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文档简介

教学资料参考四年级语文教案番茄太阳1- 1 -1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段.2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写.理解生字组成的词语.3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心对我的感染，有感情的读好课文中的人物语言.教学重点、难点：1、重点：朗读课文，理解课文，学会本课生字.2、理解番茄太阳的内涵，感悟明明美好的童心.教学时间：3课时教学过程：第一课时一、导入课文1、在生活中，你有没有见到过残疾人？他们是怎样生活的？你有没有想过帮助他们？2、今天，我们要学习的一篇课文与残疾人的生活有关.（板书课题：番茄太阳）3、大家读了课题有什么问题想问吗？二、初读课文1、读一读课文后的生字，读准字音.2、自由朗读课文，把课文读正确，读流利.对朗读有困难的段落，可以多读两遍.3、用自己喜欢的方式读课文，并且练习用几句话概括课文的主要内容.三、检查自学1、出示生字新词，指名读，开火车读，齐读.2、指名分节朗读课文，正音.3、说说课文的主要内容.四、教学生字1、出示生字指名读.2、说说哪几个生字比较难记，写时要注意什么？3、教师范写戚、献等字.4、学生描红.五、布置作业1、在习字册上抄
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