安徽省铜陵市高二历史上学期期中考试试题 理 新人教版.doc_第1页
安徽省铜陵市高二历史上学期期中考试试题 理 新人教版.doc_第2页
安徽省铜陵市高二历史上学期期中考试试题 理 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

铜陵市一中20122013学年第一学期高二年级学段(期中)考试历史试卷(理科)考试时间:60分钟 满分:100分一、选择题(20小题,每题3分)1、“一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”这种观点属于a道家思想 b儒家思想 c法家思想 d墨家思想2、春秋战国时期,我国学术思想大放异彩,下列言论属于墨家学派的是a、“民为贵,社稷次之,君为轻” b、“道无为而无不为,侯王若能守之,万物将自化”c、“若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎”d、“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”3、温家宝在回答人民日报记者提问时如是说:“一边看网,一边脑子里想起一段话,就是民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行。”该诗句与百家争鸣中的哪种观点相接近?a、尚力、尚贤、主张节俭的墨家思想 b、关注民生、注重和谐的儒家思想c、以改革促发展的法家思想 d、“无为而治”的道家思想4、“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”提出这一观点的是a、老子 b、孔子 c、孟子 d、韩非子5、在明清的反封建思想中,反封建的矛头首先指向程朱理学,是因为程朱理学a、维护封建伦理道德,摧残人性 b、破坏传统文化c、反对任何意义上社会进步 d、不适合社会的发展6、“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”是主张a建立君主专制中央集权 b依法治国c由圣人掌握国家权力 d以德治民,取信于民7、董仲舒说:“天为君而覆露之,地为臣而持载之”对此理解最准确的是a君为臣纲 b天人感应 c君权神授 d君臣共主8、普罗泰戈拉的著作有论神,。论神开头第一句是:“关于神,我既不知道他们存在,也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识,如问题晦涩、人生短促等。”对此理解最准确的是a人要在自己的灵魂中发现神 b希望知道神是否存在c否定神的意志,注重反思人类自身 d慨叹人生短促,认识有限9、普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“心是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 a、人的主观感受的重要性 b、以天理为中心的世界观 c、知行合一的认识论 d、外界事物存在的客观性 10、文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动,在此期间,出现了许多时代巨人,他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下面搭配错误的一项是a彼特拉克一一以“人学”对抗“神学”b康德提出三权分立学说c卢梭倡导“人民主权”学说 d狄德罗宣扬科学与理性11、文艺复兴首先表现出来的领域是a宗教 b哲学 c科技 d文学艺术12文艺复兴时期,最早提出以“人的学问”代替“神的学问”的是a薄伽丘 b但丁 c彼特拉克 d莎士比亚13康德说:“要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这句话反映出启蒙运动的核心是a蒙昧主义 b人文主义 c理性主义 d个人主义15、文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况,最好查阅a诗经 b离骚 c窦娥冤 d儒林外史16、“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔戈拉这句名言体现的思想是a禁欲主义 b蒙昧主义 c人文主义 d浪漫主义17、“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张,提出的两大理论是开明君主论 人民主权论 三权分立说 社会契约论a b c d 18、19世纪英国诞生了一项伟大理论,戳穿了“上帝创造万物”的流言,把起来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是a原子论 b量子论 c进化论 d相对论 19、1900年,第五届世界博览会在法国巴黎举办,主题是“世纪回眸”展示19世纪的科技成就。其展品不可能有20、爱因斯坦创立的深刻揭示时间和空间本质属性的科学理论是a经典力学理论 b量子论 c进化论 d相对论 二、材料题(共40分)21、思想解放是社会进步与发展的精神动力。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。 材料一:古者以天下为主,君为客。凡君所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客。凡天下之无地而得安宁者,为君也。 一一明夷待访录 (1)材料一的作者是明末清初哪位思想家?他提出了什么主张?(12分)材料二:社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。我们已经看到,立法权力是属于人民的,而且只能是属于人民的。 (2)材料二反映了卢梭的什么思想主张?与材料一的主张有何共同之处?(12分)22、文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化,就会被蒸发掉,或者湮没于世界之中。某班同学对这一问题进行了探究,大多数同学认为应把儒家思想作为中国的文化形象。(1)填写下列儒家思想发展简表的相关内容:(8分)时代人物主要思想主张春秋仁、礼战国孟子天行有常、制天命而用之汉代董仲舒宋代朱熹理的学说(2)儒家思想对我们今天建立“和谐社会”具有借鉴作用,请举例说明。(8分)20122013学年第一学期高二历史理科试卷答案一、选择题(20*3=60)题号12345678910答案bcbaaaacab题号11121314151617181920答案dccbacccdd21、(1)黄宗羲。“天下为主,君为客”的民主思想。(答出“限制君权、抨击封建君主专制制度”亦可,12分)(2)社会契约

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论