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unit 1 whats the matter(第3课时)section b 2a-2e内容unit 1 whats the matter?第三课时 section b 2a-2e学情预设学生学习任务及要求明确目标知识目标:1会读会写以下单词及短语:knife, blood, mean, importance, control, death, hurt, knee, breathing, be used to , get out of, run out of, be in control of , give up2.学会读会写并会用下列句子:(1). she doent feel well.(2). aron ran out of water after three days. (3).aron almost lost his life three times because of climbing accidents.能力目标:1. 通过学习能力用所学句型来谈论日常生活中的的健康状况及突发事故。2.对学生阅读技能的培养。重点、难点:1.学生阅读技能的培养。2. 如何利用所学知识来谈论日常生活中的健康问题及突发事故。情感目标:通过学习,使学生学会分担和分享别人的烦恼,同时根据他人的问题,提出合理的建议。学法指导阅读学习: 泛读, 带着问题精读(设置疑问)。定向自学task1.:写下你在进行体育运动时有可能发生的以外或出现的问题, 并完成section b 2a 的预习。task2. 带着2c、2d和2e的问题的阅读阅读2b的文章,然后找到这些问题的答案。task3. 用铅笔勾画出文中重要的短语和疑难句子。task4. 2d试着翻译全文。检查讨论一: 对子检查2c, 2d 和2e的答案:注意引导学生试着翻译文中的疑难句子。_.二:组内讨论文中重要的句子及短语,同时提出疑难句子。展示反馈1. 分组展示文中重要短语,同时展示2c.2d和2e的答案。2. 分享定向自学task1里同学生们在日常生活中容易发生的以外或出现的问题,并以小组的形式讨论给出合理的建议。总结反思1.学生总结本节课所学内容:3. 教师对本节课的内容反思总结:4.中考链接you _drive your car so fast, its dangerous. 2013.嘉兴 a. should b. might c. shouldnt d. mustyou _ go home and get _ reat.二、在空白处填入适当的单词,补全对话。d= doctor p= patientd: whats the matter with _1_, young man?p : i cough day and night. i cant sleep well.d: let me see. open your _2_ and say “ah”.p: is there anything wrong with my throat?d: no, _3_ serious. do you smoke?p: yes, these days i am smoking a lot.d: dont smoke too much. it man cause cancer(癌症).p: i see. ill try to _4_ up smoking.d: well, take
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