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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考心理健康教育教学计划两点水：冷、净、凉一、教学总目标 1、通过心理健康教育，引导学生学会欣赏自己，发现自己的闪光点，提高自己人际交往的能力。双人旁：得、往、很2、 通过心理健康教育，培养学生学会学习，乐观自信，友善合群的人格。3、 通过心理健康教育，使学生养成良好的学习生活习惯，提高学生的自理能力。彳双人旁 (徐 往） 目 目字旁（眼 睛 盯）4、通过心理健康教育，培养学生良好的人际交往能力，能善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差。一（ 座 ）房 一（个 ）苹果 一（片 ）树叶 一（群）鸭子5、通过心理健康教育，培养学生良好的社会适应能力和强烈的社会责任感。二、教材分析针对小学二年级学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本册教材设计5个模块的内容：方框儿：因、园第一部分：自我了解篇主要是让学生能正确认识自己，树卫信心。教学目的在于引导学生欣赏自己、有愿意与他人交往的意识与能力。一（ 座 ）房 一（个 ）苹果 一（片 ）树叶 一（群）鸭子第二部分：学习能力篇 通过观察总结合作激发学生的求知欲，培养良好的学习兴趣。第三部分：习惯养成篇 通过让整理书包，爱惜文具来锻炼学生的自理能力，从而养成良好的学习生活习惯。第四部分：人际交往篇意在让学生学会沟通、谦让、赞扬、理解，培养学生良好的人际交往的能力。第五部分：社会适应篇主要是让学生了解规则的重要性，在集体生活中遵守秩序，有集体主义意识和强烈的责任感。真假 朋友敌人 漂亮丑lou三、学生情况分析 二年级学生通过一年的学校生活，对学校生活有了一定的了解，我班的学生多数学生开朗活泼，喜欢与同学们和老师交流，也能遵守秩序。但是集体概念欠缺，自理能力有待于提高。（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。四、教学措施1通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。（晚）（ 早） （笑）哭 （上）（ 下 ） （去）（ 来 ）王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日2不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上
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