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l i q ng d i z ji d n s s ng zh b 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 万籁此都寂 但余钟磬音 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 造化钟神秀 阴阳割昏晓 会当凌绝顶 一览众山小 示例 作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日 月 星辰的壮观景象 体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气魄 抒发了诗人统一中国 建功立业的宏伟抱负 表明了诗人不怕困难 敢于攀登 俯视一切的决心 蕴含了只有不怕困难 敢于攀登绝顶 才能俯视一切 傲视群雄的生活哲理 雨前花蕊初现 雨后花落春残两种截然不同的景致 疑 是 怀疑 之意 诗人望着 纷纷过墙去 的蜂蝶而产生奇妙的联想 春色真的 有脚 跑到邻家去了 疑 字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情 中华民族优秀文化得不到有效地传承和发扬 青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮 中华民族的文化基因就会有所缺失 在说话或写作中要恰当的引用诗文名句 使语言富有内涵和美感 李校长 您好 我建议学校开展 传统文化伴我成长 主题征文活动 这对同学们学习传统文化会有促进作用 您看行吗
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