高中政治 2.5.1 意识的本质课件 新人教版必修4.ppt

第五课把握思维的奥妙 学案1意识的本质 学习目标1 识记意识的本质 2 理解意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 3 学会运用物质决定意识的观点 分析现实生活 要点晨背1 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 2 意识的内容是客观的 形式是主观的 3 无论正确的意识还是错误的意识 都是客观存在的主观映象 意识的形成离不开社会实践 合作探究课前自学 课堂互动 热点追踪关注热点 学以致用 当堂检测即时训练 体验成功 栏目索引 探究一意识是物质世界长期发展的产物 1 意识是自然界长期发展的产物 1 一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的 2 生物的反应形式 刺激感应 感觉和心理 是人类意识产生的 判一判意识只是自然界的产物 提示错误 不能认为意识只是自然界的产物 意识是自然界长期发展的产物 但更是社会和劳动的产物 答案 合作探究课前自学 课堂互动 基础梳理 物质基础 前提 2 意识是社会发展的产物 1 纯粹的动物心理并不会形成意识 2 劳动和社会交往促进了意识的物质器官 的生成 促进了意识的表达手段 的产生 提供和丰富了意识的内容 答案 自发地 人脑 语言 狼孩的故事 探究升华 1920年 在印度加尔各答附近 一队猎人进山 发现并捕获了两个与狼嬉戏相处的小孩 交给了当地米德纳布尔孤儿院院长辛格大主教 辛格给他们分别命名 卡玛拉和亚玛拉 大的约8岁 小的只有两岁 她们进孤儿院时 具有狼的特征 每天晚上 隔一定时间就要像狼一样嚎叫 专吃生肉 喜欢啃骨头 用舌头舔水 没有感情 饥饿时找食 饱时就休息 昼睡夜出 靠四肢行走 1 狼孩有没有人脑 狼孩有没有意识 答案狼孩有人脑 狼孩没有意识 2 从哲学上看 为什么狼孩没有意识 答案意识是自然界长期发展的产物 更是劳动的产物 社会发展的产物 从起源来看 意识是物质世界长期发展的产物 狼孩脱离了人类社会 没有社会实践 所以没有产生意识 答案 问题探究 电脑思维 与 人脑思维 不能说电脑具有意识 人工智脑 发展很快 但不是意识 电脑思维 不同于 人脑思维 电脑思维 是对人脑思维信息过程的模拟 是一个纯粹的逻辑过程 这个过程是机械的 物理的过程 人脑思维 除自觉的过程外 还渗透有情感 意志因素 穿插有灵感 直觉等过程 是生理的 心理的过程 名师点拨 2015 福建高考 意识是物质世界长期发展的产物 下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是 滴水穿石 根系沃土 敬德保民 犬吠非主a b c d 解析本题是传导型试题 要正确理解顺序变化 意识是自然界长期发展的产物 一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础 生物的反应形式 刺激感应 感觉和心理 是人类意识产生的前提 意识是社会的产物 劳动和社会交往促进了意识的物质器官 人脑的生成 促进了意识的表达手段 语言的产生 提供和丰富了意识的内容 故正确的是 应选a 解析答案 典例1 a 探究二意识是人脑的机能 1 人脑是高度发达的系统 是意识活动的器官 具有产生意识的基础 想一想 意识是大脑的机能 说法正确吗 提示不准确 意识是人脑的机能 是人的大脑的机能 动物也有大脑 但是不能产生意识 答案 物质 基础梳理 物质 生理 答案 2 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列活动实现的 反射分为反射和反射 反射又分为第一 第二信号系统 意识就是在和基础上产生的反映 反射 无条件 条件 条件 第一 第二信号系统 黑猩猩灭火 探究升华 黑猩猩经过人们的反复训练 它能打开水龙头 用水桶放水灭火 后来 人们把黑猩猩放到船上 同样点上火 给它一个水桶 让它灭火 但它此时却束手无策了 1 黑猩猩等高等动物的反应特性和反应形式与人的意识是什么关系 答案一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础 生物的反应形式 刺激感应 感觉和心理 是人类意识产生的前提 答案 问题探究 2 更换场合 黑猩猩便束手无策不会灭火 这一现象体现了什么哲学道理 答案人脑是高度发达的物质系统 是意识活动的物质器官 具有产生意识的生理基础 没有高度发达的神经生理系统 人脑 就不可能有人类意识的产生 意识是人脑的机能 经过人们反复训练的黑猩猩 它能打开水龙头 用水桶放水灭火 只是简单的模仿而已 并不能说明黑猩猩有意识 因为它没有复杂的人脑 所以当人们把黑猩猩放到船上 同样点上火 给它一个水桶 让它灭火 但它此时却束手无策了 答案 人脑 大脑 1 意识是人脑的机能 此处强调人所特有的 人脑 而不是人和动物都有的 大脑 只有人脑才能产生意识 其他动物的大脑不能产生意识 这是由人脑结构的复杂性和组织的严密性决定的 2 人脑只是意识产生的生理基础 并不是说有了人脑就能自然而然地产生意识 人脑要产生意识还离不开客观存在的事物 名师点拨 对动物来说 望梅 不可能 止渴 谈虎 不可能 色变 但对于人类而言 则会产生一定的效果 这说明 a 意识是人脑的机能b 刺激反应是人和动物共有的c 特殊情况下 意识决定物质d 一切物质都具有反应特性解析因为第二信号系统是人所特有的 其他动物没有这一功能 意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映 故本题选a b d与题意无关 c说法错误 解析答案 典例2 a 探究三意识是客观存在的反映 1 内容 被反映的是意识反映的客观对象 意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑 并在人脑中加工改造的结果 提醒意识是人脑对客观存在的反映 并不意味着意识与客观存在会完全一致 2 性质 不管什么样的意识 都是人脑对的反映 离开了客观存在 意识就不能产生 答案 基础梳理 客观存在 客观存在 答案 3 意识的含义 1 从意识的看 它是物质世界长期发展的产物 2 从意识的看 它是高度发达的物质系统 人脑的机能 3 从意识的看 它是客观存在的主观映象 4 物质决定意识 物质世界是先于人的意识而存在的 物质是的 意识是派生的 物质意识 提醒意识依赖于物质 并不意味着意识是对物质的被动反映 起源 生理基础 内容 本原 决定 龙 有九似 探究升华 龙 是中华民族的象征 可是地球上从来就没有出现过 龙 那么 龙 的观念又是从何而来呢 龙 的观念最早产生于原始社会的图腾崇拜 当时人们为了表明自己祖先的强悍 就从他们日常所接触到的各种动物身上取材 逐步创造了 龙 的形象 据李时珍 本草纲目 记载 东汉人王符曾指出 龙 有九似 头似驼 角似鹿 眼似兔 耳似牛 颈似蛇 腹似蜃 鳞似鲤 爪似鹰 掌似虎 它能在天上飞 地上跑 水中游 集海陆空于一身 1 龙 的观念 龙 的形象的想象都属于人的主观意识 人类能够创造 龙 的形象主要说明了什么 答案人类能够创造 龙 的形象主要说明意识是人脑的机能 人脑是生成意识的厂房和机器 意识是人类特有的 答案 问题探究 2 离开了客观对象 会不会有 龙 的形象的创造 答案不会 意识的内容来自于客观存在 意识在本质上是人脑对客观世界的反映 意识的形式是主观的 而内容则是客观的 无论是正确的意识还是错误的意识 都是人脑对客观事物的反映 离开了客观存在 意识就不能产生 答案 正确理解意识是客观存在的反映 1 人脑虽然是产生意识的物质器官 但其不会自行产生意识 只有人脑与客观存在相结合才能产生意识 离开了客观存在 意识就不能产生 2 不管什么样的意识 都是人脑对客观存在的反映 都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑 并在人脑中加工改造的结果 它们的区别在于 是否如实反映了客观事物的本来面目 3 世界上先有物质 后有意识 物质世界是先于人的意识而存在的 意识不过是客观事物在人脑中的反映 物质决定意识 名师点拨 2015 江苏高考 大型原生态歌舞表演 云南印象 源自于纯正的云南少数民族生活 弥漫着自然 原始 清新的味道 它表现的是对生活的一种热爱 一种向往 这说明 文化影响人们的思维方式 社会生活在本质上是实践的 意识是对客观存在的正确反映 特定的文化环境产生特色文化a b c d 解析答案 典例3 解析意识是人脑对客观存在的反映 只有正确的意识是对客观存在的正确反映 说法错误 舍去 人们在社会实践中创造和发展文化 社会生活在本质上是实践的 由于经济社会发展程度的不同 受历史 地理等因素的影响 各地区文化有明显区域性特征 符合题意 故应选c 答案c 返回 知识归纳整合 山东省颁布高考改革方案 2015年9月22日 山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作开展专题询问 会上 山东省教育厅厅长左敏透露 本省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定 目前已报教育部审批 根据方案 山东省将从2016年高中的秋季入学后实施新的高考方案 热点追踪关注热点 学以致用 新闻播报 新方案的核心就是推行 两依据 一参考 的考试招生模式 将夏季高考的统考科目减少为语文 数学 外语三科 增加学生对考试科目的选择性 同时将高中学业水平考试的六门学科 让学生根据自己的兴趣特长 自己选择三门纳入高考成绩 1 如何全面把握意识的含义 答案从意识的起源看 它是物质世界长期发展的产物 从意识的生理基础看 它是高度发达的物质系统 人脑的机能 从意识的内容看 它是客观存在的主观映象 深度思考 答案 2 运用意识本质的相关知识 说明山东省颁布高考改革方案的原因 答案 物质决定意识 意识是客观存在的反映 山东省高考改革方案是为了适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要 顺应时代发展而作出的正确抉择 这一决策有利于促进学生健康发展 科学选拔各类人才和维护社会公平 我国经济社会不断发展 决定了高考政策要与时俱进 要进行调整以适应新形势 新变化 这说明了人的意识是客观存在的主观映象 答案 返回 1 劳动和社会交往促进了意识的物质器官 人脑的生成 促进了意识的表达手段 语言的产生 对这句话理解正确的是 a 意识是自然界长期发展的产物b 脱离了社会也可以形成意识c 有了人的存在就一定有意识d 意识是社会发展的产物 解析答案 当堂检测 1 2 3 4 5 解析材料体现了劳动和社会交往在意识产生过程中的作用 意识是社会发展的产物 d符合题意 a观点正确但不符合题意 舍去 b观点错误 脱离了社会不能形成意识 也不是有了人的存在就一定有意识 离开了社会也不能产生意识 c观点错误 舍去 答案d 1 2 3 4 5 2 曹操大军在行军途中 士兵口渴 操以鞭指前面说有梅林 士兵于是不渴 这就是所谓的 望梅止渴 对此认识正确的是 a 望梅 对于人来说毫无意义b 在一定条件下意识也可以决定物质c 望梅 确实能 止渴 d 意识不能代替物质 望梅 不能从根本上解决口渴问题 解析答案 1 2 3 4 5 解析士兵在得知前有梅林时而不渴 说明了a项说法错误 什么情况下意识也不会决定物质 b项观点错误 望梅 而 止渴 只是一种心理作用 是一种条件反射 并不能在客观上真正起到止渴的作用 c项说法错误 d项正确 体现了题意 答案d 1 2 3 4 5 3 朗道是苏联犹太人 号称世界上最后一个全能的物理学家 他4岁就能阅读书籍 被人们称为 神童 他在物理学方面作出了重大贡献 1962年获得诺贝尔奖 正在他年富力强时突遇车祸 脑部受到了严重损伤 失去了思维能力和记忆能力 虽然他又活了6年 但再也不能进行科学研究了 这说明 a 人脑是意识的源泉b 人脑是意识的物质器官c 意识是大脑长期发展的产物d 只要有健康的人脑 就会有正确的思想 解析答案 1 2 3 4 5 解析a项错误 因为意识是客观存在的主观映象 离开客观存在 意识就不能产生 c项错误 从意识的产生看 它是物质世界长期发展的产物 同时要把人脑与大脑区别开来 d项错误 正确与错误的划分在于主观与客观是否一致 而不在于人脑是否健康 故应选b 答案b 1 2 3 4 5 4 蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧 但是 最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方 是他在用蜂蜡建筑蜂房以前 已经在自己的头脑中把它建成了 这说明 a 人的意识是能动的 动物的意识是不能动的b 人的意识水平比动物的意识水平高得多c 动物没有意识 意识是人类特有的d 蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多 解析答案 1 2 3 4 5 解析意识是人脑的机能 说明意识是人所特有的 动物没有意识 a b错误 d不符合实际 故应选c 答案c 1 2 3 4 5 返回 5 地心说 是古希腊天文学家托勒密通过长期