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农安县小学生阅读书目推荐表（试行）年级： 三年级 时间：2012年8月书目作者主要内容推荐目的推荐人建议我的儿子皮卡曹文轩主要写了一个小男孩皮卡的成长故事，他用自己清纯的目光看着这个世界，用自己独特的方式感受这个世界。1. 让孩子体味一段成长的风貌，这些成长包括了身体的、心理的乃至精神的成长。 2.这本书能令每个人看到自己的童年，体会到人生之初的单纯是如何一点一点被描绘得五彩斑斓的过程。不仅孩子会从中受到成长的教育，父母也会在书中重温那段雕塑孩子心灵和性情的时光3. 体会作者达抵智慧境界的幽默李玉红1.父母陪读。2.一边读，一边在同学之间交流，看书中哪些地方写得有趣。天蓝色的彼岸（英）艾利克斯希尔小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，可又不知如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱本书用单纯、清新、温暖的文字，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人闪最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感情生命和死亡它是送给心灵的最好礼物，通过阅读本书，可以唤起学生的生活的热爱，对生命的热爱。李玉红建议学生边读边在日记里写下自己的感受。并摘抄优美的句子。海底两万里法.凡尔纳本书叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。作者描写了美妙壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。因为书中人物个性特征鲜明，有的沉着机智，有的博古通今，有的为人随和，有的野性十足，这些都给学生的写作带来全新的思路，也可以使他们在为人处事方面受到启发。林丽莉一定要让学生在感受丰富多彩的海底世界、感受人物的传奇色彩的同时，体会和濡染人物身上的正面精神。猎犬冰狐牧铃一位猎人为了自己的私利，残忍地训练一条刚出生不久的小猎犬。在列人的训练下，小猎犬嗜杀成性。后来，森林禁猎，小猎犬在大自然界的小动物的感召下，重新拾回善良的本性。1、感悟生命的意义。2、唤醒我们珍爱生命的良知与责任。3、唤醒孩子的环保意识。林丽莉写读后感。古渡义犬 退伍老兵转业后在古渡口摆渡，一个中学生为救人落水死亡，这件事对老兵的触动很大。于是，老兵和他的收养的一条叫但丁的狗开始了艰苦的救生训练。在一次百年不遇的大洪灾中，救生犬但丁屡屡救人立功，退伍老兵也在抗洪中献出了宝贵的生命。此后多年，救生犬但丁夜晚守护着老兵的坟墓，白天依旧坚守在救人的岗位上林丽莉写读后感。恐龙岛这是一本科幻小说。一个初中生，不爱学习，总想有惊人之举。一天，村子里来了一个“科学家”，于是，初中生和“科学家”一起开始了动物的返祖繁殖实验。最后，实验失败。“科学家”也坦白了自己的真实身份。通过这件事，初中生悟出了努力学习、掌握更多的知识是实现理想的唯一出路。林丽莉写读后感。男孩与霸王鱼一个养殖场的男孩，在父辈的影响下，对内湖食肉鱼鰔鱼异常仇视，一心想要把鰔鱼赶尽杀绝。通过上高中的表哥和舅爷，他知道了鰔鱼的作用是湖中不可缺少的一个物种。从此，男孩对鰔鱼由一心捕杀到全力保护。林丽莉写读后感。农安县小学生阅读文章推荐表 （试行）年级： 三年级 时间：2012年8月单元主题课文推荐文章推荐目的推荐人建议第一板块秋天来了秋天来了1. 秋天的果实2.秋天是什么颜色3.秋姑姑让学生从多个角度感悟秋天的美丽，感受秋的多彩。林丽莉在积累本上摘抄阅读文中的好词好句。秋天的味道三个描写秋景的片段1.让学生知道只有有一双善于发现的眼睛，才能看到更多的美。2.学习景物描写的一般方法林丽莉学习从颜色，姿态，味道等方面来描写身边的景物。我们去听秋的声音1.听听，秋的声音2.秋的声音3.一个描写秋天的片段让学生借助例子学会仿写诗歌。林丽莉课文学习后，结合课外阅读，要求学生进行仿写。第二板块汉字家园汉字家园11.爱莲说（白居易）2.风雨晚泊（白居易）3.过华清宫绝句（杜牧）借助古人作品了解莲花、芦苇、荔枝等的特点和相关故事，激发学生对植物的赞美和喜爱之情。李玉红学生选择自己喜欢的诗词背诵积累。同时可以扩展，让学生由杨玉环入手，简要了解古代四大美女。汉字家园21.白云猪手2.苏东坡做广告3.姑嫂饼让学生了解一些中国的传统美食和有趣的美食小故事。李玉红在了解中华美食文化的同时，可以让学生尝试做一道简单的菜肴或者主食。汉字家园31.胸有成竹的故事2.与身体有关的词语3.珍爱身体的名言积累与人体器官有关的词语和故事，懂得爱惜自己的身体、保护好自己的身体才能有机会去创新世界、体验生活。李玉红学生可以回家搜集一些与身体有关的故事，给家长讲一讲，也可以向家长宣传一些健康知识。汉字家园41. 喀尔美萝姑娘 （郭沫若）2.红楼梦中对眼睛的描写。3.目光1.欣赏名家名篇中对眼睛的描写方法。2.感受长辈目光中沉甸甸的爱。李玉红给学生一点时间去观察，然后写写自己亲人的眼神或者目光，进行练笔。第三板块童趣池上1. 鸟石山（刘克庄）2. 长干行(李白)3. 溪居即事(崔道融)1.感受诗词中的童真童趣。2.感受诗词语句的精炼的精妙之处。林丽莉建议学生选择课外的一首古诗背诵，并说一说自己和玩伴之间有哪些有趣的事情发生。小儿垂钓1. 鸦 (杨万里)2.舟过安仁 (杨万里)3. 观游鱼(白居易)4. 牧 童 (吕岩)1.感受儿童也是古诗中一道美丽的风景。2.体会诗中的趣味和作者遣词用句的精当。林丽莉学生可以选择自己最喜欢的一首诗，说一说自己为什么喜欢它。第四版块美丽的乡村小小的山村1.乡村夏日2.美在乡村3.描写乡村的片段感受乡村的和谐，宁静，美好。林丽莉学生可以在摘抄本上抄写优美词句。并有选择地背诵。乡村里的大花园1.美丽的田园风光2.描写乡村的片段3.描写乡村的片段通过不同题材、不同体裁的文章，为学生展现更多乡村的美景，勾起学生对美好事物的向往之情。林丽莉学生可结合课外阅读，进行仿写。我从山里回1.我是山里小歌手（姜建新）2.山路十八弯（佟文西）3.我爱乡村的傍晚1通过比较清新通俗的歌词，让学生更近距离感受山里的美。2.引导学生通过阅读，学习按照方位顺序描写景色的方法。李玉红建议给学生听一听这两首歌。结合我爱乡村的傍晚，指导学生学习按方位顺序描写一处景物。窗外1.描写景色的片段2.描写景色的片段3.描写景色的片段掌握描写景物的一般方法。林丽莉引导学生用不同的修辞方法来对同一景物进行描写。第五版块电子时代省事多了1.E时代2.E时代的时代特征3.E时代-强迫症1.了解电子时代给人们的生产生活带来的变化。2.起到警示作用，防止学生对电脑和网络过分依赖。林丽莉引导学生说一说电脑和网络除了使人们生活更便捷，信息更通畅之外，还带来了哪些危害，我们平时要注意什么。第六版块海的故事海浪1.海浪是位收藏家2.海上的风3.浪花1.感受大海带给人的无尽的遐想，以及其无穷的魅力。2.感受大海带给人们的乐趣和鼓舞。林丽莉引导学生有感情地朗读。读海1.多变的脸2.海（臧克家）3.大海的歌感受海的奇特，美丽和神秘。林丽莉让学生在自读的基础上，说一说自己所了解的大海。我家门前的海5个描写海的片段感受作者字里行间所表达的对海的喜爱和赞美之情。林丽莉让学生一起来赞美海。海底世界关于海的相关知识使学生初步了解海底的物产，并意识到保护海洋的重要性。林丽莉一定要让学生在读后有所思考。第七版块山中行鹿柴1.一副对联2.临江仙（杨慎）3.西游记黑风山选段1.引导学生想象古人精炼的句子中所蕴含的无穷意向。2. 联系名著体会诗人借山水来怡情壮志的方法。3. 体会名著中景物描写的精妙之处。李玉红引导学生通过课外阅读学写简单的对联，培养学生的对句意识。寻隐者不遇1.西城道中（金 周昂）2.登山人3.山中晚景1. 引导学生领会古诗即景抒情，白描如画的境界。2. 走进其他作品，感受作者描绘的如诗如画的世界，体会其亲近自然的美好情感。3.体会知难而上才能尽览无限风光。李玉红1. 结合西城道中，想象“云深处”会有什么样的景象。2.结合登山人写一写读后感受。第八版块我爱我的祖国我爱你，中国的汉字1. 我的中国心 （黄沾）2.一个字3. 论中国学术思想变迁之大势节选 （梁启超）1. 通过歌曲歌词进一步体会和强化学生的爱国之情。2. 感受中国汉字的奇妙有趣。3. 让学生简要了解并热爱、热衷于祖国的语言文化。李玉红通过不同内容的课外阅读，激发学生的爱国情感，可引导学生列举其他有趣的汉字，用语言表述或猜字谜等形式进行想象并巩固对汉字的记忆。七子之歌澳门1. 七子之歌台湾2.我爱这土地（艾青）3. 祖国节选 作者 王飙1.了解七子之歌的相关作品，感受作者的爱国情感。2.通过扩展阅读，了解其他诗人借物抒情，抒发爱国情感的方法。3.学习用直接抒情的方法表达情感。李玉红通过不同时期的作品，引导学生明白国人的爱国之情从来没有间断过，无论是国运危急的时刻，还是繁荣昌盛的今天。日月潭1.美丽的阿里山2.三亚落日3.日月潭的传说1. 了解台湾的其他风景名胜。2. 激发学生对大自然的热爱，对祖国美好河山的热爱。学习按照时间顺序写文章。李玉红课上可引导学生说一说自己所了解的风景名胜，课下指导学生按时间顺序写一个片段。第九版块人类的朋友恐龙1.恐龙化石的形成2. 百兽之王虎3.微生物的发现1. 了解恐龙化石形成的过程。2. 了解其他动物和微生物，感受世界上生物的多样性。李玉红引导学生对科学知识有初步的认知，并激发其探究的兴趣。义务领航员1.天才领航员杰克2.聪明的海豚3.鹦鹉救婴儿1.使学生了解海豚救人的其他事例，和海豚的其他本领。2.明白动物和人类之间的关系是密切并且应该是美好的。李玉红通过阅读引导学生关注一个问题：人类和动物之间是应该和谐共处并互相帮助。喜爱音乐的白鲸1.白鲸2.松鼠（泰戈尔）3.珍珠鸟节选 （冯骥才）1.更具体了解白鲸的生活习性和生存现状。2.感受动物的生动有趣以及它们与人类之间的亲密关系。3.学习按事情发展顺序写作的方法。李玉红课内阅读白鲸，有助于帮助学生理解课文。课外阅读可以引导学生关注身边的小动物，学习用文中的方法写一写身边自己熟识的动物。鸟1.一只小鸟（冰心）2.画眉鸟（欧阳修）3.常常爱惜节选 （毕淑敏）1.感受动物和人类一样，也有着相同的，相通的情感，引导学生爱惜动物。2.感受名家名篇在表情达意方面的细腻。李玉红1.把本文和一只小鸟、画眉鸟三篇放在一起讲，从而对诗的含义进行进一步的扩展。2.结合常常爱惜一文，发散学生的思维，让学生说出除了动物，还有什么是我们应该常常爱惜的。第十版块书趣一张美丽的红枫叶1.四副对联2.我的书柜梦（邓冬立）3.红叶之题1.感受古人从小热爱读书的志趣和以读书自勉自奋的精神。2.通过阅读与书、与红叶有关的故事，激发学生对书的兴趣，对读书活动的热爱。李玉红1.对联可以引导学生背诵积累。2.通过我的书柜梦一文，让学生试着写写和自己的书有关的其他东西，比如书签。报酬1.最好的报酬2.凿壁借光3.煮书1.使学生真正理解报酬的含义。2.了解古人热爱勤奋读书的故事。3.掌握读书的方法。李玉红1.把两个与报酬有关的文章相比较，有什么共同之处，从而理解报酬在这里的含义。2.掌握读书的方法很重要，要让学生学以致用。第十一版块奇思妙想沙滩上的童话1.火烧云（萧红）2.记住那只鸟3.捉迷藏1. 感受火烧云中瑰丽丰富的想象。2.感受父爱的伟大，使学生受到教育。李玉红1. 写写自己眼中的火烧云。2. 编一编自己最有想象力的童话。老海龟的悲剧1.从最低处开始2.小毛病会铸成大错3.翠鸟的悲剧1.让学生了解谦虚是美德，更是走向成功的砝码。2.引导学生明确：小毛病必须要改正，否则后果不堪设想。3.让学生明白：溺爱会害了孩子。李玉红在进行课外阅读之后，本文可以引导学生写一写读后感。神笔马良1.假如我有一支神笔2.太阳山的故事3.神笔马良1.充分开发学生的想象力，让学生假想自己如果有一支神笔会怎样。2.通过故事，让学生了解贪心不足的后果。3. 引导学生关注和喜爱中国古代的神话故事。李玉红1.学生练笔假如我有一支神笔。2.引导学生思考，我们面对金钱应该是怎样的态度。3.搜集课后的神话故事读一读。附文：第一版块 秋天来了秋天来了1.秋天的果实36多彩的秋天，喷香的秋天。你看：那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的橘子，笑咧嘴的石榴，看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，装满秋天的果实。2.秋天是什么颜色送走了炎炎的夏日，迎来了凉爽的秋天。秋姑娘姗姗而来，秋天是什么颜色的？秋天是黄色的。田野里，那金黄的玉米，频频点头，是在催人们收割呢，很是惹人喜爱。树叶变黄，轻轻飘落，它们为大树妈妈增添养料，使树妈妈做好了过冬的准备。梨黄黄的，一位果农走了过来，梨园映黄了他的笑脸。秋天是红色的。红红的苹果、柿子，你挤我碰，争抢着欣赏秋天。枫叶染红了大山，大山像一位喝醉了的长者，默默地站着。秋天是绿色的。冬青与松柏总是穿着绿衣服，显得生机勃勃，它们是追日的夸父，有着伟大的理想，执著坚忍。秋天是蓝色的。蓝天俯视大地，它不知带给人们多少遐想。秋天是白色的。洁白的云朵罩着洁白的羊群，云在动，羊也在动。秋天是黑色的，是紫色的3.秋姑姑我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说： 罗筐太小 装不下！ 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把，一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦秋天的味道1片段.秋天是多彩的季节。她和春一样是一个充满丰富色彩的小姑娘，可她不像春那样把树叶变成单一的绿色，而是把树叶变成了五颜六色。她把火红色送给了枫树，让她照红了一片天；她把黄色送给了梧桐树，让她的落叶像蝴蝶般飞舞；她把红色给了苹果，苹果你挤我碰，争着让人们采购；她把橙色给了柑橘，让人们看到流口水；她把黄色给了稻田，金黄色的大地等待人们收割；她把绿色给了河流，装饰了祖国美好河山。那菊花仙子的颜色就更多了，红色的、黄色的、白色的、还有红白相间的，秋菊花香深深地陶醉了我， 她那千姿百态的外貌吸引了我。 2.片段到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱、千姿百态、尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金显得雍容华贵，令人赏心悦目。3.片段秋天硕果累累，它没有春那么妩媚，娇艳，也没有夏那火一般的热情，更没有冬那雪花飘舞时的宁静，但却有它自己的一种独特之美。当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰、躬着背、低着头，它好像是成功者谦虚的楷模。当秋天来临时，硕果累累、秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美丽动人、色彩斑斓的图画， 让人心旷神怡。 我爱秋天，爱秋的宁静、爱秋的朴素、爱秋的高洁。我们去听秋的声音1.仿写：听听，秋的声音听听，秋的声音，青蛙跳出水面，呱呱，是和湖水告别的话音。听听，秋的声音，秋雨洒向大地，淅沥，是为大地弹奏的歌韵。一片片枫叶轻轻地落下，留下一串串秋的脚印。一阵阵秋风吹过校园，送来一个个秋的喜讯。听听，走进秋，走进这辽阔秀美的音乐厅，你好好地去听，秋的声音。2.仿写：听听，秋的声音，小青蛙在加紧挖洞，呱呱 ，是与夏天道别的话音。 听听，秋的声音，小雨滴一眨眼，滴答，是她迎接秋天的歌韵。听听，秋的声音，红枫叶在风中舞蹈，唰唰，是她欢跳时的歌吟。 听听，秋的声音，收割机在田野里奔跑, 人们在果园里欢笑。走进秋，走进这多姿多彩的音乐厅，让我们一起来听，秋的声音。 3.片段秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉地伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。此时，你就是那一片叶子、一朵小花、一颗果实你会融于秋的生命里。n 第二版块 汉字家园汉字家园11.爱莲说 白居易水陆草木之花，可爱者甚泛。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 余谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同余者何人？牡丹之爱，宜呼众夷！2.风雨晚泊 白居易苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷。青苔扑地连春雨，白浪掀天尽日风。忽忽百年行欲半，茫茫万事坐成空。此生飘荡何时定，一缕鸿毛天地中3.过华清宫绝句 杜牧长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。汉字家园21.白云猪手的传说“白云猪手”是广东的一道历史名菜。相传古时，白云山上有一座寺院。一天，主持该院的长老下山化缘去了，寺中的一个小和尚乘机弄来一只猪手，想想尝尝它的滋味。在山门外，他找了一个瓦坛子，便就地垒灶烧煮，猪手刚熟，不七长老已化缘归来。不和尚怕被长老看见，触犯佛戒，就慌忙将猪手丢在山下的溪水中。第二天，有个樵夫上山打柴，路过山溪，发现了这只猪手，就将萁捡回家中，用糖、盐、醋等调味后食用，其皮脆肉爽、酸甜适口。不久，炮制猪手之法便在当地流传开来。因它起源于白云山麓，所以后人称它为“白云猪手”。2. 苏东坡作广告 苏东坡被贬在海南岛，当地有一位卖环饼的老妪， 她的手艺好，环饼质量高。 因店铺偏僻，生意一直不好。 老妪得知苏东坡是著名文学家，就请他为店铺作诗。苏东坡怜悯她生活贫苦，环饼手艺又委实不错，就挥笔写下一首七绝：纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。 寥寥 28字，勾画出环饼匀细、色鲜、酥脆的特点和形似美人环钏的形像。老妪将此诗高悬门上，果然顾客迎门，生意兴隆。3.姑嫂饼据传，一百多年前，乌镇有一家名叫“天顺”的夫妻糕饼店，因为本钱微薄，开不起作坊，只能做点现销生意。后来生下一男一女，眼看这小本经营已难以养家糊口，他们就在巧字上下工夫，仿照酥糖配料，细料精制。用炒过的面粉，熬过的白糖，去壳的芝麻，煎熟的猪油，精心拌匀，放在木蒸里蒸煮，然后用模箱压制成一个个小酥饼。由于配料精细，制作考究，这种小酥饼一上市就深受顾客喜爱，生意越做越好。为了保住独家经营的生财之道，在儿子结婚以后，店主打定主意：一定要保住小酥饼配料及制作方法的秘密。考虑到姑娘总是要出嫁，媳妇常留家，所以，制饼秘绝只传儿子媳妇，不传姑娘。为此，姑娘顿生妒意。一天，姑娘见阿嫂正在配料，有意将阿嫂支开，偷偷溜进了工场，在粉料里撒了一把盐，拌了拌，狠狠地说：“看你还能配得出好料！”谁知歪打正着，坏事竟变成了好事。这样配制出来的小酥饼，既香又甜，甜中带咸，还有点椒盐味，十分可口，倍受顾客欢迎。店主查明这件事以后，一改初衷，决定让姑娘也参加配料制作，并借题发挥，将小酥饼的名称改成“姑嫂饼”，说这是姑嫂二人合力创制而成。从此，乌镇姑嫂饼就出了名。汉字家园31. 胸有成竹的故事北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。2. 与人体有关的词语身首异处 别有用心 半身不遂 居心不良 肝胆相照 掌上明珠 马齿加长 刮目相看 以身作则 守口如瓶 怒目相向 推心置腹 慈眉善目 改头换面 鼻青脸肿 3.珍爱身体的名言如果确有神圣的东西存在，那就是人的躯体。 惠特曼 体者，载知识之车寓道德之所以也。 毛泽东 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 陶行知 没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐。 柏拉图汉字家园41.喀尔美萝姑娘 郭沫若啊，你看，你看，她的眼睛！啊，你看，那是不能用言语来形容得出的，那是不能用文字来形容得出的！她是那么莹黑，那么灵敏，那么柔媚呀！她一见了我把眼睑低垂下去了。眼睫毛是那样的浓密，那样的鲜明，那样的富有生命呀！ 2.红楼梦对美女眼睛的描写“一双似喜非喜含情目”（林黛玉）、“眼如水杏”（薛宝钗）“一双丹凤三角眼”（凤姐）。3.目光小学门口变成了老年人的海洋纵横交错的不是电波那是爷爷奶奶亲切的目光一束目光十分爱老人的心系在孩子身上放学铃声里百花盛开一朵花吸引着一束目光那目光就象皇帝的御辇御辇里坐着当今的小皇上小皇帝在御辇里悠哉游哉无忧无虑天天向上目光后面是一头头霜雪白发在酷暑严寒中迎风飘扬目光散发着最后的余热余热生辉照耀着孩子健康成长n 第三版块 童趣池上1. 鸟石山 刘克庄 儿童逃学频来此，一一重寻尽有踪。因漉戏鱼群下水，缘敲响石斗登峰。2. 长干行 李白郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。3. 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。 小儿垂钓1. 鸦 杨万里稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。一鸦飞立勾栏角，仔细看来还是须。2. 舟过安仁 杨万里一夜渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪声无雨都张伞，不是遮头是使风。3. 观游鱼 白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。4.牧 童 唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。n 第四版块 美丽的乡村小小的山村1.乡村夏日每当天朗气清、风和日丽，我总是想起在乡村度过的那个夏天。城市的东西未必都比乡下的好，例如景色。夏日的乡村风光宜人，天是那么的蓝，蓝似广阔的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像刚弹出的棉花。空气中似乎带着些甜味儿，凉凉的直入肺腑，使你忍不住要多呼几口。四周静静的，没有城市的喧闹，只有清脆的鸟鸣，知了的歌声和风吹树叶的沙沙声，汇成一首悠扬的乡村交响曲。放眼望去，远处水中的一片绿地诱你走上前去，好一个小池塘！塘中密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿，好像一张翡翠色的毯子，轻轻覆盖在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞；有白的，白得似雪；有红的，红得如火。在骄阳的照耀下溢满了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意。几只蜻蜓从水面上一掠而过，轻点水面，一圈圈美丽的涟漪荡漾开去，早惊动了水中的游鱼，“噗”的打了个水花，害羞地钻进水草丛中去了。呵，这水真清啊！清得可以数得清水底每一粒细小的泥沙；又宛如一面镜子，把我、蓝天、白云、岸边的树、天空中的鸟儿统统揽入她的胸怀，似乎水中还有一个世界似的。风儿轻轻摇着荷花，又顽皮地抚弄着荷花，淘气地将平得像镜子般的水面弄得皱巴巴的，同时也带来一阵阵清香。乡村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是极稠密的，布满夜空每一个角落，月亮不时悄悄躲在一朵云彩后面，让星星们去争辉。这里没有工业污染的朦胧和混沌，只有一片清朗和纯净，每颗星似乎都那么耀眼。其间有一堆星星我从未见过，它们手拉手围成了一个大圆圈，看上去像项圈上镶嵌的一颗颗晶莹剔透的宝石。我望着星空，这博大的夜空撑大了我的胸怀，心中顿时显得空荡荡的，我那被人类文明绷得紧紧的心顿时松弛下来。夜又是多梦的时节，我痴痴的抬头望着夜空，思绪万千，直到眼痛脖子酸。四周静悄悄的，听得见蛐蛐美妙的歌声和青蛙们卖弄的歌喉；小池塘已经睡了，盖着它的绿毯，伴着轻风，躺在大地的怀抱中安然睡去。我爬上一个了略高的小山丘，放眼四望，这儿没有大城市的灯红酒绿，只有点点星光。远处的人家只有几处还亮着微光，不时传来几声犬吠，我轻轻地迈着步回到屋中，躺在床上，望着窗外的星空，不知不觉睡去了。2.美在乡村 我的家乡在漳州的一个小县城，这里风景如画，美不胜收。你看，街道上车龙水马、热闹非凡，那是一种流动的美；公园里亭台楼阁、盆花争艳，那是一种精雕细琢的美；商场里货物齐全、顾客如云，那是一种繁华的美。但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水、花香鸟语、梯田层层、果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿色的精灵在跳舞。转眼秋天到了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻滚着金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着身躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶。欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢！它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，”早晨时光多美好，歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，”森林音乐会多美妙，大家快快来参加，歌声优美悦耳，引人入胜。被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角。它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮。林间的小河哗哗地流着，小朋友趟着清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！2.片段春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。春风轻轻地吹来，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久不能平静。 乡村里的大花园1.美丽的田园风光田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的，田园会让你留恋往返。早晨，空气清新，迎面吹来的凉风会使你神清气爽。看！鸟儿在叽叽喳喳地唱晨歌，小溪在慢慢地流淌，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光后变得充满活力，并在津津有味地听小鸟唱歌。中午，天气闷热，不像早晨那么凉爽，知了齐声合唱“知知知”早晨的小鸟累了，无精打采地趴在树杈上，柳树累得也弯下了腰，乡下的孩子们一个接着一个跳进小溪里。小溪很欢迎孩子们的到来，用浪花拥抱着孩子们。孩子们尽情地玩打水仗，笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。黄昏，远处的小山顶冒出一缕缕青烟，用手摸摸地面还有一丝余热，凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧，天空中深红的晚霞已经染红了半边天，瞬间，蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子，美丽的晚霞形状不同、千姿百态，两匹马在空中赛跑，跑着跑着不见了踪影。是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人？ 夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里，小溪显得更加美丽，天空好像一张蓝色的波斯毯，上面镶嵌着黄色的“小宝石”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人，鸡、狗、猫、鸭，都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦乡。 田园像一幅画，像一首诗，像一首歌，田园美的让你留恋！2.片段描写柳树姑娘也在小花的吵闹中苏醒了，柳树姑娘伸了伸懒腰，整理了一下自己的长发。柳树身上的小伞兵柳絮，也纷纷带着自己的小降落伞到各地去探险。有的落在人们的脸上，毛茸茸的；有的落在 花丛中，闻着花香；有的落在屋顶上，欣赏着这美不胜收的风景。花丛中又传来了喧哗声，哦原来它们在争奇斗艳地比美呢！怪不得每朵花都开得哪么烂漫多姿，那么绮丽，就连春燕也归巢了。动物们看见燕子飞向天空，翅膀上裹着白云；它们看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它们看见一群孩子来到河边；水底立刻浮起一朵朵红莲，他们捧起水，水，像抖落的一片片花瓣；它们看见村庄上空，很早，就袅袅升起了炊烟，它们也看见了欣欣向荣的春天！3 片段描写一棵棵大树挺直身板、抬着头，密密麻麻的树叶透过一丝日影，生命特别旺盛。远看这些树木就像一名名威武的士兵，保卫着这里的一花一草。小草碧绿极了，头上戴着一滴滴露珠，在骄阳似火的阳光下显得晶莹剔透、闪闪发光。小草在微风中翩翩起舞，舞姿优美、美丽极了。远处，花儿正在比赛。快来瞧瞧！花的种类真多，就像天上的星星数不尽。红的如火、白的似雪、粉的像霞、黄的赛金，美丽极了。阵阵芳香扑鼻而来，一定会令你陶醉其中。我从山里回1.我是山里小歌手 作词：姜建新 山风牵衣袖 山泉润歌喉 摘片竹叶吹溜溜 我是山里小歌手 小鸟追我飞 小鹿跟我走 春夏秋冬都是歌 唱得心里乐悠悠 依罗喂依罗喂 依罗喂依罗喂 春夏秋冬都是歌 唱得心里乐悠悠 山风擦热汗 山泉来伴奏 背起竹篓唱溜溜 我是快乐小歌手 太阳亲我脸 月亮跟我走 山山水水都是歌 唱得山村好锦绣 依罗喂依罗喂 依罗喂依罗喂 山山水水都是歌 唱得山村好锦绣 依罗喂依罗喂 依罗喂依罗喂 山山水水都是歌 唱得山村好锦绣 2.山路十八弯 作词：佟文西哟大山的子孙哟. 爱太阳喽,太阳那个爱着哟,山里的人哟 这里的山路十八弯,这里水路九连环 这里的山歌排对排,这里的山歌串对串 十八弯弯出了土家人的金银寨 九连环连出了土家人的珠宝滩,耶 没有这十八弯就没有美如水的山妹子 没有这九连环就没有壮如山的放排汉 十八弯啊九连环,十八弯九连环 弯弯环环,环环弯弯,都绕着土家人的水和山 这里的山路十八弯,这里水路九连环 这里的山歌排对排,这里的山歌串对串 排对排排出了土家人的苦和甜, 串对串串出了土家人的悲与欢,耶 没有这排对排就不能质朴朴地表情谊 没有这串对串就不能缠绵绵地表爱恋 排对排,串对串,排对排,串对串 排排串串,串串排排 都连着土家人的梦和盼.哟3.我爱乡村的傍晚窗外六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草上悠闲地啃着草，不时还抬起头来。面对充满诗情画意的乡村晚景，“鸣鸣”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村那迷人的傍晚；我多么喜爱这乡村恬静的生活！窗 外 1.片段绿树掩映的山村民居，红的瓦、白的墙。远远望去金灿灿的玉米挤满了房屋上的横梁，一串串干辣椒挂在房柱上。火红的春联、年画，古色古香。屋后的黄羊三五一群在绿茵茵的草地上低头吃草。牛儿“哞、哞”追逐，在呼唤主人的到来。蓝天、白云、小草、野花，宁静的山村宛如一幅绝妙的水彩画。落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌落在乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。乡村的黄昏是秀美而恬静的。路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚慰下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。它们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发河边的垂柳俯下身去，散开高高的发髻，让长发垂进潺潺的流水里，静静地漂洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地躺着。河里的睡莲闭上了眼睛，弯弯的长睫毛上还挂着水珠儿。小鱼和小虾们都回家去了，想必是它们的爸爸、妈妈在召唤它们吃晚饭吧！ 2.片段乡村的黄昏又是忙碌的、热闹的。“日落西山鸟归林”，行行色色的鸟儿都急急忙忙地往巢里赶。鸟爸爸把找到的食物带回家，鸟妈妈准备喂小鸟，一些贪玩的小鸟慢悠悠地飞，它们还想再看看这乡村的黄昏。 3.片段油菜花漫山遍野肆意地开放着，和青草共同享受大自然的恩赐。小路弯弯、土地黄黄、草儿青青、天空蓝蓝、水映树形、树伴水侧。晨曦初露的时候，鸡鸣犬吠声把人们从睡梦中唤醒，农家的屋顶便陆续有炊烟升腾，微风使它们的身形变得婀娜多姿，更像是一根根美丽的飘带在空中轻舞。屋前的树上，枝繁叶茂，翠绿的叶片滴着露珠，滴滴答答奏着自然的乐章。屋后的竹林，鸟儿唱着早上的欢歌。清脆的歌声在浓密的竹林中回荡，它们舒展翅膀准备飞翔，飞向更高的地方。n 第五板块 电子时代1.E时代e时代中的“e”是英文electronic（电子）的缩写！ e时代指电子时代！就是网络普遍使用在办公、生活和各个领域的时代。E时代，最初用来指电子（electronic）电子时代，电脑网络出现后产生了Email,电子信件以其快速、简便、多功能等在很短的时间内颠覆了传统的手写邮寄信件，同时微软的浏览e的出现，开始了对传统新闻报纸、书籍、视听颠覆的大E时代到来。随着E化的应用范围不断发展、深化，我们又迎来了电子商务，不断把市场和交易E化了，随着网络市场交易的不断壮大，E市场又将颠覆了传统的市场交易。2.E时代的时代特征1、电能。e时代的根本，没有电能，一切将无从谈起；2、网络。离开了互联网，e时代将不复存在；3、电脑或其他多媒体终端，只有利用它们你才能参与其中。4、数以亿计的人们每天在e时代里工作、娱乐和生活。离开了它，小至个人，大至国家，生活的方式和工作节奏将会发生混乱；5、e时代的存在，改变了人类的生活和工作方式，很多工作内容都随着e时代的出现而发生改变。E时代-强迫症每天上班的第一件事就是打开自己关注的网站、自己的博客、小区论坛挨个看一遍，然后再把自己关心的几个关键词都baidu、Google一下，否则根本无法专心工作；明明工作很紧，但是8小时内还是忍不住要去那些网页上来回看，就怕错过一些惊喜和有价值的消息；保持浏览网页的频率在两个小时一次，甚至是更为频繁。下班关机前的最后一件事是再把自己关心的所有网站看一遍，否则无法安心下班，回家后第一件事还是再看一遍那些网页；虽然大部分时间一无所获，自己的浏览行为一点效果也没有，但仍然无法抑制，总之，就是不可控制地时刻惦念着网络上面的一举一动。n 第六版块 海的故事海浪1.海浪海浪是位收藏家 海浪是位收藏大家每天都在海边溜达收藏游人足迹收藏螃蟹怪画刚刚搜寻一边又唯恐落下真有耐心这不，它又来了从不嫌麻搭游人的足迹再多螃蟹的怪画再瞎它统统收藏一个也不留下2.海上的风海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆海上的风是狮子，它一