浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.1水在哪里》学案（无答案） 浙教版.doc_第1页
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浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册1.1水在哪里学案 浙教版【学习目标】：1. 知道地球上主要水体的名称和分布2了解水的重要性。3能描述水体之间联系的途径。【学习重点】：水的重要性和水循环的过程【学习难点】：水循环的成因【课前自学，课中交流】：一、预习1.回忆：物质都有三态，分别是 态、 态和 态。地球上的水，大部分以 态的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以 态形式在；在空气中，水则主要以 态存在。自然界的水，随着 的改变，状态也会发生改变，温度升高时，水会变成水蒸气，这种物态变化称为 ；相反温度降低时，水蒸气也会变成水，这种物态变化称为 。2. 阅读课本p2，回答下列问题（1）地球上的水分布在 、 、河流、湖泊、空气、生物体内。（2）_是地球水的最主要部分，它约占地球总水量的_。陆地淡水尽管只占总水量的_，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和生产用水,在陆地淡水中最多的是 。3水是生物 所需的最基本物质之一，任何生物都离不开水；水是 的重要组成部分，据测定，人体重量的 以上是水分。4.读课本p4图表，表中含水量最高的动物是 ，含水量最高的植物是 。5.分布在地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中，我们把这种现象称为 。二、研讨1.讨论：（1）你用什么办法可以证明在我们周围的空气中也有水呢？（2）在自然界中，有些动物不常饮水。是不是它们不需要水？如果需要水，它们又是如何得到水的？请举例分析说明。（3）假如地球上没了水，将会怎样？2.水的循环（1）读课本p4图表，回答下列问题：、水循环环节有哪些？、降水与降雨有何区别？、用箭头完成下列可以实现的水环循（2）水循环类型： 陆上内循环 小循环 海上内循环水循环 大循环：海陆间水循环（3）讨论：大水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？（4）在三种水循环中最重要的是哪种？有什么意义？（5）阅读地球上水体的平均更新周期表，根据它所提供的信息，请回答下列问题（1）水体中更新最快的是 ；最慢的是 。【课堂小结】 【课堂练习】1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（ ）a.固态 b. 液态 c.气态 d.不确定2.陆地淡水中最多的是（ ）a.冰川水 b.河流水 c.湖泊淡水 d.大气水3.能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（ ）a.海上内循环 b.海陆间循环 c. 陆上内循环 d.大洋循环4.海洋水、陆地水和大气水的划分依据是 ( ) a水的空间分布 b水的化学性质 c水的物理性质 d水汽含量的多少a海洋bcdfeg5生物体内含水量最高的是( ) a人体 b水母 c黄瓜 d水稻6.如右图，（1）填写水循环的路径a_b_c_f _（2）水循环的动力是_. （3）图中f的水源主要来源于（ ）a.湖泊 b.河流
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