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文档简介

教学资料参考北师大版二年级数学下册分苹果教案- 1 -1、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思.2、采用小组合作探究的学习方式，培养学生的小组合作意识，激发学习兴趣.3、提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯.重点难点：体会除法的意义，学会用竖式计算的方法.教学准备：1、教具：课件.2、学具：小圆片教学过程：一、 谈话引入淘气和笑笑正在分苹果，他们遇到了一个数学问题，我们去帮帮他们，好吗？（大屏幕出示主题图）观看主题图，你发现了哪些数学信息？根据信息提出一个数学问题.学生提问题.二、学习新课，合作探究1、想一想、算一算.从学生的已有知识入手，独立思考解决. 18个苹果，每盘放6个，可以放几盘，你会算吗？2、算一算、议一议.小组合作.在小组内讨论用不同的方法解决问题.3、学生在小组内说一说，小组汇报A组、利用数数的方法，一盘：6个，两盘：12个，三盘：18个.可以利用手中的小圆片摆一摆，在实物投影上展示摆小圆片的过程.（直观展示给学生.）B组、利用减法的方法：18-6-6-6=0C组、利用乘法口诀：三六十八D组、利用除法竖式的方法4、小组派两名同学，到黑板，一名演示竖式计算过程，一名讲解，每一部分表示什么？5、结合学生板书，教师补充，强调竖式的书写顺序：先写除号，再写被除数，最后在左侧写除数，商要和被除数的各位对齐.强调除法竖式每一部分表示的意思.6、指明说一说除法竖式每部分的意思，同桌同学练习说一说.7、试一试：进一步熟练掌握竖式计算的方法.师强调书写竖式的顺序，完成第2页填一填，说一说182= 639=三、学中做1、元宵节快到了，小狗，小熊，小白兔在一起过节，他们分别带来了很多好东西，我们去帮他们分一分吧.完成第3页练一练第一题学生练习在小组内说一说除法各部分分别表示什么？2、完成圈一圈，填一填3、（ ）里最大能填几？3（ ）25 8（ ）36 7（ ）29 （ ）7364、小黑板出示：错题解析四、质疑同学们对本节课的内容还有什么不明白的吗？五、课堂检测84= 648= 819=集体订正答案，好的提出表扬.六、总结本课同学们，在本节课你学到了哪些知识？板 书 设 计：分苹果186=3（盘）竖式先写除号，再写被除数，最后写除数，商和被除数个位对齐教学反思：1、引导学生体验抽象除法竖式的过程.学生在学习表内乘除法时，利用乘法口诀已经能够在算式上直接写出得数.教材安排了18个苹果，每盘放6个，可以放几盘的分苹果活动，列举了四种解决这一问题的方法.在此基础上，引导学生按照自己的想法来分这些苹果，进而再由对除法竖式有一定了解的学生介绍竖式计算，并且把竖式中的每一步所表示的含义和分苹果的活动紧密联系起来.2、在探究中理解除法的试商方法.学生通过实际操作、观
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