江苏省沭阳县官墩初级中学七年级数学上册《4.3 用一元一次方程解决问题》导学案2（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
江苏省沭阳县官墩初级中学七年级数学上册《4.3 用一元一次方程解决问题》导学案2（无答案）（新版）苏科版.doc_第2页
江苏省沭阳县官墩初级中学七年级数学上册《4.3 用一元一次方程解决问题》导学案2（无答案）（新版）苏科版.doc_第3页
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文档简介

4.3用一元一次方程解决问题 基本环节基 本 内 容组织教学知识梳理【学习目标】1、能利用表格作为建模策略，分析实际问题中的数量关系列方程解决问题.2、进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能力.3、综合运用已有知识，在探索和解决问题的过程中获得体验，发展自己的思维能力.【学习重点】1、列表分析问题中的数量关系。2、找出问题中的等量关系，运用一元一次方程解决问题。【学习难点】1、用列表法分析问题， 2、用方程解决问题。课前预习导学1、某校七年级共有65名同学在植树节活动中担任运土工作。现有45根扁担，请你安排一下有多少人抬土，多少人挑土，可使扁担和人数恰好相配？抬土挑土人数/个扁担/根问题1：题中有哪些已知的量与未知的量？问题2：你如何理解“扁担和人数恰好相配”？问题3：抬土一般是多少人？要几根扁担？挑土呢？问题4：请你根据以上问题，填写上面表格。问题5：你能找到题中的等量关系吗？如果能，请根据你列出的等量关系列出方程。智慧碰撞 价格（元/kg）质量/kg总金额/元苹果3.2橘子2.6思维拓展：本题还有没有其它解法？变式： 如果设小丽买了x橘子，请列出方程并求解。例2：某汽车运输公司有甲,乙两个车队,共150辆汽车,因工作需要从乙车队调20辆支援甲车队,这时甲车队的汽车数正好是乙车队汽车数的2倍,求甲,乙两车队原来各有汽车多少辆?分析：这个问题的相等关系是：_ _=_（1）问题中的等量关系是什么？.（2）如何设计表格？（3）如何用表格分析问题中的数量关系？甲车队乙车队原来变化现在解：自主展示1、期中考试后，班主任为了奖励学习进步的12名同学，让班长去买了12件奖品，其中笔记本每本3元，圆珠笔每支4元，共用了43元。班长买了几本笔记本和几支圆珠笔？数量单价款额笔记本圆珠笔2、一场篮球赛中，小林一人独得28分（不含罚球得分），已知他投中的两分球比三分球多4个，他一共投中了多少个两分球？多少个三分球？拓展延伸1、甲、乙两个仓库共有粮食60t，甲仓库运进粮食14t，乙仓库运出粮食10t后，两个仓库的粮食数量相等。两个仓库原来各有多少粮食？2、某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半，如果再增加6个女学生，那么女学生人数就占全组人数的，求这个课外活动小组的人数.情感升华1(1) 3月12日是植树节，某校七年级170名学生去参加义务植树活动，如果男生平均一天能挖树坑3个，女生平均一天能种树7棵，正好使每个坑种上一棵树，问该年级的男、女生各有多少人？(2)某动物园的门票价格如下:成人20元/人超过1m不足1.4
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