珠穆朗玛峰，海拔8844.43，是世界最高峰。四大高原-青藏、内蒙古、黄土、云贵四大盆地-塔里木、准葛尔、柴达木、四川三大平原-东北、华北、长江中下游三大丘陵-辽东、山东、东南丘陵。高中地理学科知识与教学能力讲义15【知识点【知识点4一气候】一气候】考点1.我国的温度带寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、青藏高原考点2.年降水量的分布特点中国的年降水量的空间分布具有由东南沿海向西北内陆递减特点。考点3.我国的干湿地区自东南西北分布有：湿润、半湿润、半干旱、干旱地区4个干湿不同的地区。考点4.季风区和非季风区分界线：大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山一线。季风区冬季-盛行偏北风，寒冷干燥夏季-盛行偏南风，温暖湿润。【知识点【知识点5一河流和湖泊】一河流和湖泊】考点1.我国的外流区和内流区外流河：最终流入海洋的河流；内流河：最终未入海洋的河流；考点2.我国外流河的水文特征外流河外流河秦岭淮河以南秦岭淮河以南秦岭淮河以北秦岭淮河以北汛期雨季长，汛期长雨季短，汛期短水量湿润地区，降水多，水量大半湿润、半干旱地区，降水不多，水量不大含沙量植被好，河流含沙量小植被少，水土流失严重，河流含沙量大结冰期冬季均温在00C以上，河流无结冰期冬季均温在00C以下，河流有结冰期考点3.我国内流河的水文特征水文特征：流量小.含沙大.冬季结冰.多季节性河流.流程短.考点4.主要的淡水湖、咸水湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖、青海湖考点5.长江1.发源地长江是我国第一大河，发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东西南侧，全长6300千米。2.干流流经11省级行政区入海干流流经青海，西藏等11个省级行政区，注入东海，是中国最长、年径流量最大、流域面积最大的河流。3.上中下游的划分及特征上游-峡谷多水流急落差大(三峡)中游-湖泊多直流多下游-支流少江阔水深受海潮影响考点6.长江水资源的利用（4）1.三峡水利工程三峡水利工程总装机量1820千瓦，发电量847亿千瓦时，是世界上最大的水利工程。2.灌溉之利长江水资源丰富，为发展灌溉事业提供了重要保证，灌溉面积占总耕地面积的60%。3.黄金水道长江是中国东西部的交通大动脉。宜宾以下干支流四季通行，总航程超过7万多千米，约占全国内河航道里程的23。4.水能资源长江干支流蕴藏了丰富的水能资源，数量约占全国的13，其中可供开发利用的水能资源约占全国12。高中地理学科知识与教学能力讲义16考点7.黄河1.发源地发源于青海省巴颜喀拉山(我国第二大河)2.干流流经9省级行政区入海黄河流经青、川、甘等9个省、自治区，注入渤海，全长5464千米。3.上中下游的划分及特征上游-青海段(河水清澈水流缓慢)；中游-河口镇-孟津(水深流急含沙量大）；下游-孟津以下为(河宽水缓)【知识点【知识点6一交通运输和旅游业】一交通运输和旅游业】考点1.铁路干线和铁路枢纽(3)1.铁路建设成就：截至2014年底，全国铁路运营总里程已突破11万公里，已经形成全国性的铁路网。2.我国主要铁路干线及枢纽(1)南北干线：京哈-京广线；京九线；京沪线；同蒲-太焦-焦柳线；宝成-成昆线。(2)东西干线：京包-包兰线陇海-兰新线沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线。3.主要铁路枢纽：北京、成都、郑州、徐州、株洲、兰州等。考点2.重要公路干线截至2014年底，中国大陆高速公路的通车总里程达11.195万公里。考点3.航运、航道及海港1.内河航运主要内河航道：长江航道、珠江航道、松花江航道和京杭运河航道。长江是我国内河航运的主体；自宜宾-上海大小有14个港口城市，其中重庆、武汉、南京是长江上、中、下游的最大港口。2.主要沿海港口主要港口：大连、秦皇岛、天津、青岛、连云港、上海、宁波、厦门、广州、湛江、高雄、香港。2.主要沿海港口主要港口：大连、秦皇岛、天津、青岛、连云港、上海、宁波、厦门、广州、湛江、高雄、香港。【知识点【知识点7一区域发展的主要问题】一区域发展的主要问题】考点1.西北地区荒漠化荒漠化产生的原因：自然+人为自然因素：地表除山地丘陵外，平地覆盖着深厚的疏松沙质沉积物，加上大风日数多且集中，这为风沙活动提供了条件。人为因素：片面强调“以粮为纲”，土地资源利用不合理；过度樵采、过度放牧；用水不当；不合理耕作和粗放管理，其他人类活动。2.荒漠化防治及主要措施防治及主要措施()：合理利用水资源，农耕区改善灌溉技术，牧区减少水井数量，绿洲地区合理分配上下游水资源；构筑防护林体系(利用生物和工程措施)协调农林牧比重，退耕还林还牧；发展薪炭林、沼气池、省柴灶等缓解能源提高人口素质，控制人口过快增长。考点2.水土流失1.原因及危害：约有180多万平方千米的水土流失面积。黄河流域、长江流域、华南的丘陵山地、北方的土石山地都有水土流失发生。影响因素：自然-降水、风、地形、土壤、植被覆盖度；人为-对植被的破坏、不合理的耕作制度和开矿。2.综合治理水土流失的方法和途径压缩农业用地，重点抓好川地、坝地和缓坡梯田的建设，充分挖掘水资源，提高土地生产率；高中地理学科知识与教学能力讲义17扩大林、草种植面积；改善天然草场的植被，适当压缩牲畜数量，轮封轮牧，保护草场，以利于水土保持；有计划存放表土，开展土地复垦工作，避免由矿产开发引起水土流失。考点3.资源的跨区域调配1.南水北调原因：水资源分布不均匀，从东南沿海西北内陆递减。富水区-长江流域及其以南河流径流量占全国80以上耕地不到40。缺水区-黄河、淮河、海河三大流域和西北内陆的面积占全国50耕地占45人口占36水资源总量12。南北北调工程具体措施：东线-长江下游扬州附近引长江水，用京杭大运河及其平行的河道，逐级提水北送黄淮海平原东部缺水问题中线-长江中游北岸支流汉江丹江口水库引水，跨越江、淮、黄、海四大流域，自流输水到北京天津。西线-长江上游干支流调水入黄河上游，的是解决青、甘、宁、内蒙古、陕、晋六省（区）的缺水问题。考点4.海洋资源的利用和环境保护1.海洋资源的开发利用传统海洋产业包括：海洋捕捞业、海洋运输业、海水制盐业、船舶制造业和海涂种植业等(目前仍是我国主要的海洋产业)。新兴海洋产业包括：海上汽油资源开发、海水养殖业、海洋旅游业。2.海洋环境的保护存在的问题：海洋环境污染、生态破坏保护海洋环境：目前，中国已建立高效的沿海污染监测网，利用遥感等先进技术，进行沿海海洋环境的检测、评价、通报、执法管理。考点5.西部开发1.西部开发优势条件：宜林荒山和可利用天然草地。矿产资源蕴藏量丰富，是未来的资源战略接替区。水电资源-可开发部分占全国总量72。自然旅游资源丰富数量多分布广。2.西部开发的措施：目前，基础设施建设要放在首位。搞好生态环境保护和建设已成为西部开发的根本任务。积极寻求实现产业结构的优化升级措施与方法。大力发展科技和教育。【知识点【知识点9一港、澳、台】一港、澳、台】考点1.香港特别行政区香港：香港岛、九龙半岛、新界（包括大屿山及230余个大小岛屿）组成。中国血统居民占98%。香港与世界上160多个国家和地区有外贸关系-重要国际贸易中心；旅游业发达-“东方之珠”“美食天堂”“购物天堂”考点2.澳门特别行政区澳门-澳门半岛氹仔岛路环岛路氹城国际自由港世界人口密度最高的地区之一世界四大赌城之一中国血统居民占95%以上，葡萄牙人约占3%。考点3.台湾省高中地理学科知识与教学能力讲义18台湾总面积约3.6万km-中国第一大岛，包括台湾岛及附近澎湖列岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。面积3.6万km。台北-全省政治经济交通文化中心。第四章人文地理第四章人文地理【知识点【知识点1一自然资源及其保护】一自然资源及其保护】考点1.我国的土地资源（4）1.土地利用类型农业用地：耕地、林地、草地；建设用地：城乡建设用地、工程用地。2.我国土地资源的特点土地资源丰富类型多样山地多平地少耕地比重小农业用地绝对数量多人均占有量少各类土地资源分布不均土地生产力地区差异显著。3.我国水资源的合理利用和保护措施：跨流域调水，解决水资源空间分布不合理问题。兴修水库，解决水资源季节变化大问题。节约用水，防止水污染。考点3.我国的森林资源1.森林特点宜林地区广，森林树种丰富；森林覆盖率仅18.21%；质量不高，平均树龄偏小；大小兴安岭、长白山天然林占全国13，西南横断山以上地区、喜马拉雅山、雅鲁藏布江大拐弯地区占全国14。2.我国森林资源分布情况东北林区：大小兴安岭、长白山地区-天然林为主。西南林区：横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡，天然林为主。东南林区：台湾、福建、江西等省的山区，以次生林、人工林为主。3.我国主要防护林体系三北防护林-西北、华北、东北13个省级行政区的551个县，占国土42.4%。沿海防护林-辽鸭绿江口-桂北仑河口。此外还有：长江流域防护林、珠江流域防护林、太行山绿化工程、平原绿化工程。考点4.我国的矿产资源地质条件复杂，矿产资源丰富，已发现矿产资源有160多种。特点：分布不均铁主-辽宁，冀东和川西磷矿-川、湘等煤矿-华北、从北、西北、西南。【知识点【知识点2一我国能源分布及利用】一我国能源分布及利用】考点1.煤1.煤的特点-分布广、储量大；开发利用技术难度不大。2.我国主要的煤矿分布考点2.石油、天然气1.石油、天然气作为能源的特点高中地理学科知识与教学能力讲义19勘探和开采成本高，便于运输，发热量高，基本上是无灰燃料。2.我国石油资源的分布河北、陕西、辽宁、黑龙江、江苏、安徽、河南。考点3.水能已查明可开发水能，中国占第一，中国水资源主要分布：西南、中南、西北地区。我国能源的消费构成：截止2004年，中国的消费构成中，煤炭占67.7%，石油占22.7%，天然气占2.6%，水电等占7.0%。中国的常规能源资源丰富，但分布不均。煤炭资源60%以上分布在华北；水能资源60%以上在西南；石油资源主要在东北、华北；天然气主要在西南。.农业生产的特点：1.特点：地域性-自然条件、经济技术、政策季节性、周期性-水、热、光照【知识点【知识点3一农业生产和粮食问题】一农业生产和粮食问题】考点1-我国的农业生产1.我国粮食作物(小麦、水稻、玉米)冬小麦-集中于秦岭淮河以北，黄河中下游(豫鲁冀陕晋5省)其次是长江中下游(皖川苏)(长城以南、青藏高原以东广泛)春小麦-长城以北及青藏高原以北水稻：南方稻谷集中于秦岭淮河以南，青藏高原以东的广大地区，水稻面积占全国的95%左右。玉米：遍及除青海、西藏以外的所有省、市、区，集中于华北、东北、西南地区，吉林省是中国最大的玉米生产基地。2.我国经济作物分布棉花-五大商品棉基地：江汉平原；冀中南、鲁西北、豫北平原；长江下游滨海、沿江平原；黄淮平原及南疆。花生和油菜-花生主要分布在中国东部的温带、亚热带的沙土和丘陵地区；油菜主要分布在长江流域。糖类作物-北方主要种植甜菜，南方主要种植甘蔗。考点2.工业布局1.影响工业布局的因素：自然条件、经济因素、社会协作条件、劳力与技术因素、环境因素。2.世界工业格局的变化新的工业中心不断涌现；工业分布由集中趋向分散；在煤炭复合型、临海型向临空型发展。【知识点【知识点4一我国主要工业区一我国主要工业区城市】城市】【知识点【知识点5一人类和环境】一人类和环境】考点1.环境问题1.环境问题可分两大类：自然演变和自然灾害引起的原生环境问题(地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等)人类活动引起的环境污染和生态破坏(乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、高中地理学科知识与教学能力讲义20大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等)2.威胁人类生存的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。3.治理原则正确处理环境保护与发展的关系；明确国际环境问题主要责任；维护各国资源主权。发展中国家广泛参与是重要的；应充分考虑到发展中国家的现实和需要。考点2.可持续发展可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。可持续发展的三大原则：公平性原则持续性原则共同性原则高中地理学科知识与教学能力讲义21第二部分教学技能第一章地理教学知识与运用第一章地理教学知识与运用【知识点【知识点1-地理课程内容及教科书】地理课程内容及教科书】考点1.地理课程设置的基本理念学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；构建开放的地理课程。考点2.地理教科书的结构表现形式，由课文系统、图像系统、作业系统三个部分组成。课文系统-目前教科书的三种类型：课文占23以上；课文占13以下，其它以图表为主；课文、图表各占一半。图像系统-地图、照片、示意图等。作业系统-课堂练习、综合练习、课标规定课内外实践活动、填充图作业与练习。考点3.地理教学论的研究任务(1)揭示地理教学规律；(2)确立地理教学价值观；(3)优化地理教学艺术。考点4.地理教学内容选择的知识类型(1)地理概念性知识；(2)地理过程性知识；(3)地理原理性知识。【知识点【知识点2-中学生地理学习指导】中学生地理学习指导】考点1.学习指导指教学过程中有意识地教给学生必要的学习方法，提高学生的学习能力，使学生学会学习。知识：归纳、比较、质疑学习法；技能：实践、活动学习法；地理知识与运用：探究、材料、观察、合作学写法。考点2.学习类型学习类型，是学习者对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式。主要类型有：自主学习、合作学习、探究学习、体验学习、接受学习【知识点【知识点3-地理课堂教学的基本技能】地理课堂教学的基本技能】考点1.导入技能地理教学导入技能，即教师设计和实施教学导入的心智、行为能力。导入类型：复习式、置疑式、情境式、直接式。导入功能：1.提醒学习主义；2.明确学习导向；3.引发认知需求；4.促生主动参与。考点2.提问技能课堂提问，是教师常用的一种教学行为，具有调动学习兴趣、培养思维能力和及时了解课堂学习效果的作用。提问表现：教师在教学过程中提出问题，并对学生的回答做出适时反应的行为能力。考点3.概念阐释技能概念阐释技能，也称为概念讲解技能，是一项源远流长的教学常用技能。以语言为主要媒介。高中地理学科知识与教学能力讲义22地理概念是人们对于地理事件、地理现象、地理实物和地理人物的基本认识。考点4.讨论与对话技能讨论与对话，是